1月15日，我校召开高二年级实验班班主任经验座谈会。本次座谈会由高二年级部官华夏副主任主持，刘瑞红校长、高二年级部管理团队成员、以及高二年级实验班班主任出席了本次座谈会。

座谈会现场

座谈会伊始，高二（27）班（数理班特色）班主任莫莉莎老师为大家分享了她在引导班级学生进行假期规划和学习方面的有效方法。莫老师强调了引导学生进行自我诊断和分组的重要性。她提出，通过分阶段制定寒假学习计划，可以帮助学生更好地管理时间。此外，莫老师还强调了假期日记的重要性，建议学生每天打卡，以保持学习习惯。

莫莉莎老师进行经验分享

随后，各班主任以及年级部管理团队就如何引导学生进行假期规划、学习任务落实、电子产品管控、家校合力监督等进行了研讨。年级部莫淑娟副主任提出，班主任需要利用好段考以及期末考试数据，引导学生进行自我分析，为假期学习小组进行精准分科分组，同时向科任老师借力开展单一学科的精准指导和跟踪，保证学生能在假期集中精力突击一科。辜杰浩副主任特别强调，实验班的定位应有所不同，班主任可以利用往届优秀毕业生资源和科任老师资源，开展适合实验班学生的学法指导，促进学生学习效率的提高和综合能力的提升；同时，假期也可以开展竞争性、挑战性的小组任务，激发学生的竞争意识，提高班级整体学习氛围。

研讨交流现场

最后，刘瑞红校长进行总结发言。刘校长特别感谢高二全体师生的付出，表扬师生们充分落实资源共享、智慧共享的团队精神。她结合自身多年的班主任工作经历，向实验班班主任们分享了一些带班要点：要激发学生的内驱力，鼓励学生利用假期开展名校研学以及研讨往届高考数据，树立高考志向；要引导学生做好假期规划，劳逸结合，多问问题；要把眼光放长远，相信学生的潜能，多做积极的引导，树立班级正气，传递正能量。

刘瑞红校长进行总结发言

此次座谈会为实验班的班主任们提供了一个宝贵的交流平台，大家在分享经验和困惑的同时，也相互学习，共同进步，为我校高二年级实验班的日常管理共享智慧，进一步促进了我校实验班的培养和引领示范作用。

文稿丨莫淑娟

图片丨高二年级部

编辑丨罗玉菁

初审丨官华夏

复审丨朱先桥、高 洪

终审丨罗凯旋