课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为进一步明确课题研究思路，扎实推进课题研究工作，10月12日下午，我校举行了市教育科研立项课题开题报告会。

在2023年度我校市级教科研立项名单中，我校共有11项课题脱颖而出，分别是：

活动伊始，会议主持人教务处马锋副主任向莅临本次活动的专家、老师致欢迎辞，简要介绍了本次教研活动背景、与会专家信息以及会议流程。此次莅临我校指导课题开题报告会共有五位专家老师，分别是特级教师、正高级教师，万江中学徐建刚副校长，东莞市体育与健康教研员付刚老师，市名师工作室主持人、东莞中学教导处庞进发副主任，市名师工作室主持人王文肖老师和市学科带头人、松山湖未来学校语文科组长王瑛老师。

各课题负责人结合教育部文件和国内外研究现状及趋势，充分分析了课题的背景、意义和价值，接着详细阐述了与课题相关的四个核心概念、研究目标和内容，展示课题的研究思路和相关的研究方法，并对团队成员和分工进行简要介绍，最后汇报了课题组已完成的工作和预期研究成果。

接着，专家组成员在认真听取课题主持人的报告后，对课题实施的科学性与可行性进行了评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导交流，并提出了中肯的意见和建议，进一步理清研究思路、研究方法。

徐建刚正高级老师重点点评了《善远教育理念下的高中科技特色教育整校推进策略研究》和《通用技术核心素养指向的STEAM课程设计实践研究》两项课题。他认为这两项课题的选题都非常有意义，研究非常有必要。课题研究内容和研究方法非常恰当，研究重点和难点把握的十分准确。两个课题组成员搭配合理且研究主题关联度高，适合后期进行共同研究与讨论。并且第一个课题，空间、课程、活动三位一体的研究策略非常好，成果和进度安排也相当合理，但在研究过程中要更加突出整校推进的具体对象。而第二个课题在研究内容中应该更加具体，研究课例呈现时间可以适当延后从而让研究课例更加丰富和有价值。

付刚老师首先肯定了《普通高中羽毛球大单元“学练赛”一体的教学研究》这个课题，认为选题符合新课标对高中体育与健康学科的教学要求。研究内容具体可实施，立足课堂教学，操作性强。研究方法理论与实践相结合，为课题的开展打下较好的基础。接着从课题细节出发，对内容提出了具有建设性的意见。课题中“学练赛”一体的课堂设计要基于学生的核心素养以及身心发展进行，才能更好地满足学生的发展需求。

付刚老师还重点点评了《提高普通高中学生体质健康水平的体育与健康结构化课堂教学设计与实践研究》课题。他认为该课题选题准确，针对性很强，贴合新课标实际，研究内容操作性很强，理论和实践相结合，同时建议数据跟踪应该到位，开题后课题内应加入体质健康的核心概念。

庞进发老师重点点评了《核心素养视域下的高中物理特色学科建设路径探索》这个课题，认为选题比较新颖大胆。具体研究的切入点，关注了学生物理特色学习方式、教师教学方式的优化，还有物理特色课程的开发，既关注了学生，关注了老师，也关注了课程。分工也体现了物理科组每位老师的优势，特别提到结合数理特色班进行研究，非常有意义。但对这个课题题目的理解，侧重点在什么地方，还有待商榷。同时，庞进发老师还点评了《基于STEAM理念的高中数学命题教学实践研究》课题，认为这个选题很好，STEAM教育理念也是近年来研究的热点内容，同高中数学命题教学结合起来研究比较新颖，也非常有意义，研究计划清晰，研究方法明确。他建议在研究过程中做对比实验，课题分工再细化些。

王文肖老师重点点评了《SOLO分类理论指导下的高中化学思维模型建构的实践研究》，指出该课题的选题非常好，立足新高考新课标，结合实际也很接地气，能促进学生学习方式的转变，也能促进教师教学的进步。研究的内容非常具体，计划很清晰，分工明确。在研究过程中注意理论学习和资料搜集整理。

王文肖老师还点评了《基于高中历史教学中家国情怀素养培养的策略研究》，指出以历史学科五大核心素养之一进行开展，切口小；家国情怀意义重大，有针对性；课题申报和实研同时开展，已有一定成果，具有前瞻性；同时建议研究内容进一步聚焦，重视研究评价，充分发挥学生主体作用。

王瑛老师点评了《新课程背景下统编高中语文教材写作内容的梳理与实施策略研究》和《积极心理学背景下空灵鼓在中小学心理健康教育课程一体化的实践研究》，第一个课题对培养学生的写作兴趣，真正提升学生的生活实际写作能力与考场写作能力，发展学生思维能力尤其是创造性思维能力等方面作了有益的探索，在如何评价学生写作能力的提升与跃进方面还要深入探索；而第二个课题相关研究较少，前景可观；切口小，教学实践的可操作性强，是将音乐疗愈运用在校园的创新尝试。同时，建议与其他疗愈方式，如其他乐器的音乐疗愈、园艺疗愈相关联，形成高中课程一体化系列设计。

此次开题报告会的举行，为课题组的成员进一步明晰了课题研究的思路，为下一步工作的开展指明了方向，同时极大地调动了学校老师们参与教育科研的热情，更切实地推动了学校科研工作的进一步发展。相信在专家的引领下，在学校领导的支持下，通过全体课题组老师的共同努力，我校的教育科研之路定会繁花似锦、硕果累累。

开题报告会现场

本次开题报告会的专家

课题负责人作开题陈述

徐建刚老师对课题进行点评

付刚老师对课题进行点评

庞进发老师对课题进行点评

王文肖老师对课题进行点评

王瑛老师对课题进行点评

课题成员与专家合影留念

文稿整理丨刘之韵    

图片丨陈新明、黄秀萍

审核丨马 锋、高 洪