本学期，在市教育局的领导下，在东莞中学、寮步镇政府和社会各界的关心支持下，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨和“自主、和谐、共同发展”的办学理念，践行“臻善致远”的校训，把“立德树人”作为教育的根本任务，以培养学生核心素养为目标，坚持依法办校、科学管理，努力营造“正德正行、勤勉慧学”校风，较好地完成了各项工作任务，得到持续健康发展。

在全校师生的共同努力下，2018年我校高考再创佳绩，各项指标完成情况都上了新台阶，再次创造六中高考新辉煌！

我校团委荣获“东莞市五四红旗团委标兵”称号，六中团校被评为“东莞市示范中学团校”。1位教师被评为省特级教师，1位教师被评为省阅读推广人，3位教师获评市教学能手，1位教师获评市优秀共青团干部，37位教师被评为校优秀教师，9位职员被评为校优秀教育工作者；4位学生分别被评为省优秀学生、优秀学生团员、优秀学生干部，12位学生获市级荣誉称号。

第一部分  德育工作

一、完善管理机制，加强德育制度落实

根据学校德育工作中的实际情况，对常规管理制度、奖惩管理制度、安全管理制度等进行完善和细化，并在学生中积极开展《学生手册》的学习。加强校园巡查，规范学生行为。

二、打造高素质德育队伍，提升全员育人水平

1.加强班主任队伍建设。组织开展全校班主任能力大赛，继续做好德育征文制度的落实工作。

2.落实全员育人要求。组织召开德育会议，开展主题为《生命护航进校园》的讲座；积极开展幸福教师推荐活动。通过校内和校外培训及一系列活动贯彻“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。

3.加强师风师德建设。积极开展师德师风建设专项工作，通过全体教职工会议进行师德师风专题教育活动。

三、开展德育教育活动，增强德育工作实效

1.开展评优争先活动，树立榜样模范力量。

2.结合年级学生实际，建立分层德育体系。

3.以国旗下演讲为载体，加强学生思政教育。

4.开展系列主题活动，深化德育渗透。

5.加强学生干部队伍建设，提升校级和班级学生干部综合管理能力。

6.加大各项助学金的宣传力度。

四、发挥家长学校作用，建立家校共管机制

利用微课掌上通平台，加强与家长的沟通联系。各年级各班级均成立家长委员会，继续开展家长进课堂活动；邀请家委会成员参加麦田义卖、校园开放日、读书节活动。

五、加强安全意识教育，强化遵纪守法意识

认真落实禁毒、防溺水、防校园欺凌、交通安全、假期十分钟安全教育活动，开展法制教育专题讲座、防范金融风险进校园专题讲座、普及性应急救护培训、消防疏散演习等活动，提高学生自我保护意识和能力。

六、关注学生心理健康，重视学生发展指导

心理室根据学生发展需要，在课内开设了心理健康教育课程与生涯教育课程，课外继续做好心理咨询室的常规咨询工作。

第二部分  教学工作

一、加强教学常规管理，全面提升教学质量

1.落实常规教学检查，提升教师业务水平。本学期共进行了两次常规教学检查。根据两次检查情况反馈，各备课组成员常规教学工作做得较扎实，一学期教案完成率达到100%。

3.组织先进备课组评比，加强备课组内涵建设。高一年级部的语文、数学、英语、生物、政治备课组，高二年级部的英语、政治、历史、地理、物理备课组，高三年级部的文数、理数、英语、化学、生物备课组被评为先进备课组。

4.坚持联考制度，促进协同教研。每次月考、模拟考试、期中、期末都通过张贴年级光荣榜和召开总结表彰大会对学习成绩优秀、学习进步显著的同学进行表彰。

二、开展校本课程第二课堂，满足学生个性化发展

我校把学生发展核心素养作为校本课程设计的依据和出发点，开设了一系列校本课程。本学期一共开设了16项校本课程，同时，为了使同学们的课余生活更加丰富多彩，得到更多方面的锻炼，还开设了31项第二课堂。

在2018年举办的各项竞赛中，我校共有3名学生获国家级奖项，11人次获省级奖项,45人次获市级奖项，具体项目见附件9。

第三部分  教研工作

一、组织继续教育培训，促进教师专业成长

1.组织骨干教师培训，提升教师专业素养。本学期累计参加省级骨干教师培训4人次，市骨干教师培训 35人次，参加机构组织的研讨会5次。

2.组织网络继续教育，开展校本培训课程。组织全校教师参加市慕课培训及公需课培训；结合学校工作实际，开展校本培训；组织新教师岗前的跟岗学习。

二、组织各类教研活动，拓展交流展示平台

1. 积极承办及参加市级教研活动。教师累计参加市级以上学科教学研讨、名师工作室研讨活动、课题研究、高考备考等教研活动36批次。

2. 开展联考学校间教研活动。

3. 组织部分教师外出学习。

4. 市内学校相互交流，共同提高。

5. 名师工作室研讨活动。

6. 承接粤北地区8位校长在我校开展为期一周的跟岗学习任务。

三、申报市级研究课题，提升教师科研能力

本学期我校共有11项课题申报2018年市十三五教育科研课题，其中8项获得立项，拓宽了学校课题研究范围。

四、参加教育教学评选，取得良好教研成果

我校教师积极参加省市组织的多项教育教学评选活动，在参赛中提升自身的业务能力，取得了良好成绩。本学期累计在各级各类刊物发表论文7 篇，教育教学专业能力评选中获省级以上奖励 10项， 市级奖13项 。

第四部分 校园文化建设工作

一、书香满校园，科技铸未来

1.第七届读书节有内涵，以阅读育人。为期一个多月的读书节共举办了中华经典诗歌朗诵比赛、高二古诗文背诵默写大赛等展览类、讲座类、表演类、竞赛类和人文艺术类21项活动，为师生提供了一个展示自我、浸润书香的舞台。

2.第七届科技节亮点多，科普效果好。本届科技节共开展了25个项目。在活动方面，不仅保留了英语才艺风采秀、水火箭、纸火箭、魔术嘉年华、果蔬雕绘等经典活动，还借助各方力量新增了一些特色项目。

二、践行“绿色”与“共享”，推动绿色校园建设

学校继续开展植树节系列活动、资源分类回收工作和高三旧书回赠活动，资源分类回收取得良好成效。

三、打造精品社团，凸显社团文化特色

本学期学校继续完善社团管理制度，积极推动社团承办校园文化艺术活动。青研社、机器人社、文学社、无线电测向社、广播站、街舞社、啦啦队、国旗班、学生志愿服务队、动漫社、汉服社、跆拳道社、音乐社共13个社团荣获广东省百佳社团称号，其中青研社荣获省梦想社团称号。

四、强项目、建分队，弘扬志愿服务精神

本学期常规开展三十多项志愿服务项目，参与志愿服务学生约2000多人次。各班新设立班级志愿服务分队，进一步优化组织建设。举办了第五届麦田义卖活动，组织师生到罗定助学点黎少湾角小学回访。

五、深化国际合作交流，拓宽师生国际视野

1.做好新西兰西湖男子高中师生33人在我校为期一周的学习交流接待工作。组织来访学生体验住宿家庭生活、课堂教学、特色课程，参观粤晖园、沉香博物馆，参与学校系列校园文化活动。

2.组织48名学生暑假赴新西兰西湖男子学校参加短期留学体验，促进了两校文化交流。

六、帮扶工作

1.组织部分骨干教师到龙仙中学进行教学及教研方面的交流，开展了听评课以及进行了教学管理、科组建设、教师专业成长方面的经验交流，同时我校还向龙仙中学捐赠了一批图书，丰富龙仙中学阅读资源。

2.龙仙中学部分老师来我校进行高三备考经验学习交流。