伍泓屹

理科高考总分：556

录取院校：广州大学

备考秘笈：

考前一段时间，要认真复习，但也不必着急，最后保持自信就好。

学生有话说

中考考到了六中，虽说不是第一志愿，但内心始终没有失落，因为六中真的很美，而且听说发展速度也很快，于是我一开始就完完全全地把自己当作了“六中人”。

初入高中，对大学不算了解，除了那几所名声显赫的顶级大学，我也就听说过广大还不错，便把广大作为了我未来大学的目标。但我不是那种特别刻苦的学生，不会说高一立下的目标就三年不断为之奋斗，期间也换过几所目标大学，不过也都是“纸上谈兵”罢了。不过最后我还算是争气，考上了高一时梦想的广州大学，也读到了喜欢的地理专业，感谢六中和所有老师对学生的栽培！

自信一点，没有啥过不去的坎。就拿学习来说，我高二学化学的时候，当时的化学老师总是讲一些“术语”，我当时真的不懂，曾一度有些难受，也尝试着突破那些“难关”，直到了高三，随着我学的知识越来越多，偶然间再回想起之前老师说的东西，不知不觉中就懂了，不只是化学，数学、物理也是如此。即便我现在初入大学，对于那些学不懂的我也不着急，一点一点地去问问题，切忌积累问题，零碎的问题搞懂了，整个学习就会豁然开朗起来。自信一点，不要怀疑自己的能力。我记得有一次月考，我跌落到了350名开外，可以说是最差的一次考试，然而我知耻而后勇，注重对基础知识的学习和巩固，每学一点就复习一点，于是在下一次考试中，我要相信我的实力，以平静的心态去应对那场考试，结果出乎我意料，我一跃进入年级70名，也当了一次全班第一。高考虽说很严谨，但也不要怕，自信、坦然面对它，结果什么的也都不太重要，不要让自己后悔就好。

2020年的疫情尤为特殊，可以说全国上下中小学生都是在家自习、上网课，而这段时间，我觉得高考能决定我未来。从小爸爸妈妈尤其关心我，许多我学习上的事情他们都保证周全。也是疫情期间，父母特地定制了“只争朝夕,不负韶华”的横幅挂在办公室墙上，而我整个疫情期间都在爸妈的办公室内网上学习，每一天，每个学科，每个任务我都不遗余力完成，收获之多是我难以想象的。我承认这段时期是我整个高中三年最努力的时期，良好的学习环境和氛围让我很好的利用了冲刺期，使我最后达到目标。

最后，预祝六中学子们未来能走向理想院校，为母校争光！

家长有话说

泓屹是一个阳光、自信、善良、孝顺、正直、有爱的孩子。

首先衷心感谢东莞六中和老师们对他的辛勤培养，让他在高中的三年里收获了喜悦与成长，最终踏入他理想的大学校门——广州大学，这绝对离不开六中老师们的辛勤付出。这三年里，他培养了健康的爱好，如乒乓球、羽毛球、排球等等，也找到了自已着迷的天文爱好，成功加入了六中天文社团，这为他以“广州大学”为目标志愿增强了坚定的信念。

作为父母的我们，在他成长的路上，除了和大多数家长一样，会随他忧而忧，为他乐而乐，但更多的是喜悦与收获！我们经常喜欢与他聊天或沟通，小学至初中，聊得最多的是学校里发生有趣的事。进入高中，聊得更多的是理想和目标、学科与成绩等，偶尔也会聊些校园里的故事，如对于带不带智能手机去学校的观点看法，这点上泓屹很自觉，自愿只带老人机回校，并逢周二和周五给我们打电话，作些简短的交流。因此，我们认为，与孩子建立良好的沟通和定期的交流是基础，也是至关重要的。

2020年高考注定是一场非同寻常的大考，大考前的备考更是令家长们揪心与煎熬，我们也不例外。在超长期的寒假里，为了不让泓屹在学习节奏上的放松，为了不让他学习热度的冷却，为了不让他知识上的脱节，我们想尽办法，为他营造学习环境与氛围，在安静舒适的办公室里开班，并约几个同学一起学习；为了避免因长时间学习而产生的枯燥感，在课间，鼓励他们活动活动筋骨，适当做些运动，零食水果也尽量提供等等，这些举措，现在回头看来应该是产生了一定的效果。

考前居家“百日冲刺”的场所景，如今好像仍在眼前，居家网课、居家月考，也都历历在目。在高三最后阶段，尤其是这个超长的寒假里，泓屹自觉、自律、努力、坚持，这些必将成为他成长中的烙印，也必定会是他一生中的珍贵片断。

泓屹成长中的点点滴滴，都让我们很欣慰，愿他能一直开心快乐的成长。

科任老师有话说

和六中十班的孩子互相陪伴，度过了整整两年。这两年，我们不仅有师生之情，更有朋友之谊。阳光，青春——这就是我心中的十班！

作为一名老年的教育者，我认为高中老师最重要的是淡泊名利，不能急功近利。高考压力之下，往往把学习成绩的高低作为衡量学生表现的标准，但这决不是唯一的标准。高中阶段，是人生成长最重要的，是一个人人格、品质、意志、人生观形成的最重要时期，高中教育，让学生健康成长，综合发展是唯一的目标。一个人的境界有多高，他的人生高度就有多高！一个老师，不只是文化课的教师，更是学生人生的导师。

与伍泓屹同学认识是从高二开始的。他在我的印象中是一个活泼，阳光的男孩，脑子灵活，学习用心但缺少钻研精神，对待学习，缺少了点追求精神，走哪里算哪里。他喜欢和我聊天，一次，他问我，语文到底怎么学，问他你觉得难度在哪里，他说不知道。我告诉他，老师只导师，只能给你方向，怎么学习你自己的事。要学好，关键是养成好的习惯，高中每科都有一个知识系统，你先把系统建立起来，就明白自己要学什么了。在多次聊天中，我给他说，上高中就要有个追求的目标，改变自己的学习习惯，形成自己的学习方法，一定就会心想事成。很欣慰，到了高三下学期，他变化很大，学习努力，而且能静心钻研，考取了他理想中的大学。

很高兴，六中十班，有一个包容的老师团队，有一群同学，师生友好、融洽，学生乐观、向上。我经常说你们是心理素质最好的班级，这并不是打趣，这是真诚的表扬。也许，你们不学习成绩最棒的，但你们是六中这届高三最阳光、健康的班级。这就是你们的高中，这也是你们一生的财富。老师相信在未来的人生道路上，你们一定走的正直，走的开心。愿你们一生阳光幸福！

科任老师简介

杜金海，男，1990年大学毕业，中文专业，从教高中语文30年，热爱教育事业，关心学生成长，三秩从教，桃李芬芳。