2020年是新中国历史上极不平凡的一年，是六中建校的第十年，也是学校品质教育建设的关键一年。本学期以来，在市教育局的正确领导下，在东莞中学、寮步镇政府和社会各界的有力支持下，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，秉承“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨及“自主、和谐，共同发展”的办学理念，践行“臻善致远”的校训，坚持依法办校、科学管理，营造“正德正行、勤勉慧学”校风，积极推进品质教育建设，努力创建“善远教育”品牌学校，成为东莞市第三批品牌学校培育对象｡

短短半年时间，我校先后被评为“广东省中学生志愿服务示范校”“省级校园生活垃圾分类教育培育对象”“东莞市中小学科技教育活动先进学校”，两位老师被评为第二批广东省中小学信息技术教育学科带头人，教师参加各项教育教学比赛获得奖励99项，学生参加各项比赛共获得奖励177项，师生共同努力打造“善远教育”品牌。

第一部分  党工团工作

一、开展党课学习活动，保持党员先进性

本学期召开党员大会，宣讲《习近平谈治国理政》第三卷内容；推出10期《六中党建》学习材料，组织各支部对习近平总书记视察广东的重要讲话、指示精神和十九届五中全会精神进行专题学习，开展了四期书记给党员上党课活动，向全校党员传达了党的十九届四中、五中全会精神；组织党支部书记参加专题培训；规范入党申请流程，严格把关党性修养，经过培养教育考察，本年度确定入党积极分子2人，接收预备党员1人｡

二、组织全员学习活动，提升政治理论素养

组织全校教职工收看深圳经济特区建立40周年庆祝大会并听取了习近平总书记的重要讲话；开展主题为《不忘初心修师德，牢记使命正师风》的专题培训，组织全体教职工学习优秀党员张桂梅同志先进事迹，学习贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神；组织全校教职工观看纪念抗美援朝胜利70周年记录片《为了和平》并撰写观后感；转发《师德师风建设材料汇编（2020年10月）》给全校教师学习，切实加强师德师风建设； 借助“学习强国”app，推动全校教职工关心时政、涵养知识、提高认识。

三、制定第三个五年规划，打造“善远教育”品牌

认真学习和贯彻党的十九届五中全会精神，围绕“善远教育，助推师生美好发展”的课题，成立第三个五年规划工作小组，开展一系列调研工作。 

四、发挥工会职能作用，丰富教职工文化生活

工会积极开展各项教职工喜闻乐见的活动，如举办赏月贺中秋茶话会活动、第七届教工厨艺大赛、兴趣小组活动、教工迎新趣味运动会等；组织参加体育节、艺术节的教职工活动；组队参加了东莞市第二届教职工羽毛球比赛；关心、探望、慰问教职工等，不断提升教职工在六中工作、生活的幸福指数。

五、加强团内建设，培养新时代青年

组织各班级团支部围绕“党的十九届五中全会精神”、新中国成立71周年、纪念抗美援朝70年等开展主题演讲和主题团日活动；严格规范入团程序和考核，增强新团员的先进性，本学期共发展了70名学生入团；优化培训课程和评优考核，提升团学干部领导力。

第二部分  德育工作

  一、健全安全工作机制，营造校园安全环境

1. 科学防控疫情，筑牢校园疫情防线。疫情防控关系重大，本学期继续把疫情防控放在首位，严格落实 “五个一律”，最大限度地切断校外的风险向校内的渗透。

2．加强安全教育，提高安全防范能力。通过电子屏、微信推文、主题班会等形式加大安全教育力度，认真落实禁毒、防溺水、防校园欺凌、交通安全、假期十分钟安全教育活动。加强学生的安全意识教育，全面提高学生自我保护意识和能力。

二、加强德育队伍建设，健全全员育人机制  

1．培育高素质班主任队伍，提升德育管理水平。每周的班主任例会通过研讨、交流提高了班主任的整体水平。开展班会公开课观摩活动。组织班主任积极撰写德育案例及论文。

2. 开展德育教育研究，深入推进德育创新。本学期成立了德育研究中心，从校特色德育品牌建设、班级管理实践和班级文化建设三个方面结合学校德育工作实际开展德育研究。

三、拓展德育空间，提高德育效果

1．开展爱国主义教育，厚植家国情怀。

2．开展主题教育活动，做好思想道德引领。

3. 发挥学生“四自”能力，服务校园管理。

4．开展评优评先活动，表彰先进典型。

5．拓宽家校共育渠道，护航学生成长。

6．推进学生发展指导工作，创新德育综合评价。

四、重视心理健康教育，关注学生健康成长。心育小组根据后疫情时代学生心理特点和学校的发展指导需要，帮助学生适应、改善及解决学生在学校、家庭或成长方面遇到的心理困惑。开设生涯发展课程和生命教育课程，有效减少学生的心理困扰及其不良影响，帮助学生以个人生涯发展的长远视角，兼顾当下的学业、高考等重要发展任务，学习必要的技能方法，学会迎接挑战，抓住机遇，发展最好的自己。

第三部分  教学工作

一、强化常规教学管理，全面提高教学质量

1.开展常规教学检查，提升教师业务素质。为加强对教学常规工作的管理和考核，提高课堂教学效率，促进高效课堂教学模式的创建。

2.开展先进科组评比，提升学科凝集力。英语、物理、化学、生物、历史、艺术、通用、心育组8个科组被评为校先进科组。

二、加强高三备考工作，迎战2021年高考

三、深化联盟教学教研，教学成果显著。

继续与常平中学、万江中学开展三校联盟联考，高三年级继续与珠海市实验中学、河源高级中学开展三校备考联盟联考。

四、 加强学生学法指导，重视学习习惯养成

本学期各年级继续根据“四环节十六字”的指导方针推行学法指导，包括指导学生使用错题本和积累本、晚修10分钟诵读制度，周日大阅读制度等。

五、科学指导选科分班，学生明确努力方向

学校根据省最新高考改革政策制定了高一选科分班方案，并组织科组从高中和大学各学科的学习内容和要求以及各学科从业方向等方面制作了各学科生涯规划选科指导材料；年级部整理学生各科各次成绩及排名作为学生的选科参考，并通过召开学生选科指导大会、组织学生预选科、确认选科志愿等方式指导学生更科学、更合理地选择适合自己的科目组合。

六、开展科技创新活动，成立人工智能教育中心

本学期成立了人工智能教育中心，致力于人工智能与编程教育、STEAM创客教育与机器人教育，通过课程开发与建设，提升我校的科创团队业务水平，为参与科技创新活动的学生提供更好软硬件设施，实现学生“爱创”、学校“易创”的大科创文化氛围。我校学生代表参加广东省青少年机器人大挑战狮王争霸赛并包揽了冠亚军。

我校还承办了2020年东莞市青少年科技创新大赛，大赛以“创新•实践•体验•分享”为主题，吸引了全市333所中小学校共2213件作品参赛，为全市青少年和科技辅导员搭建了一个科技创新活动成果展示和交流的平台。

七、完成体质健康抽测，增强学生体质

教育部、省、市各级都开展了学生体质健康抽测工作，我校作为被抽调对象参与了教育部、市的两级抽测。学校成立体质健康抽测专项领导小组，制定详细迎检工作方案，对师生动员、安全防护、器材测试等工作做了细致统筹，经师生的积极准备和全力配合，我校顺利完成了两级抽测任务。

八、开设多样化校本课程，拓展学生核心素养

我校把学生发展核心素养作为校本课程设计的依据和出发点，开设了一系列的校本课程。老师们积极参与，在每周四第九节开设了百味诗意——古诗词鉴赏技法点拨、“地球小博士”环境保护研究、创客入门等20项校本课程。同时，为了使同学们的课余生活更加丰富多彩，也可以得到更多方面的锻炼，还开设了机器人培训（综合技能、高铁时代、狮王争霸系列）、利用图书馆资源提高学习能力、书法兴趣小组、健美操啦啦操训练、篮球足球训练等29项第二课堂。课程内容丰富多样、既有知识性又有趣味性，学生参与积极性高，在各类竞赛中捷报频传，本学期，我校学生参加的各项比赛共获得177项奖励，其中国家级奖励68人次，省级奖励36人次，市级奖励73人次。

第四部分  教研工作

一、 组织各类业务培训，提升教职工专业发展 

1. 组织教师参加各级主管部门开展的培训学习。

2. 开展新教师跟岗学习。

二、组织开展教研活动，搭建教师成长舞台

教研工作是教学工作的重要组成部分，是提高教学水平的助推力，也是科组建设的重中之重。学校加强校本研修活动，以研促教。

1. 开展校内教研活动。

2. 承办市级教研活动。

3. 开展学校间教研活动。

4. 观摩品牌学校展示。

三、开展课题研究指导，提高科研促教能力

1. 组织市校、级两级立项课题开题指导会。重视课题研究过程性管理、检查、指导，及时解决研究中存在的问题，保证课题按计划开展研究。本学期，学校通过两次课题开题指导会，2020年度东莞市教育科研规划课题及2项校级课题进行开题指导，对课题研究给予意见和建议。

2. 做好结题鉴定，推广研究价值。

3. 申报“广东省中小学教师校本研修示范校”。探索校本研修方式方法，提高校本教研活动效率，进一步发挥以研促教的作用。

四、提炼教育教学成果，参加业务能力评选

本学期积极组织教师参加各种教育教学比赛及评选活动，使教师在活动中学习、活动中反思、活动中提升、活动中成长。本学期教师在刊物发表论文10篇；教育教学专业能力评选中，获省级奖励26项（其中一等奖5项，二等奖11项，三等奖10项）；市级奖励73项（其中一等奖11项，二等奖31项，三等奖31项）。

第五部分  校园文化

一、 举办十周年校庆，总结办学成果

为庆祝建校十周年，我校举办了一系列校庆活动。活动文化内涵呈现丰富，活动形式多元，开展了“献礼六中，做出彩六中人”体育节活动、第七届教职工厨艺大赛、“我与六中共成长”校庆征文比赛、“我爱我校”大升旗主题演讲及班级校庆茶话会活动、“我与六中共成长”蠡湖讲堂校友专场等。设计的六中十周年纪念文创产品，备受校友和在校师生欢迎。

11月7日校友归宁日当天，学校举办了建校十周年庆典大会，分“思源”“鼎新”“逐梦”三个篇章与校友共忆六中办学历程，憧憬六中未来，当天校友返校登记人数达到1098人。为了更好地总结十年来的办学成果，在筹备校庆的过程中，汇编了《十周年校庆画册》《艺术画册》《翰香（十周年特刊）》《东莞六中德育文集》《东莞六中获奖论文集》《年鉴》《六中校友名录》等文集资料。

二、举办两大节活动，打造健康活力校园

1.举办第十届体育节，激扬体育锻炼热情。

2.举办第十届艺术节，营造高雅艺术氛围。

三、规范社团管理，推动社团课程化

目前，东莞六中已有29个学生社团。积极探索社团校本课程化建设，目前，已有20个社团实现社团校本课程化，其中模联社、微电影社、话剧社、广播站等6个社团，更是聘请了社会专业导师进行公益指导。

四、优化志愿服务项目，成功创建省志愿服务示范校

本学期重点发挥学生志愿服务站的作用，30多项常规志愿服务开展有条不紊。同时，继续推动志愿服务注册工作，保证团员和入团积极分子注册率为100%。

五、加强绿色环保教育，推动绿色校园建设

依托植树节、世界水日等重要节日举办系列环保活动，如校园高三旧书回赠活动、植树节系列活动、光盘行动、节水节能文明倡议等，通过活动育人的方式，深化环保教育内涵，以点带面，发挥辐射带动作用。分层分级设计垃圾分类培训课程，邀请市环保公益团体——台湾慈济环保志工嵇大昕先生来校开展环保讲座，重点讲解垃圾分类处理方法，效果良好。

全校垃圾分类回收工作继续开展。2020年共收集废纸34166.18斤，瓶罐4505斤，铝罐140.5斤，塑胶603斤，收入25407元。在省青少年科学调查体验活动中郑旭淳等老师主持的三个项目分别获得获一、二、三等奖。我校被广东省教育厅评为省级校园生活垃圾分类教育基地。