刘可欣

文科高考分数：601

录取院校：华南理工大学

学生有话说

不知在哪看到过一句话，成功不过是在要紧处拼尽全力，深以为然。对于大多数人而言，高考是我们一生难遇的重要拐点，唯有把握机会，挑战自我，我们方能历经千帆终乘风，磨砺自我成就梦想。

面对高考这一关，幸有六中给我提供良好的学习平台与生活保障，有学富五车、才高八斗的老师指导迷津，有愿意倾听的开明的丹丹与家人的精神支持，有同学朋友的陪伴，使我到达终点，打开大学之门。

用好硬件设施

六中硬件设施俱全，面朝蠡湖的“海景房”一定得利用好。至今仍记得自习室昏黄的灯光、红色的名言警句，在这里，安静的氛围可以让我们反思自己，做一天的复盘分析，无人打扰，也有助于我们更专注地默背知识。在图书馆担任志愿者的经历让我对书本有一种天然的亲近，《南方周末》《看天下》让我了解了更多时政，《作文素材》对我的语文学习收益颇多……最重要的是，在多阅读、多思考的过程中，我们可以发现自己的兴趣爱好（对某些作家或某种写作风格的偏爱），可以寻找解决问题的方法（工具书等），形成价值观、人生观，塑造自我。

轻松生活

多参加四大节活动，丰富生活的同时，实际上是在潜移默化中培养我们的生活态度，做一个有趣的乐于挑战自己的健康人。当然也得合理安排时间，以学习为重。学业繁忙之余，我也常跟家人通电话，聊聊天，说说最近开心的事情与烦恼，比如模考成绩不好、跟同学有摩擦等。不必羞于说出口，倾诉出来之后，不但可以让我们心情变好，学习起来更轻松，也可能从家人那里得到更好的解决问题的方法。当然，在校期间最方便最有效的还是与老师沟通，老师的阅历见识大多较广，可以给我们提供可行性较强的建议，同时对我们而言，老师也是我们比较信赖的人。十分感恩高二时家中发生变故时，老师一遍遍地与我谈心，使我获得了鼓励与继续向前的动力，重整心情，将自己投入到了学习之中。

我一直相信一切皆有可能。高中三年，如白驹过隙，转瞬即逝。我们如何抓住时间的尾巴，最重要的，是沟通：是人与物的沟通，即正确利用好已存在的设施资料；也是人与人的沟通，在沟通中，让我们心灵的世界更广阔，让我们的成长中充满阳光。

家长有话说

孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，特别是高中阶段。

三年的学习生活，孩子的情绪和成绩波动都比较大。记得高三第一次模拟大考，孩子考试成绩是非常优异的，但是却不但开心不起来还忧心忡忡，觉得这次考试成绩超出自己的能力范围内，害怕自己下一次模拟考考不好。这时我和孩子细心交谈，分析这次考试，取得这次好成绩不是运气，而是自己在这段时间付出了努力。鼓励孩子提高信心指数，没有人注定会成功，成功的基础是努力和付出。没有人注定会失败，相信自己，努力会有收获。然后让孩子找老师谈心，把心中的疑惑和老师说一说，和老师沟通后，孩子的困惑打开了，不再有压力，更有信心迎接高考。

有时间常带孩子出门散心，游一游风景区，和孩子出去吃个饭，看看电影，读读经典书等等，这样在舒缓孩子压力的同时，也会拉近家长与孩子之间的关系。

孩子今天所取得好成绩，能考上理想的大学，是老师们辛勤付出和教导的结果，感恩孩子学习和生活在六中高三(1)班这个大家庭里，感恩孩子所遇到的老师！

最后，祝各位老师身体健康，工作顺利！祝我们高三(1)班的所有的孩子未来前程似锦！

班主任有话说

知足且上进 温柔而坚韧

每想到可欣，便能想到“知足且上进，温柔而坚韧”。“知足”不是安于现状、不思进取，“上进”也不是好高骛远，不切实际，而是一种“感恩现在，奔向未来”的心态。何为温柔？淡然和顺是为温，韧缓相宜是为柔，外表温婉，内心坚韧便是可欣。

仍记得一次测试，可欣取得了年级第一名的优异的成绩，这也是她此前从未取得过的好成绩。突然而至的荣耀并未让可欣沾沾自喜，却让她陷入一种无形的压力，“下次我就只会退步了”“周围同学的目光让我觉得压力很大”，我告诉她“首先，你应该为取得这样的成绩而自豪，这是对努力付出的一种肯定；其次，要客观分析这次的成绩是因为运气还是因为实力，该得的分是否都得到了。第三，不要活在他人眼中，我们都把自己看得太重要了，踏踏实实静心备考才是王道。”在高三，测试频繁，她的成绩也是起起伏伏，进步时知足，退步时上进，但无论进或是退，可欣都能接受得更加坦然，更加从容。

高二时可欣家中突生变故，这场变故对成年人来说都是生命中不可承受之痛，更何况是对还只是高中生的可欣，但庆幸的是她没有沉浸于笼罩在眼前的黑暗，而是努力地去突破，去寻找光明。当然，走出困境也并非易事，更不是一蹴而就的，而是在一次次的沟通交流中不断认清现状，认清现实；在一次次的思考摸索中确定目标，坚定向前。我们的沟通也不仅停留在倾听和宽慰，而是真正的思想交流。未经人事的孩子面对突如其来的变故，面对变故背后所带来的周围人、事的变化，有着太多的不解、困惑，甚至对世界、对人性产生的怀疑，作为长辈、老师的我也应该及时予以疏解和开导。“师者，所以传道受业解惑也”，所谓“解惑”，解的不仅是学业之惑，更是人生之惑。最后，生活的变故并没有打倒她，反而让她成长为一个外表温婉而内心尤为坚韧的女孩。

我想，多年以后，我仍然会记得这样一个女孩，“知足且上进，温柔而坚韧”，她的名字叫——刘可欣。

班主任简介

卢丹，中共党员，毕业于华南师范大学，从事语文教学及班主任工作六年。在工作中，刻苦钻研、勤奋踏实、兢兢业业，曾多次被评为东莞六中优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员。她对待学生真诚热情，关注学生成长与发展，曾获东莞六中“最美教师”称号。同时注重个人能力的提升，不断求取更大的进步与突破，曾获市班主任能力大赛二等奖，市读书演讲比赛二等奖，下水作文市一等奖，市年会论文二等奖。