一、 基本要求

坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，接受安排，履行教师聘约，发扬“严、勤、细、实”的教风，认真完成教育、教学、教改、教研和课外活动辅导等各项任务。

二、教学计划

1．备课组按照统一要求，通过集体研究，制订学期教学计划。包括：教学目标、教学内容、教学进度、方法措施、测验考试安排、实验教改科研项目、课外活动、讲座、竞赛等。

2．教学计划一般由备课组长执笔，力求简明、清楚、系统、实用，一式三份，一份网上上交教务处，一份交科组，一份自存，要求在开学第一周内完成。

三、备课

1．个人备课必须做到五备：备课标，备教材，备学生，备教法，备练习。

2．集体备课

（1）集体备课每周至少一次，并要做记录，期中、期末由科组长检查，行政抽查，选出优秀备课组的记录本交教务处审阅或展览。

（2）集体备课要落实单元备课“五统一”和课时备课“三统一”。

单元备课“五统一”即：统一进度、统一单元教学目标、统一教学实验、统一单元练习、统一测验；

课时备课“三统一”即：统一目的要求、统一重点和难点、统一作业练习。

（3）测验卷、练习卷和讲义等都由备课组长统筹安排签字认可后才能印发。

3．教案

（1）上课前必须认真准备好教案（含电子教案，但课件不算教案），未准备好教案上课，属失职行为。期中、期末由科组长检查，行政抽查，选出优秀教案交教务处，经审阅后展览。

（2）教案要求以课时为单位，基本内容包括：课题、教学目的、教学重点和难点、教学过程、作业（对上、中、下三类学生应有不同要求）、课后分析总结。

（3）教案应详略得当，因人而异，教龄五年以下的教师，必须写出详细教案。

四、上课

1．教学纪律制度

（1）坚持上课铃响前一分钟到位。师生进行见面礼仪时，教师应检查学生是否按要求穿着校服，并记录学生出勤情况。

（2）上课不迟到，不提前下课，不拖堂，不中途离开课室。

（3）负责督促学生认真做好课前眼保健操，做完后立即上课。

（4）因故不能上课应及时办理请假手续，不得随意停课或找人代课，未经批准而找人代课或停课者，按旷教事故处理。

（5）课程表是教务处的指令性安排，不能随便调动。临时性调动，由年级部副主任批准，报教务处备案；长期调动，由教务主任批准。

（6）上课时，手机要关上或设置震动状态。

2．课堂教学的基本原则：科学性与思想性统一原则，理论联系实际的原则，启发诱导原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固性原则，因材施教原则，管教管导原则。

3．课堂教学的基本要求：目的明确，内容丰富，讲解正确，教法恰当，听者明白，初步会用。

五、课外作业布置与批改

1．留给学生课外的书面作业，控制在下列范围内（以中等成绩学生所需时间为准）：

语文、数学、英语每节课作业量不超过30分钟，物理、化学每节课作业量不超过25分钟，政治、生物、历史、地理、电脑每节课作业量不超过15分钟，研究性学习作业量每周不超过60分钟。

音乐、美术、体育、心理教育、通用技术课不布置课外书面作业。

2．教师必须按时收作业、批改作业、发还作业。一般情况下，作文必须在下次作文前批好、发放，其它科作业应在讲评前批好、发放。老师不得要学生代批、代改作业。

3．每学期举行一次作业展览，以班或年级部为单位，展出优秀作业，组织学生交流观摩。

4．各科组根据以上原则制定本科作业（包括作文）布置与批改的具体方案给教师执行，报教务处备案。

六、辅导

1．早读、第8节自习课及晚自修时间，教师应按照安排下班进行个别辅导，指导学生复习、做作业、解答疑难。

2．常规辅导工作安排

（1）早读：星期二、四英语，星期三、五语文，由相应科目教师下班辅导。

（2）第8节自习课由数学、物理、化学、生物、历史、地理等科老师下班辅导。

（3）教师必须按规定参加晚自修下班巡堂辅导，原则上每个老师每周下班辅导两次，具体安排由各年级部制定。辅导老师要做好考勤记录。

（4）星期二第7、8节为高一级课外学科小组活动或上选修二课程，星期三第7、8节为高二级课外学科小组活动，星期四第7、8节为高三级课外学科小组活动，以上活动的辅导工作由科组安排。

（5）周日晚上7:00～7:30，时事专题讲座。

3．下班辅导纳入考勤，缺勤者按考勤制度处理。

七、成绩考核

1．命题的基本原则

（1）命题应该以教学大纲为依据，试题的取样应有代表性，有适当的层次比例，样本能够体现该次考试（或测验）的范围和要求，知识点覆盖面要达到70%，基础知识的理解部分占50%，基础知识的运用部分占40%，综合灵活运用部分占10%。

（2）命题应该有一定区分度，命题的评比标准为：

高三命题（150分制）：预测标准的正负5分以内为优秀；正负8分以内为合格，其余为不合格。(100分制)：预测标准的正负3分以内为优秀；正负5分以内为合格，其余为不合格。（上交试题时须报预测成绩，预测成绩由年级部会议统一确定）。

高一、高二命题（150分制）：在95分的正负5分以内为优秀；在95分的正负8分内以为合格，其余为不合格。

高一、高二命题（100分制）：在68分的正负3分以内为优秀；在68分的正负5分内为合格；其余为不合格。

（3）期中测验由备课组长组织命题，科组长审核。

（4）命题要严格保密。

2．监考工作的基本要求

（1）考前15分钟领取试卷；考前10分钟到达试室；考前5分钟分发试卷；考试结束前15分钟提醒学生掌握好时间；考试结束铃响后立即收卷，清点无误后方可装订。

（2）监考期间，监考员不得做与监考工作无关的事情，否则属失职行为。

（3）巡堂老师提前半天审核试题，及时做好订正工作。

（4）因故不能监考的要办理请假手续，不能随便找人代监考。需要调换监考须经年级部主任批准，报教务处备案。

3．评卷及试卷分析

（1）凡有两人以上担任的科目，采取流水作业法改卷；评分要有统一标准，不随便变动，评分有错漏，应由评改该部分的老师改正。

（2）备课组在集体讨论基础上写出《试卷质量分析》，包括：①基本数字统计；②试题分析；③突出教学情况分析；④提出教改意见等。此外还须附上试卷、详细答案及评分标准。

4．成绩统计与学分认定

（1）评卷结束后，备课组长在规定的时间内将成绩上传到成绩管理系统。

（2）教师在模块完成后，及时按学科学分标准进行学分认定工作。

八、教研工作和教研活动

1．每学年内，每位教师必须在公开教学、教学实验、经验介绍等教学活动中，至少承担一项任务。

2．每学年内，教师至少向学校提交一篇教学改革实验论文或教学经验总结。

3．教师（特别是高级教师和一级教师）要主动承担学校教学科研任务，明确教改教研课题，争取每三年内提交一项科研成果。

4．高级教师和一级教师要主动承担培养青年教师的任务。

5．教师（特别是青年教师）要主动应用现代教学设备进行辅助教学，不断提高运用现代信息技术的能力。

九、教辅征订

1．各高考学科原则上只能订一本与教材配套的教辅材料。

2．订教辅资料要备课组长申请，科组长审核，教务处批准，图书馆联系订购，总务处结算。不经以上程序订购的要严肃查处。