2021届毕业生  宋泰堃

理科高考总分：664

录取院校：武汉大学

学生有话说

一、放下过往成绩，拼出新篇章

就算你之前的成绩很差，也不应该为此消沉失落。刚入学时，我的成绩只能排到班上二三十名，与初中时我班里第一第二的排名相去甚远，让我有些怀疑自己跟不上高中的同学们。而第一次月考就排到一百名开外的结果更是让我无比难过。但我从此放弃了过去成绩的执着，不再去想曾经的成绩与现在的差距，而是认真上课积累，重新打好稳固我的基础，一跃进入级部前五十，成绩也越来越好。过往的失败与荣耀都不能代表未来，只有我们做好当下，放下过往，未来才会更美好。

二、勤思多问，老师是你的好伙伴

我在学习上有疑惑、遇到困难时，向老师请教总能让我收获不少。老师不像我们学生，他们经历过多次高考了，对知识系统化学习的理解不是我们学生可比的。上课时认真听课，注意老师所说重点，下课后及时问老师自己没有听懂、理解透彻的地方，让我把握了考试的重点。同时，当你内心烦闷难过时，一样可以去找老师聊聊天，诉衷肠。有时，我们正是需要老师的一点鼓励、一点认可，就能重新振作起来，重获向前的勇气。在学考前，我曾觉得压力巨大，虽然马上就要考试了，但我还是请求回家休息一天，老师的眼里满是关心与担忧，但她还是允许我回去了。回来时，她给了我一篇《相信改变的力量》，我一扫之前的困顿，取得了不错的成绩。高考前的轮训，大家已经疲惫不堪。到第三次轮训时，我只拿到了五百多分，连班排名都只有二十多名。老师把我叫到办公室里，聊了很久，让我重新坚定了目标。遇到困难时，请记得老师永远是你坚实的后盾。

三、认真梳理，巩固知识基础

学习过程里我们少不了做笔记、错题，但关键是如何在之后的学习中利用好我们的笔记。条理清晰、有分类的笔记让我们复习时可以一目了然。其次，我喜欢给同学讲解一个知识点并借此复习。在给同学讲解时，为了确保准确与效果，我们会不自觉地推动自己做好、讲好，而注意到知识点里的细节、难点。平时在宿舍里，我们更是会相互请教、答疑，学习氛围积极向上，同学们共同努力。更重要的是，我们不应该平时做了笔记却很少翻阅，只是在大考前才拿出来翻几遍。每天复习、巩固，是最扎实的学习方法。

一些小小的经验，希望能帮到各位同学，更祝同学们高考大吉，金榜题名！

家长有话说

泰堃小时候就是个乖巧，聪明，懂事的孩子。我遵循了父母教我的“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的理念。用心培养泰堃，从小给他树立正确的生活习惯和学习习惯！当这两种习惯一旦形成，再加以正确地引导，孩子学习起来丝毫不费劲！

泰堃不光学习好，他打游戏也非常棒！但是他知道什么时间玩，什么时间学习。他之所以能做到劳逸结合，是跟他小时候我灌输给他的正确的学习方法是紧密相连的。刚上高一时泰堃也曾迷茫，困惑过，因为没能考上他心仪的东莞中学。但短时间内他迅速调整心态，以最好的状态投入到学习中去，从第一次期中考的级排名123名到期末考的年级排名23名，在短短的两个月里来了个质的飞跃。然后泰堃定下了目标，在高二时争取进入全级前五十名，在高一下学期泰堃分到了一班，分班后班上都是学习好的同学，对泰堃而言是对手，是压力的来源，但同样是共同学习的伙伴。在这样的学习氛围下，同学们的学习劲头更足了，泰堃更是铆足了劲地学。在高二期中考时泰堃的级排名是7名，到了期末考时级排名是12名。在这样高压的学习环境中，半个月回家休整一天，我便叫泰堃放松自己，把学习扔一边，尽情地享受游戏带来的快感，也缓解了学习的压力！在高考前三个月里，我一星期去学校给他送两次饭，每次见面时只说叫他注意身体、休息好之类的话题。在进入高三后的每次月考中，我会叫他保持排名，稳中求进，继续努力，不能有一丝松懈，争取高考取得好成绩！

在学校老师和同学们的共同努力下，在我精心的陪伴和无微不至的关心下，泰堃最终取得了高考好成绩！希望即将进入高三的同学们，能从泰堃的经历中得到激励，做一个自律的人！争取明年高考取得好成绩！为自己，为家人，为六中争光！最后希望六中越来越好！

班主任有话说

还记得高考查成绩紧张的那个瞬间，我问泰堃考了多少分？泰堃说，他考得不好，才考了664分。当时我觉得这个分数已经挺高了，最终果然是六中高考物理班的状元，仔细想想，泰堃身上有夺得状元的各种理由。

泰堃是很能静下心来专注思考的人，他想问题总是比别人要深入，喜欢问个究竟，不局限于问老师，借助网络解答的技术，掌握得溜溜的。记得当时我们班有些同学心里有些不平衡，为什么同样是高三，泰堃的作业总是没完成，成绩却还是那么好呢？他呀，总是有吸引别人羡慕嫉妒的本领。究其原因，是因为泰堃有自己的一套学习方法，高三的学习并不就是完成作业，还需要把知识点融会贯通。在其他同学看不到的背后，他上课专注紧跟老师，尽量在课堂上理解所有的知识点，课后理科学习刷题量并不多，但他会做题型整理和分析，错过的题目很少再错一次，学得扎扎实实的。

泰堃很善于调整自己的心态。在高三一整年的学习当中，我记得泰堃也崩了几次，但他都很快调整回来了。临高考前的那一个月，他情绪其实是很不稳定的，作为老师的我只能及时关注，并经常和他谈谈心并鼓励他。他妈妈说要接他回去过生日，我确实有点担忧，生怕他在其他同学冲刺备战的时候松懈，但出于对他的信任，我还是批准了。过完生日的他，感觉充满了无穷的动力，最终结果非常好。高三学子一定要懂得自我调整，累了懂得停下来休息一下，要相信自己能成功面对高考的挑战。

泰堃性格平和善良，有结交志趣相投的好朋友。高三的学习需要长时间坚持，一个人独行太寂寞，有好朋友相互鼓励和支持，高三路长也短。

高考结束，但并不是人生的终点，泰堃选择了武大的实验班，愿泰堃在樱花浪漫的武大依然优秀！

班主任简介

刁莉芳，中学生物一级教师，毕业于华南师范大学生命科学学院，后重返母校进修提升，获教育硕士学位，2017年被评为东莞市高中生物第三批教学能手。

热爱生物教学，积极参加生物教学教研活动，撰写的论文和教学设计多次获得省市论文评比二三等奖，有一篇论文发表于省级刊物上；多年担任班主任工作，所带班级多次荣获先进班集体称号，并被评为校优秀班主任，优秀教师。

2021年高考所带的高三1班成绩优秀，最高分664分，全省排名1151名，有31人总分600分以上，全班54人都远超特殊控制线，1人参加港澳台联考获全国联考47名，5人物理单科满分100分。