为加快高三年级青年教师的成长步伐，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台，8月14日，我校在致远楼三楼会议室举办了高三年级青年教师成长沙龙活动。朱如葆书记，刘瑞红校长，杨琼洲副校长，学生处邹红主任、刘发荣副主任，高三年级部卢琦主任、费洲副主任、罗龙副主任以及高三年级青年教师参加了活动。本次沙龙活动由费洲副主任主持。

活动现场

罗龙老师介绍经验

会议第一项，罗龙、徐威老师作为2024届高三青年教师代表发言。罗龙老师分享道，在学科教学方面，建议大家多听课，多学习，努力汲取每位老师的长处，以期不断提升自己的教学能力；多思考，多钻研，遇到启发性高考题时认真对待，不一知半解，不马虎敷衍；精准复习，严抓作业，严抓课后练习，更能保证复习效果。从班主任的角度，罗老师认为，班主任需要做到深入班级，用心陪伴，加强家校沟通。徐威老师则重视强化课堂习惯和纪律；备课追求细致，在课堂上把知识点讲透；课后多关心学生。作为班主任，徐威老师认为一个情绪稳定的班主任很重要，借此做学生的表率；多关注学生考前考后的情绪，要有仪式感，多记录、勤分享，为学生提供建议，解决问题。

徐威老师介绍经验

会议第二项，李宇婷老师作为新高三老师代表发言。她倡导所有新高三老师，在备课方面，要做到读教材，将重点难点梳理清楚；备习题，从做题中感受考点、易错点；坚持手写教案，梳理备课思路；勤听课，听资深教师对重难点的处理，并与自己的教学方式进行对比，以此来发现不足。

卢琦主任布置任务

会议第三项，卢琦主任布置新高三老师任务。为了不断加强新教师的能力，卢主任从听课、做题、作业、辅导、沟通五个方面对高三新老师提出了建议。卢主任认为，年轻老师要充分发挥自身优势，如果做好以上几点，青年教师在教学方面定会更上一层楼！

邹红主任讲话

会议第四项，邹红主任讲话。邹主任认为，高三，是教师自我成长、职业发展的最好平台。第一个高中的循环教学，意义重大，因为再回看高一高二的教学，这会帮助我们教学方向更加明确。所有的教育教学，只要用心，效果一定不一样，邹主任希望年轻老师对学生多一点陪伴，将这一点贯穿工作始终，所有青年教师定会凤凰涅槃，迅速成长。

林属静老师表态发言

会议第五项，新高三教师代表林属静老师表态发言。林老师表示，作为一名新高三教师要认真对待每一堂课；多和经验丰富的教师交流，多听课；在班主任方面要做到：多陪伴，多关心学生，做到严慈相济。作为六中未来的中坚力量，新高三教师需要抓住机会快速成长，不辜负学校对大家的信任与期盼。

李宇婷老师分享经验

刘瑞红校长讲话

刘瑞红校长对新高三老师表达了美好的期望，从青年教师的成长角度提出了具体的要求，希望新高三老师在学科教学方面，积极提升教学能力，做好资料收集、成果积累，有好的教学方法，及时记录；勤于自我反思，提升能力；积极实践，多做题，多指导实践；正确处理与学生的关系等，利用好学校提供的各种平台积极提升自我，早日成长为骨干教师。

朱如葆书记总结

最后，朱如葆书记表示，希望所有的青年教师都能在高三这一年成长起来，成功顺利地将这一届高三带好。

文稿丨熊海月

图片丨黄 玲

初审丨费 洲、罗 龙

复审丨卢 琦

终审丨邹 红