5月9日，我校在报告厅召开了2013-2014学年第二学期教育教学经验交流会。全体教职工出席了本次会议，教研处梁齐飞主任主持了本次会议。

会上，莫倩倩、武静2位班主任结合自己班主任日常工作中发生的事例与体会与全体教职工们分享了自己的德育教育的观点及一些处理班主任日常工作的经验做法。何树申、李海玲、卢琦、袁婉仪4位老师作为科组的代表结合备课组日常的事例与在场的教职工分享了集体备课及相互促进成长的一些教育教学的经验做法。

期间，我校还对联考优秀命题的10名教师、四校教研活动同课异构上课的4名教师、教师学科专业知识考试成绩优秀的17名教师及本学期期中获得“先进班”荣誉称号班级29名班主任进行了颁奖表彰。

詹校长会上对我校本学期以来教育、教学管理等各项工作取得的成绩、教职工们共同的努力付出给予了肯定。随后，詹校长作了主题“如何保持学校健康快速发展”的总结讲话。他结合我校发展的实际情况，用“煮青蛙理论”这个深刻的理论内容引入主题总结，选取了自己在校内看到的感触深的各别现象作为理论依据，分析其中的原因与不足，与全体职工一同探讨如何使学校保持健康快速的发展。他希望全体教职工们能从这些现象、评教等级数据等事件不断总结和反思自己，进一步提升自己，超越自己，超越过去。              

此外，他还从校风与教风、校风与学风、教风与学风三者之间的相互关系与影响进行了深刻阐述分析。为加强学校的学风建设，詹校长提出学校将集思广益开展一个项目，全体教师将学生预习、上课、作业、复习四个重要环节中各学科教育教学具体的操作方法作书面总结上交学校作为材料，其中优良的操作方法将在校内各班级推广，从而改进学生的日常学习行为，推动学校学风的建设，进而推动教风、校风建设。          

                                                                                        陈炯杏/图文

会议现场

班主任代表发言

课组代表发言

为优秀命题老师颁奖

先进班颁奖

校长讲话