为深入贯彻新课程理念，激发教师科研热情，以研究促教学提质，11月中旬，我校在正德楼三楼会议室举行了“名优工程铸典范 三级联动开新局”省市校三级课题开题报告会。会议由教务处副主任刘平主持，各项课题负责人及课题成员参加了会议。

本次报告会分理科类和综合类两场，共涵盖省、市、校三级立项课题14项，课题数量之多、内容之丰、覆盖学科之广，充分展现了我校教师在教育科研方面的深厚积淀与创新活力。

理科类开题报告会现场

综合类开题报告会现场

教务处副主任刘平主持

本次开题课题涵盖数学、化学、物理、通用技术、英语、政治、体育、艺术、等多个学科，聚焦“人工智能赋能教学”“跨学科融合”“数据驱动复习”“轻量化教学模式”等前沿教育议题，充分体现我校教师紧跟时代、立足课堂、服务学生的科研导向。具体课题信息如下：

汇报精彩，展现实力

会议伊始，各位省级、市级课题主持人依次上台，围绕研究背景、目标、内容、方法与预期成果进行了系统汇报。课题设计紧扣教学实际，研究方法科学规范，展现出我校教师扎实的教研功底与创新意识。校级课题主持人在会后也与评议专家进行了深入的交流研讨，获得了针对性的指导建议。

省级课题汇报

课题主持人：化学科组刘帅老师

《AIGC赋能的高中化学“思维·实践”教学》

课题级别：省级

课题成员：邹国华、布瑞昌、陈泳蓉、陈玉媚、莫倩倩、蔡小蔓、袁志明

课题主持人：英语科组朱春丽老师

《人机协同视域下高中英语写作反馈轻量化模式的构建与实践研究》

课题级别：省级

课题成员：莫淑娟、陶兰、黄玲、康思敏、 张钰欣、胡芳、张衍文、刘惠麟

市级课题汇报

课题主持人：数学科组庾钲婕老师

《基于教学评一致性的高中数学学历案应用研究》

课题级别：市级

课题成员：黎嘉彤、邹雪冰、常睿婕、林思仪、汤高敏

课题主持人：信息通用科组黄维老师

《基于ADDIER模型的高中通用技术单元化项目式教学模式研究》

课题级别：市级

课题成员：陈重洋、刘翰林、陈珊娇、余思溶、曹衡君、莫淦超

课题主持人：物理科组赵欣老师

《基于教学评一致性的高中物理实验教学研究与实践》

课题级别：市级

课题成员：杨惠棋、费洲、郭雪丹、官华夏、徐燕旋、李兆光

课题主持人：物理科组杨惠棋老师

《基于人工智能的高中物理实验跨学科教学模式创新研究》

课题级别：市级

课题成员：赵欣、费洲、官华夏、郭雪丹、余胜强

课题主持人：体育科组周作鹏老师

《Brain breaks微课间对高中学生体育参与的影响研究》

课题级别：市级

课题成员：朱浩林、蔡熳栋、梁诗宇、刘家亮、李嘉祥、钟 涛

课题主持人：艺术科组胡滨老师

《人工智能赋能高中音乐跨学科融合〈音乐编创〉模块教学模式研究》

课题级别：市级

课题成员：朱江、王艳、郑旭淳、郑凯文、韩会玲

课题主持人：政治科组王俊晞老师

《科学教育与思政教育融合的团学路径探究》

课题级别：市级

课题成员：汤逸山、黄小芬、林瑞英、黄维、黄婉莹、赖肖芬

校级课题汇报

课题主持人：数学科组林思仪老师

《基于PBL的高中数学单元深度学习路径研究》

课题级别：校级

课题成员：常睿婕、张文兰

课题主持人：物理科组林靖华老师

《深度学习视域下的高中物理教学策略研究》

课题级别：校级

课题成员：李兆光、周方帅

课题主持人：物理科组曾福城老师

《新能源汽车动力学问题的高中物理建模与解题能力关联研究》

课题级别：校级

课题成员：周方帅、邓嘉维

课题主持人：英语科组袁佩莹老师

《人工智能赋能高中英语阅读教学的实践探究》

课题级别：校级

课题成员：叶秀娟

课题主持人：地理科组卢琦老师

《数据驱动与AI赋能的高三地理精准复习教学实践研究》

课题级别：校级

课题成员：王莉娟

专家把脉，精准指导

评议专家何少萍、王进、陈重洋、温伟锋、付刚、呼延丽霖、黄来成、潘房雄对各项课题进行了深入点评与专业指导。专家们普遍认为，本次开题课题选题前沿、问题聚焦、设计规范，同时也提出以下共性建议：强化概念界定，明确核心操作变量；优化研究方法，注重实验设计与数据控制；细化实施路径，明确阶段任务与责任分工；注重成果转化，推动研究成果落地课堂；加强跨学科协作，提升融合教学实效。

何少萍老师作专业点评

王进老师作专业点评

陈重洋老师作专业点评

温伟锋老师作专业点评

付刚老师作专业点评

呼延丽霖老师作专业点评

黄来成老师作专业点评

潘房雄老师作专业点评

领导寄语，科研兴校

刘瑞红校长在致辞中强调，课题研究要“问题真、过程实、目标准”，真正服务于课堂教学与学生发展。苏瑞龙副校长在总结中充分肯定了各课题组的努力与成果，并表示学校将在经费、时间、资源等方面全力支持课题研究，推动“科研兴校”战略落地生根。

刘瑞红校长致辞

苏瑞龙副校长作总结

本次开题报告会不仅是我校教育科研工作的一次集中展示，更是推动“名优工程”建设、实现“三级联动”发展的重要举措。未来，东莞六中将继续坚持以课题研究为抓手，深化教育教学改革，提升教师专业素养，助力学生全面而有个性地成长，为学校教育高质量发展注入源源不断的科研动力。

图文丨李海源

初审丨刘   平、高   洪

复审丨梁齐飞、朱先桥

终审丨罗凯旋