2011－2012学年是六中稳步发展的一年，学校各项工作顺利开展，办学成效比较显著，受到了社会的好评。现就学校工作总结如下：

一、注重德育实效，全面推进素质教育

1．推行“全员育人”模式，依托班级德育主阵地，逐步形成年级分层德育体系。除加强班主任队伍建设外，开展了多场学生干部培训活动，在班级特设两名班级副班长专门负责班级男女宿舍管理，逐步提高学生自我管理、自我服务的能力。

2．创新“国旗下演讲”模式，以“规定主题，分班演讲，同学点评”的形式开展演讲，增强了活动的教育功能。

3．开展读书节、艺术节、科技节、体育节等精彩纷呈的校园文化活动，如举行交响音乐赏析专场高雅艺术进校园，开展人文体育和人文艺术活动专题，以美育促德育。

4．举办3期学子讲坛，让学生成为讲座的主角。

5．学校在垃圾车张贴“环保海报”，充分发挥了环境育人的功能。

丰富多彩的校园文化活动、37个第二课堂和30多个学生社团让学生综合素质得到全面提升，有机地将德育渗透到各项校园文化活动中，德育成效明显。

二、优化教学模式，努力提高办学质量

1．狠抓教学常规，每周举行教育教学办公会，落实工作，及时反馈，保证教学质量；

2．因地制宜推行分层教学模式，对不同学习需要的学生从教学要求、作业布置等方面分层对待。

3．举行学习方法培训，制定并推行《错题本》制度，引导学生养成科学的学习习惯。

4．分年级开展特色大课间活动，分别以“流行健康舞”形式的课间操和自编操形式相结合的大课间，高三下午还开展环校跑。

5．与新西兰西湖男子中学签订长期友好合作协议，定期组织师生进行互访交流及短期留学，逐步与国际教育接轨。

今年，我校首届毕业生在高考中取得了可喜的成绩，各项目标完成情况均有很大的突破：考上重点本科线人数为5人，目标完成率500%；本科实际录取229人，本科录取率达48.6%。

三、加强队伍建设，不断促进教师专业化发展

1．除开展常规教研活动外，推行《教师专业发展记录本》，举行教育教学经验交流会，多次邀请教育专家、教研员及名师来校指导。

2．发挥莞中协办作用，启动了莞中所有学科组与六中所有学科组共享交流教研项目，开展了“莞中教师送课到六中教研活动”等科组教研活动。邀请刘洁仪、杨宝霖等特级教师进行岗前培训专题讲座。

目前，学校共有2项省级立项课题、3项市级立项课题。教师在各项学科竞赛、论文评比、著作发表等方面表现优秀：其中，获国家级奖项2人，省级奖项8人，市级奖项38人次。

四、创新管理体制，积极提升师生幸福感

1．实施中层干部选拔制度和竞聘上岗机制；开展职员工作测评和学生评教活动，提高教学和服务质量。

2．不定期召开老师或学生代表会议，广泛征询师生对学校管理的意见和建议，切实推行民主平等的校园管理。

3．以人为本，积极构建人性化的后勤服务保障，如根据师生的需求，提供周到的食堂用餐服务。

4．举办毽球、八段锦比赛，开展教职工集体婚礼，营造和谐温馨的六中大家庭。