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聚集体智慧,展科组风采丨我校举行2023-2024学年先进科组评比暨科组展示活动

阅读次数:次 日期:2024-10-09

为进一步深化新课程改革,加强学科组建设,更好地发挥优秀科组的示范引领作用,凝聚各学科组的智慧与力量,共同提高学校的教育教学质量,10月8日下午,我校在报告厅举行2023-2024学年先进科组评比暨科组展示活动,全体教职工参加了活动,活动由教务处卢琦副主任主持。

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先进科组评比活动现场

活动现场,14个学科的科组教师代表,通过图文并茂的PPT和视频相结合的方式,生动展示了本科组在教学、教研及团队建设等方面的成果。各科组代表不仅回顾总结了一学年来的工作情况,还分享了科组建设中的宝贵经验和亮点,展示了各类教研活动的精彩瞬间和教学成绩等优秀成果。

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伍诗琪老师代表语文科组上台汇报

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王蔷薇老师代表数学科组上台汇报

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黄婕老师代表英语科组上台汇报

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李媚老师代表历史科组上台汇报

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徐燕旋老师代表物理科组上台汇报

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蒋慧娟老师代表政治科组上台汇报

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潘友谊老师代表地理科组上台汇报

张方政老师代表化学科组上台汇报

陈汪洋老师代表生物科组上台汇报

王艳老师代表艺术科组上台汇报

彭伟铬老师代表体育科组上台汇报

吴涌彬老师代表信息技术科组上台汇报

刘翰林老师代表通用技术科组上台汇报

叶舟老师代表心理科组上台汇报

在科组汇报结束后,杨琼洲副校长对本次活动进行了总结,对科组的优秀成果和踏实奋进表示肯定,并感谢各科组长及全体教师的辛勤付出。同时,杨副校长鼓励各科组相互学习和借鉴,共同进步,为学校教育教学工作奠定坚实基础。对于下阶段的工作,杨副校长提出了以下要求:一是加强学法指导,引导学生正确看待考试,考试是最好的复习方法;二是控制教学难度,根据学生水平调整教学内容难度和教学方法。杨副校长表示,有研究表明,当有挑战性的新内容在学习中占比为15.87%时,学习效率最高。学生是教学的主体对象和学习的主体,在激发学生的学习兴趣和动力时,可结合“喜欢=熟悉+意外”公式,以提高学生学习效率。日拱一卒,功不唐捐。希望大家做学生学习的导师,精心安排每一节课的内容,让每一节课的学习效率达到最大化。

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杨琼洲副校长对本次活动进行总结

紧接着,会议对新一届聘任的中层干部颁发了聘书。最后,全体教师对各科组进行了投票。

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刘瑞红校长为新一届聘任的中层干部颁发聘书

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与会老师对各科组进行投票评选

一花独放不是春,百花齐放春满园。本次科组评比活动不仅展示了科组的教研经验和教学成果,也促进了科组之间的交流和学习。通过分享成功经验和创新做法,各科组相互借鉴、共同进步,不断提升学校的教育教学质量,为学校高质量发展注入强劲动力。


图文丨罗玉菁

初审丨马 锋、卢 琦

复审丨朱先桥、高 洪

终审丨罗凯旋、杨琼洲