本学期，在市教育局的领导下，在东莞中学和社会各界的关心支持下，在全体师生的共同努力和密切配合下，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以创建广东省国家级示范高中为契机，坚持“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨和“自主、和谐、共同发展”的办学理念，贯彻《普通高中新课程方案》，坚持依法办校、科学管理、与时俱进、砥砺奋进、开拓创新，学校各项工作均到持续、健康的发展。

其中，我校被评为广东省安全文明校园、东莞市中小学心理健康教育特色学校，信息技术科组被评为广东省优秀科组，马锋和黎清万两位老师被评为东莞市学科带头人。各年级学生在期中、期末考试中均取得了的优异成绩。学生参加各类竞赛中，获国家级奖10项，获省级奖14项，获市级奖35项；教师参加各类评选，获国家级奖励4项，省级奖励32项，市级奖70项。圆满完成对韶关市龙仙中学的帮扶任务。

第一部分 德育工作

一、加强德育队伍建设，落实全员育人机制

1．进一步修订和完善德育制度。根据学生实际情况和学校发展的需要，做好德育管理制度的修订并落实。根据学校德育工作中的实际情况，对《关于学生领取快递的规定》和《关于学生使用手机的管理规定》等制度进行完善和细化。

2．加强德育队伍建设。加强德育研究与交流；组织部分班主任参加德育培训；加强生活指导老师队伍的培训；重视团学干部队伍建设。

3．落实全员德育制度。

二、充分利用育人阵地，全面提升德育实效

1．开展主题教育活动，做好思想道德引领。

2．加强安全意识教育，提高安全防范能力。认真落实禁毒、防溺水、防校园欺凌、交通安全、假期十分钟安全教育活动，开展法制教育专题讲座、消防疏散演习、灭火器及消防栓使用培训与实操活动，全面提高学生自我保护意识和能力。

3．开展创优争先活动，发挥学习榜样作用。

4．开展学生家长培训，发挥家校教育合力。

5．加强宿舍纪律管理，规范宿舍内务要求。

6．规范助学建档立卡，做好精准资助工作。

三、重视心理健康教育，关注学生心理健康

1．本学期除了对学生进行补救性心理辅导以外，还增加了团体心理辅导课程，针对性地对有相同问题的学生进行团体辅导；组织全校教职工进行了危机干预系统培训；组织心理老师参加心理专职教师专业技术培训。

2．邀请了市中小学生命护航进校园宣讲团讲师、中小学教师心理团辅培训班导师莫旺平老师为高二级家长作“生命护航进校园”生命教育的专题讲座，我校心理老师魏丹为家长们做了“生命护航进校园——网络安全篇”危机干预培训。

3．开展了市级立项心理课题研究《高一新生学校适应的影响因素与干预方案研究——以东莞市高中为例》，以课题研究推动心理工作的开展。

四、积极应对新高考，指导学生做好生涯规划

1．成立生涯规划指导工作小组，各部门分工合作积极开展生涯规划相关工作

2．心理室对高一新生开展了“认识自我”的一系列生涯规划课程，有效地帮助学生更好的发现自身的优缺点，及性格倾向，排解学习上的困惑，妥善处理好人际关系等，及早地对后续的选科走班做好充分的准备。

第二部分 教学工作

一、加强常规教学管理，促进教学质量提高

1.加强常规教学检查，规范教育教学行为。

2.开展学科“两先”评比，提升教师团队水平。

3.推进学生学法指导，培养良好学习习惯。

4.做好联盟联考工作，有效提高教学质量。

二、加强高三备考工作，备战2019年高考

在高考备考领导小组的指导下，开学第一周召开2018届的高考总结会，2019届高三年级传承借鉴前几届高三备考的成功经验，制订了《凝聚团队力量，创造新的辉煌》的备考计划，“按计划，控节奏，稳步走”，推进各学科的备考工作。

三、积极响应“新高考”，提前做好应对准备

为应对新高考改革挑战，学习试点省份的经验，我校派出各科组部门骨干教师赴山东参加高考改革管理培训，派出教务处骨干教师赴上海进行考务培训；教务处提前构思选科走班模式，规划教学场室安排，做好软硬件准备和人员培训准备。

参考各省最新高考改革政策，学校积极组织科组各学科制作生涯规划选科指导材料，从高中和大学各学科的学习内容和要求，以及各学科从业方向等方面为学生选科做好准备。

四、举办教学“开放日”，充分展示办学特色

为进一步提高我校教育教学水平、展示我校校园文化与学校办学理念，促进我校教师教育教学质量的提高，学校在第十三周举办了教育教学开放日活动。来自东莞中学、珠海市实验中学和韶关市龙仙中学等十几所中学、各年级家长代表、市各学科教研员和名师专家近300人参加了此次活动。

五、积极开展校本课程，学科竞赛捷报频传

我校把学生发展核心素养作为校本课程设计的依据和出发点，以达成学生多方面核心素养的发展为目的，开设了22项校本课程和24项第二课堂。

在各项竞赛中，本学期我校学生共有10人次获国家级奖项，89人次获省级奖项,56人次获市级奖项。有多位老师获得国家级、省级、市级优秀指导教师称号。

第三部分 教研工作

一、组织继续教育培训，促进教师专业成长

1．组织教师参加培训，提升教师专业素养。本学期累计参加省级培训26人次，市级培训86人次，教育机构举办观摩学习20批次。

2．参加网络学习，开展校本培训课程。组织全校教师参加市远程慕课培训、公需科目培训；还结合学校工作实际需要，开展了校内教育教学经验交流、学法考试等系列培训。

3．承担基地学校义务，组织教师岗前培训。

4．接收高校学生来校实习。

5．协助市教师进修学校开展培训。

二、组织各类教研活动，拓展交流展示平台

1．积极承办及参加市教研活动。

2．开展联盟学校间教研活动。

3．组织部分教师外出学习交流。

三、积极申报各级研究课题，提升教师科研水平

1．加强对立项课题的管理和指导。

2．组织市级立项课题开题指导。本学期共举行了5场课题开题指导会，对8项2018年度东莞市教育科研规划课题进行开题。

3．组织申报省教育科研专项课题研究。

4．组织开展校本课题研究。本学期有5位老师申报了校本课题进行研究。

四、参加教育教学评选，教育科研成果丰硕

学校积极组织教师参加各种教育教学比赛及评选活动，为教师的专业成长搭建舞台，让教师在活动中提升自身的业务能力，并取得了良好成绩。本学期推荐语文、政治、地理学科6位老师参加东莞市教学能手评选，7位老师参加东莞市学科带头人评选。教师在刊物发表论文6篇。教育教学专业能力评选中，获国家级奖励4项；省级奖励32项，其中一等奖6项，二等奖16项，三等奖10项；市级奖励70项，其中一等奖11项，二等奖23项，三等奖36项。

第四部分 校园文化建设工作

一、艺术欣赏陶冶情操，体育运动强身健体

1．举办第八届艺术节。本届艺术节开展共15项活动，图书馆推荐人文艺术书目共286种。艺术节新引入高雅艺术话剧演出，广受好评。校园歌手大赛优化赛制和参赛方式，允许以组合形式参赛，现场舞美效果更加精美，艺术节文艺晚会围绕纪念改革开放40周年的主题进行了精心策划。

2．举办第八届体育节。本届体育节共设18项活动，其中学生比赛项目14项、教职工活动项目4项。本届体育节继续秉承“我运动，我健康，我快乐”的活动宗旨，比赛项目形式多样，充分调动全体师生参与体育活动的积极性。

二、发挥学生社团功能，丰富校园文化内涵

我校现有27个学生社团，已有9个社团创建了社团微信公众号，本学期各社团推文计42篇。动漫社、足球社、天文社、模联社、辩论社、街舞社等多个社团，与市内多所学校对应社团开展了交流活动。本学期学生社团获奖丰硕，共计荣获国家级奖项10项，省级奖项5项，市级奖项3项。

三、优化服务品牌项目，弘扬志愿服务精神

本学期重点发挥班级志愿服务分队作用，30多项常规志愿服务开展得有条不紊。本次学生志愿服务工作总结大会，共评出高一2、12、14班三个优秀班级志愿服务分队，以及45名一星级志愿者，15名二星级志愿者，15名三星级志愿者，7名四星级志愿者。

四、推动特色校园建设，营造优美校园环境

1．充分挖掘馆藏资源，打造人文书香校园。

2.培养学生环保意识，促进绿色校园建设。2018年共处理废纸27067斤，瓶罐5823斤，铝罐522斤，小胶2007斤。

五、开展推普周系列活动，做好语言文字规范化工作

通过国旗下演讲、主题班会课、广播站、宣传栏宣传等多种形式，开展以“说好普通话，迈进新时代”为主题的第21届推广普通话宣传周活动，有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。

六、承办院士校园行活动，培养学生的创新意识

我校承办了“2018年粤港澳大湾区院士峰会之院士校园行”活动，中国工程院院士、上海东方明珠塔设计总负责人江欢成院士，来到六中为400多名师生作了题为《从东方明珠建设到天空城镇构想》的专题讲座，介绍了东方明珠塔的设计原理，说明了创新的重要性，激励青年人要不断努力优化、提升创新，给我校师生带来了很大的鼓舞。在参观校史室后，江院士还为我校题词留念：“祝东莞六中越办越好，后来居上”！