为展示我校教育科研成果，进一步推动教育科研规范化、具体化发展，12月14日下午，我校2021年度东莞市教育科研立项课题结题报告会在正德楼三楼会议室举行。本次报告会特邀请了岑君良老师（广东省基础教育东莞高中数学学科教研基地项目成员、东莞市高中数学信息技术中心组组长、东莞市高中数学第三批教学能手）、温伟锋老师（东莞市物理教研会常务理事与副秘书长、东莞市物理教学能手、东莞市物理学科带头人）、付昭权老师（高中历史高级教师、东莞市学科带头人、东莞市首批教学能手）担任专家评委，参会的还有各结题课题组主持人及课题组成员。

此次结题报告会在我校教务处马锋副主任主持下进行，马主任首先介绍了与会的专家和领导，对他们的莅临指导表示真诚的感谢和热烈的欢迎。

报告会上，两位课题主持人老师借助PPT回顾研究的历程，从课题研究背景、研究目标、进度安排、研究方法、主要工作、研究过程、研究成果、成果的主要创新点以及成果的推广与检验等方面做了详细汇报，让专家们对课题的开展情况有了更全面、更深刻的了解。

其中，刘燕老师在市级课题《革命文化在高中历史教学中的弘扬与实践研究》中，基于当前研究背景和国内外研究现状，以一线教师和高中生为对象，探讨在日常的历史教学中如何弘扬革命文化，提出革命文化在当前历史教学中的问题与策略。

官华夏老师在市级课题《基于核心素养导向的高中物理创新实验资源开发与教学实践研究》中，提出关于高中物理创新实验资源开发的策略、高中物理创新实验教学实施原则和设计策略、基于核心素养导向的创新实验教学实践研究。

各课题主持人汇报完毕后，专家组对课题进行点评和指导。专家组老师充分肯定两项课题的扎实教学实践以及取得的丰收成果，表示这些课题研究充分挖掘了教育科研的内涵，凸显了教育科研的独特魅力。同时，也针对各课题存在的问题与不足，提出了宝贵的意见和建议，为课题组成员今后的深入研究指明了方向。

温伟锋老师充分肯定了官华夏老师的课题研究成果多样化，其形成了部分教学案例与论文，开展了多次讲座与示范课，对其他老师有一定的参考借鉴作用，参加各类比赛成绩突出，对课题研究的总结提炼与宣传推广有较大促进作用。他建议课题研究可以再进一步收集积累更多基于核心素养导向的高中物理创新实验资源开发案例与素材，在实践中加强“课题研究与反馈总结”，逐步形成和完善文本材料。

而岑君良老师则评价官华夏老师的课题研究开发了高中物理创新实验资源的策略，明确了高中物理创新实验教学实施原则和设计策略，形成了部分基于核心素养导向的高中物理创新实验教学实践案例，具有一定的前瞻性及推广意义，对提升学生的核心素养能起到良好的促进作用。他建议课题可进一步制定更合理有效的评价标准，以形成更系统、更具推广普及意义的做法。

付昭权老师评价刘燕老师的课题研究角度十分新颖，过程多样化，成果丰富，并建议课题还可以进一步丰富研究成果，开发更多的教学资源，如微课、优质课例等，以进一步提升课题成果的影响力。

专家组老师点评后，我校教务处马锋副主任对专家提出的宝贵建议表示衷心的感谢。同时，他也指出课题结题汇报既是课题研究实践中的一个阶段小结，更是一个新的研究起点，老师们应该始终保持学习的状态，坚持严谨的研究态度，恪守教育者的初心，以现有的课题成果，落实好课题的推广，以科研促进教学，提升学科课堂品质。

学无止境，研无止境。在接下来的教研工作中，老师们将继续学习，认真研究课标、教材，落实专家们的意见与建议，不断完善和提高自己，将科研成果融入教育教学中，示范引领学校的教改。

文稿丨刘之韵

图片丨罗玉菁、钟炽驹  

复审丨高洪

终审丨马锋