东莞六中自建校以来，便极为重视青年教师的培养，注重对于学校教师培养的顶层设计，做实教学环节，做细结对指导，做精青年课堂，形成学术引领——团队教研——青蓝结对——骨干示范——汇报展示为一体的培养模式，为青年教师高速成长、高效成长、高质成长赋能。

青年教师是教师队伍的新生力量，是学校发展的未来和希望，青年教师的成长和进步关乎学校教育教学质量的提升。为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，11月13日至17日，我校举办了第三届青年教师基本功比赛之赛课活动。

本次赛课包括英语、数学、物理、生物、化学、地理、政治、体育、心理等九个学科，各科组高度重视、充分打磨，展示集体智慧成果。16位参赛青年教师在认真研读课标，全面钻研教材的基础上，同台竞技，为大家呈现了一堂堂综合性与针对性并举、实践性与探索性共存、工具性与人文性统一的精彩课堂。

本次赛课，以学生为主体，以问题为主线，推进新技术工具与学科教学的深度融合，运用纸笔课堂、导学案、小组合作等多种方式，注重学科核心素养在教学中的落实。在赛课过程中，老师们充分展示了各自的才华，他们引导学生发现问题、分析问题、解决问题，为学生们呈现了一个丰富多彩的知识世界。老师们激情洋溢的讲解、细腻入微的剖析、灵动活泼的互动，使课堂变得魅力四射。

每个科组在课程观摩结束后，听课老师都对该节课进行了深入评析，指出课堂教学中的亮点和不足，并提出自己的想法和见解。对于六中的青年教师来说，本次研磨与讨论过程加深了他们对新课程、新高考的认识，进一步深化了核心素养在教学领域的落实途径。

本次赛课活动为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，有效地促进了青年教师专业素养和教育教学能力的提升。在教学中成长，在成长中精进，这是教师永远不懈追求的目标。一分耕耘，一分收获，老师们将继续以身立教，为人师表，潜心育人。相信老师们今天的辛勤付出，定将迎来明天的桃李芬芳。

文稿丨刘之韵

图片丨罗玉菁、陈新明

复审丨高 洪

终审丨马 锋