3月8日下午，我校举行善远教师专项培训开班仪式。校领导、善远教师培训班全体学员及近三年新入职的青年教师参加了开班仪式。开班仪式由教研处主任梁齐飞主持。

校长朱如葆作开班动员讲话。他阐明了学校举办善远教师专项培训的重要意义，对本次培训班的举办寄予了殷切期望，并对参训教师的学习提出了明确的要求，希望各位教师珍惜每一次的学习机会，正确处理好学习、工作和家庭的关系，加强业务学习，重视教学研究，提升自身专业能力，争取学有所获。“每一个不曾起舞的日子，都是对人生的辜负。希望每位教师都能让自己人生的每一天都能起舞。”朱校长勉励道。

开班仪式上，学校邀请了东莞外国语学校伍岚老师作专题培训讲座。讲座伊始，伍岚老师用经典的哲学三问——“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”做开场白，并风趣地把其称之为门卫大叔的经典三问，以此巧妙地引出了本场讲座的主题：更好地成为自己。

伍岚老师结合自身教学实践经历与思考，从多个角度诠释了“教师如何站稳讲台、站好讲台”的宝贵经验。“实践过程也就是专业发展的过程，把日常的工作做好就是最好的专业发展之路。”伍老师还从教师的一些共性问题入手，畅谈了有关课题研究、教学反思实践、教学改革实验、教师专业发展等方面的实践与思考，并与大家分享了在教学实践中的所得、所感、所悟，既谈实际的做法，又有一定的理论高度，平实而有深度，进一步帮助教师们更好地站稳讲台、站好讲台。伍老师在分享中提到，要坚定自己的理想和信念；关注国家发展、政策走向、区域教育的变化趋势和国外教育教学研究的情况；要坚持思考并实践；要懂得接纳自己；要有自己独立成熟的价值观念、思辨力，更好地成为自己。

“时间的本质是什么？”“自己最需要补足什么？”“自己最需要坚守什么？”而后，伍老师围绕着上述的三个问题与在座教师进行了深入探讨。她认为，时间管理的本质就是一个自我管理，要思考哪些是该投入的，对自己的未来发展有一个要求和定位；要去补足一些什么，要去学习、去交流，学习新的知识，坚持阅读与写作；要坚守自己要有一种学习的能力，要跟自己坚持的去对话，学会慢下来与自己对话。伍老师说：“要更好地成为自己，每位老师‘要到哪里去？’，这是每位老师自己的功课，需要老师自己去寻找答案。‘你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？’这三个问题的解答，其实‘你就是答案’”。

最后，梁齐飞主任对《东莞六中善远教师专项培训方案》进行了深入解读。他从培训的课程安排、培训内容、任务分解等方面作了细致、透彻的介绍，并对培训工作提出了具体要求。

本次培训不仅拓展了教师们的教学思维和视野，也为我校教师提供了新的教学实践思路和方法，引领更多教师走向专业化成长，推动学校高质量发展。

善远教师专项培训简介

善远教师专项培训，旨在以专家指导、理论学习与“品质课堂”实验相结合，以“品质课堂”实验为抓手，研究“品质课堂”内涵，探索信息技术与学科深度融合的教学实践，以培养学生学科核心素养、转变教师教学理念、提高教育教学能力、形成高效课堂教学模式为目标，基于学校“十四五”发展规划及品牌学校、“品质课堂”建设，落实“善远教育”——促进每位师生美好发展的办学思路，打造一支业务能力精湛的教师队伍，不断提高学校教育教学质量。

图文/罗玉菁 审核/梁齐飞

善远教师专项培训开班仪式现场

朱如葆校长作开班动员讲话

东莞外国语学校伍岚老师作专题讲座

参训教师认真听讲、做笔记

梁齐飞主任解读《东莞六中善远教师专项培训方案》