满腔热血躬耕杏坛，一片冰心润泽桃李，为进一步推进课程改革，引导一线教师深入钻研教材，探讨教法，夯实教学基本功，提升我校教育教学质量，积极建设一支拥有良好的道德素养、过硬的业务能力的教师团队，我校于11月9日举行了第三届青年教师基本功比赛之说课比赛。

各科老师认真准备、踊跃参与，充分显现出我校教师为梦想永不止步，求发展创新无穷的精神风貌。我校各学科组长担任本次比赛评委，评委组老师根据参赛教师的表现进行现场打分。

黄玲老师基于单元整体教学进行教学设计，从学生的生活出发，通过学生生活习惯的采访视频导入，并进一步创设真实的语境，让学生通过语篇的整体输入，学习习惯循环原理，并将其运用到真实情境中解决问题，培养学生分析、解决问题的能力，落实英语学科核心素养。

康思敏老师的课基于核心素养导向下的情境教学，贴近六中的校园和学生的生活实际，在情景和活动设置下，内容围绕大单元主题“健康的生活方式”，促进语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展，拓展课内外语言和文化知识，提升学生的英语核心素养。

张钰欣老师基于英语课标倡导的学科核心素养、主题大观念、英语学习活动观，结合学生生活设计了X3U2读思课“健康生活习惯”的教学活动、学习活动和评价活动，三者环环相扣，实现了教学评一体化。

蔡沛钊老师的教学设计基于文本结构和学情实际，以“产出导向法”为设计思路，鼓励学生“在学中做，从做中学”，帮助学生理清英语说明文英文思路，并结合所学做英语口语输出。

利曼琳老师注重地理情境创设及地理信息技术的应用，带领学生沉浸式体验学习过程，充分挖掘生活中的地理现象，引导学生体验生活中的地理，并注重利用实验化抽象地理过程为直观，培养学生的地理实践力。

郭思思老师采用多种技术手段，如谷歌地球、地理实验、动画演示等手段可视化地球的内力，化抽象为具体，突破难点。以世界三大皱褶山系之一的川东平行岭谷作为研究区域，培养学生形成地理演化过程观和“观现象-析原因-悟关系”的地理思维链。

彭伟铬老师的篮球教学设计结构合理，采用让学生自主探讨学习的氛围，体现了“学，练，赛”的教学模式，让学生学以致用把学到的篮球战术很好地运用到实战当中。

黄婉莹老师以中国航天为什么可以拥抱星辰大海为总议题，设置了情境线、活动线和素养线，将思政小课堂融入社会大课堂，让学生成为社会参与者，由此激发学生参与中华民族伟大复兴的实践热情，带着对真理的渴望奋勇前行，走好这代人的长征路。

汤高敏老师教学设计脉络清晰，注重创设问题情境和小组活动，关注数学学习与现实生活的联系，充分调动学生的学习兴趣。

李沛文老师教学设计脉络清晰，着重采用问题教学法引导学生理清植物生长素的科学史，同时也尽力实现“学生为主，教师为辅”的上课模式，让学生感知并掌握植物生长素的发现过程及向光性的原理。

陈梓彤老师利用生物科学史进行科学本质的显性教学，引导学生运用假说演绎法分析植物向光生长的原因。学生在感受和体验科学家的探索过程中分析科学知识的形成，萃取科学方法的精华，感悟科学精神的启迪，从而更好地理解科学的本质，提高生物学学科核心素养。

叶舟老师的教学设计以积极心理学为背景，鼓励学生探索自身的积极品质解决问题。教学活动以OH卡为载体，让同学们在活动中学习避免情绪内耗的方法。

黄玉如老师注重物理知识与现实生活的联系，通过创设生活情境，激发学生的探究热情。采用观看视频和演示实验的方法，引导学生观察实验现象和培养学生实事求是的科学态度。教学思路为从具体实例中提出问题，理论分析再回到实际问题，由具体到抽象再到具体，提高学生分析和解决实际问题的能力。

林靖华老师注重数学学习与现实生活的联系，创设生活情境，使教学贴近生活。同时注重学生的动手操作能力，小组合作、实验探究等调动学生的参与热情。

李宇婷老师教学设计脉络清晰，以四个问题为主线贯穿整个课堂。重视以实验为基础教学，通过物质的结构预测物质性质，再根据实验来验证猜想假设。

符鹏老师注重引领学生从结构推测性质。从苯和甲苯结构上的异同推测得出它们性质上的相同点和差异性，充分体现了化学学科“微观辨析与宏观探究”“证据推理与模型认知”核心素养要求，使本节课的内容得到了一定的升华。

在这次说课比赛中，参赛教师都能以扎实的教学基本功为支撑，以课程标准的要求为出发点和归宿点，以创新为核心，认真领悟教材，精心研究学生，巧妙设计教学过程，广泛开发课程资源，使说课内容各具特色，异彩纷呈，赢得评委们不断点头赞许。参赛老师们教态自然、语言简洁流畅，说课结构完整，这充分展现了我校青年教师们饱满的精神状态和良好的专业素养。

此次说课比赛既给青年教师充分展示的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。以赛促研，以赛促思，希望全体教师能以此次活动为契机，不断碰撞出教育的火花，凝聚育人智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

文稿丨刘之韵、伍春雨

图片丨罗玉菁

初审丨刘之韵

复审丨高 洪

终审丨马 锋