10月23日，华南师范大学心理学院2020级本科教育东莞实习中期检查座谈会在东莞市第六高级中学召开。

东莞市第六高级中学刘瑞红校长致辞

刘瑞红校长的致辞围绕三个话题展开：第一，感谢华南师范大学为东莞教育提供了许多优秀的实习生，为大家工作的开展提供了强有力的支持；第二，面临工作中的挑战和困难时，希望大家能在这个过程中多和学校领导、同事沟通，与团队互相合作，希望17位实习生能够学会应对工作中的各项挑战与困难；第三，东莞致力于促进东莞教育的高质量发展，高质量发展需要优秀的人才，华师毕业的学生们有专业的素质和能力，东莞欢迎大家加入东莞教育高质量发展的团队。最后，作为一名教师，我们需要有一份责任感与使命感，选择了就要热爱，把职业当事业来热爱，在岗位上绽放精彩。

各校实习教师代表进行实习汇报

华南师范大学的实习生团队依次进行实习汇报，总结在学校的工作，分享自身对工作的思考以及今后工作开展的展望。

东莞市石龙中学的实习教师提到在日常工作感受到了工作的挑战，心理健康教学也是传授知识的过程，他们在实习过程中结合不同年级，不同学生的特点进行课堂设计。

东莞市石碣袁崇焕中学的实习教师提到，“万事开头难”，当我们勇敢地迈出第一步，走上讲台，走近学生，走向社会，会发现，很多事情并没有想象中的那么难以开始，需要我们继续成长。

东莞市石龙第三中学实习教师分享到，以前做学生的时候，觉得老师很轻松，现在角色转换了，才发现为何老师是平凡又伟大的，平凡在于老师的工作细致入微到难以察觉，伟大在于一旦缺失了，便会觉得困难重重。

东莞市第六高级中学实习教师提到，我们小心翼翼走进学生的心灵，这不仅丰富了我们的见识，而且促进我们的成熟和成长。今后的工作中，将继续向前辈们学习，更好地走入学生内心，做好心理老师的工作。

东莞市第二高级中学实习教师分享了自己反复备课和磨课的过程，在课堂的不断打磨中提升自己的教学能力和教学素养，提高对自己的要求，当好做老师的每一小步。

东莞市东城实验中学实习教师分享了自己的体会。听了前辈20多节课，通过向前辈学习，不断调整自身在教学中存在的问题，如课堂教学时长的控制，教姿教态等。

东莞市第一中学实习教师分享了自己在不断上课过程中的观点转变。我们上课不是为了要解决学生的人生大事，而是心理课是一个注重体验的过程，自然生成。

东莞市万江中学实习教师提到，我们接下来将会在指导老师的帮助下继续前进，创造更新颖的心理课堂。在实践中提升学生心理辅导相关技能，奉行“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”的校训，不留遗憾地完成接下来的实习工作。

互动答疑

实习生们询问了东莞心理教师的招聘需求和条件。东莞市心理教研室方兰芳老师做出回应，东莞的心理教师心理需求较大，欢迎大家加入我们。东莞是一个适合做教师的环境，能给大家提供的成长的沃土。

华南师范大学心理学院黎光明教授对实习工作指导发言

华南师范大学心理学院黎光明教授感谢实习老师在这段实习期间的努力工作。实习是一个重要的技能培养，是成为老师的重要铺垫，在虚心向前辈的学习中不断提升自身教学素质。通过实习的过程，不断学习，好好表现，工作中闪耀的自己总会让大家看见，也为自己的工作落实做好铺垫。

东莞市教育局教研室李丽英副主任发言

东莞市教育局教研室李丽英副主任表示，实习生们的汇报非常精彩，充分体现了“00后”的活力与创造力。在实习的各项工作中，心理工作量很大，需要很用心，但成效不一定能够快速呈现，这都需要我们用心，用爱不断支撑。感谢8所教育实习基地对实习生提供的各项支持，辛苦指导老师们的辛勤付出与指导。感谢华师心理学院对学生们的重视与帮助，希望大家以本次实习机会为平台，珍惜本次实习机会，努力成长。

华南师范大学心理学院刘学兰副院长总结发言

华南师范大学心理学院刘学兰副院长感谢东莞市教育局对学生实习工作的大力支持，让我们华师的学生能够有优秀的高中进行实习。

东莞对心理健康教育工作非常重视。从心理老师的增量来看，东莞市的心理健康教育下了大力气，促进了心理健康教育工作的发展，能提供的资源也越来越丰富。实习生们的实习工作非常努力，在实习过程中不断成长，我们的身份发生了变化，对世界的看法发生了转变，促进我们思想的成长。此外，专业上和综合素质上的成长也是我们在实习中的重要收获。希望大家能够对心理教师的事业有一份热爱，不断提升自己对教育事业的内驱力，积累自己在工作中的幸福感。

希望大家都能成为有行动力的思考者，心里有爱，眼中有光，脚下有路。

通过本次座谈会，东莞市和华南师范大学在市与校的交流和链接中，对高校毕业实习生素质培养与东莞市的心理健康教育发展都指出了新的思考与方向。

文稿丨叶 舟  

图片丨罗玉菁

复审丨魏 丹

终审丨高 洪