学校以学生全面发展为目的，教师终身发展是关键为切入点，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，各项工作顺利开展，学校持续健康发展。2015-2016学年学校被评为东莞市科普标兵学校、广东省依法治校示范校、东莞市依法治校示范校、东莞市精神文明单位，还分别高质量地通过了市平安校园、市无烟校园的评估。荣获“向道德模范学习”、“最美南粤少年”优秀组织奖，机器人社被评为“广东省优秀社团”。

2015-2016学年我校高考再创佳绩，977名考生参加高考，文科最高分576分，理科600分以上共3人，体育类考生徐家勇同学的文化及专业考试成绩均列全市体育类第一名；各批次上线率均居全市同类学校第一，其中重点、及本科上线率分别为18.2%、82.1%，重点、本科以上上线人数分别为178人和800人，均居全市同类学校第一；连续五年各批次上线人数均超过上级商定的指标。我校现有特级教师、名师工作室主持人、学科带头人、市教学能手共30人；学生获国家级奖项44人次、省级奖励134人次、市级奖励759人次。

一、坚守人文理念，增强师生主人意识

1.重视领导班子建设，发挥党员先锋作用。以“三严三实”专题活动为契机，认真梳理查摆问题；在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动；召开了党员“两学一做”动员会及主题党课，建立了“六中先锋队”微信群。

2．加强学校民主建设，自觉增强主人意识。教工会关心教职工生活，慰问生病或生孩的教职工。举行了第五届教职工代表大会第一次会议，进行了换届选举，产生新一届的工会委员。学生会召开第五次学生代表大会，选出了学生会第五届主席团成员。召开了第二次团员代表大会，选举产生新一届团委委员。

3．依法治校全面实行，学校管理日趋完善。加强语言文字规范化的应用和管理，按省第18届推普周要求开展系列活动。完善各项规章制度，创新普法教育实践活动。

4．加强思想道德引领，努力营造精神家园。将培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程，结合国旗下演讲、主题班会、课堂教学以及重大活动，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程。

5．校园安全常抓不懈，师生共建平安校园。开展法制讲座、防溺水安全知识宣传教育和应急演练等，加强食堂食品安全管理教育。

二、健全育人机制，发挥德育渗透功能

1．完善管理机制，细化德育制度。修订《手机管理条例》。

2．加强队伍建设，提高管理水平。组织班主任团队参加参加李镇西老师的讲座，组织德育队伍到广州玉岩中学参观学习；开展班主任工作经验交流、例会、先进班评比、先进班主任评比等制度。召开了德育工作会议和教育教学经验交流会。

3．坚持全员育人，深化德育渗透。抓好学生德育量化考评、教师值周等常规管理工作；通过班会课、新生军训、“向国旗敬礼”、国旗下演讲、高三学生成人礼、五周年校庆、“光盘行动”以及教师节、国庆节、校庆日、世界粮食日等重大节日、纪念日为契机，从中渗透了感恩教育、环保教育、爱国主义、集体主义和文明礼仪教育。

4．开辟育人阵地，完善自主管理。开展了高一年级饭堂值周干部培训、校园校风纪检员培训；开展“我与我的老师”好故事、好照片、好歌曲征集活动；开展“我为核心价值观代言”六中文明系列活动，树立校园文明新风；开展元宵节、清明节活动；通过高三百日誓师大会、高考祝福喊楼、高考心理讲座等大型活动，增强师生信心。组织开展了第三届麦田义卖活动。

5．关注心理健康，增强安全意识。完成了心理室的硬件建设，开展了一系列的针对高一学生适应高中生活、养成良好习惯的心理教学课程。

三、优化教学管理，助推课堂高效创新

1．落实常规教学检查，提升教师业务水平。每学期进行多次常规教学检查，检查教师的备课情况、听课记录情况、作业批改情况和集体备课情况进行了检查和汇总。根据检查情况统计，大部分老师教案书写认真、规范，多数老师有教学反思。

2．加强学习方法指导，促进学生自主学习。本学年继续加强学法指导，在各年级数学、英语、物理、化学、生物等高考学科推行错题本制度，语文科目推行积累本制度，地理科组推行画图本制度。本学期继续推行“十分钟诵读”制度和“周日大阅读”制度，扩大学生阅读面和知识面，提高学生的人文科学素养。

3．推进高考团队建设，提高备考工作效率。高三年级部努力推进备课组教师团队、备课组长团队、班级教师团队、班主任团队建设，发挥年级部协调、服务的核心作用。将备考工作细化到每一周，备课组分阶段制定高考第二轮、第三轮备考计划及目标，把握各轮复习重点。

四、提升专业素养，引领团队和谐共进

1．开展培训工作，提升专业素养。组织教师参加各项继续教育培训：市学科骨干教师赴北京师范大学培训，市基础教育课程改革骨干教师专题培训等。

2．承办教研活动，搭建学习平台，承办市级及校际教研活动20项。

3．推进课题研究，提高科研能力。学校积极组织教师申报我市十三五教育科研课题立项，共有8个学科11位教师申报2016年度东莞市教育科研课题立项.

五、丰富校园文化，促进学生全面发展

1．积极开设第二课堂，发展学生兴趣特长。第二课堂开展个数达36个，有各学科兴趣小组、培优小组第二课堂，艺术类第二课堂、体育类第二课堂、机器人兴趣小组、生活趣味科技等与现代科学技术相关的第二课堂。

2．深化国际合作交流，不断丰富交流内涵。深化与新西兰西湖中学的交流合作。2015年12月，新西兰西湖男子学校教师Miss Clare Roberts来我校进行了为期三周的学习交流活动。2016年5月，西湖男校23名师生来我校进行为期一周的学习交流。

3．优化校园文化活动，创新节目精彩纷呈。举办了第五届艺术节、体育节、科技节和读书节，活动内容推陈出新，为我校师生提供了一个展示自我、全面提升的舞台。

4．推动绿色校园建设，践行绿色环保理念。开展第五届植树节系列活动，包括识树护林和制作叶脉书签实践活动；其次，深化垃圾分类回收活动，邀请台湾慈济慈善环保志工到我校部分班级开展主题讲座，继续开展第三届高三旧书回赠活动。

5．加大硬件设备投入，完善数字校园建设。加强校园网络以及OA等应用系统的安全，增加VPN设备；启动科组网站建设；完成了广播室与导播室改造。

六、坚持服务宗旨，提供后勤有力保障

后勤职能部门办公室、教务室、学生处、教研处、总务处、科学馆继续紧密围绕学校中心工作，通过优化后勤管理，强化服务意识，为学校教育、教学各项工作的顺利开展，充分发挥了后勤保障作用。