王 非

2019级高二（5）班

目标大学：中国政法大学

学生有话说

“对每一位学生的终身发展负责”，我对六中的第一印象是在进入六中教室时，让我感到有些匪夷所思的办学宗旨。短短三年，可以影响一生吗？在这已经过去的一年半里，六中告诉我：真的可以。

细细观察学习与生活，其实可以发现学校给我们准备了很多机会，比如每周的国旗下演讲和语文、数学的课前表演。高一时，我第一次站在全班面前演讲，手抖得快看不清稿子，但现在我可以自信地站在讲台上做读书汇报，这其中离不开老师给我们准备的一次次锻炼自己的机会。就像老师所说：“只要涉及到你们的成长，我都会为我们班的每一个同学争取。”老师们的谆谆教诲，时刻影响着我，激励我成长，也让我积极融入班级，真实的感受到“我是其中的一员”。在努力的过程中，也会对自己的梦想和未来有些迷茫，我一直很想成为一名捍卫法律、匡扶正义的律师。可妈妈说：“这样你遇到的可能都是不开心的人”，在我动摇的时候，有人对我说：“那你就成为那唯一一道光”，这使我对于自己的梦想和未来更加坚定。

高一那时，我成功加入了博弈辩论社。美国贝兹学院的辩论学者布兰罕说：“辩论长期以来均被视为一种语言战争，发生在以理性与证据武装起来的战士之间。”在多次准备比赛的过程中，我深刻体会到了这一点，辩题涉及的范围很广，可以包括法学、政治学、心理学、社会学、哲学、经济学等等。每次拿到辩题还没有确定持方的时候，我都会先站一方立场去思考，结果往往都会被分到另一个持方。于是在准备辩题的过程中，我就在不断地否定自己，更像是在和自己博弈。这些经历给我最深的感受就是世界上因为立场的不同，人们的思考方向和利益取舍也会不同，所以站在各方面来说都没有绝对的正确，我们往往只是选择了最大利益的一方来作为正确选项。“以辩会友”，现在我已经从懵懂无知的小高一变成了看上去很厉害的辩论社学姐，辩论社的成员们就像是并肩作战的队友，我们都在共同成长，努力进步着。

这学期，我很荣幸成为了排球社的一员。从加入排球社的那一天到现在，几乎每天下午都飞奔到排球场出一身汗，然后冲回宿舍洗澡。刚开始的时候，因为没有练过，所以每次训练完，两边手臂都会酸痛到写字都抖。最严重的时候，两边的胳膊都变成了青紫色，妈妈看到了都心疼地说：“我好想叫你别打了”。热爱毕竟是热爱，成长过程中注定要受伤才能走得更远。排球社也是个很温暖的地方，社长曾经摇头叹气对我们说：“你们是我教过最差的一届”，却又会默默帮我们准备比赛的事情。队长还会给受伤的队员送药加上一长串的叮嘱。可以说每天最期待的就是能放学和大家一起训练。

期中考试前，我的周测成绩有所下滑，一度觉得是我个人的能力真的不够权衡好学习和繁忙的社团活动，也有想过退社去一心一意学习，但最终还是舍不得。反思了之后发现，社团其实并没有占用我学习的时间，没考好应该反思我在学习过程中出了什么问题，而不是怪课余时间进行的社团活动。抱着这样的心态，我一边努力备考补知识漏洞，一边准备排球和辩论比赛，最终在期中考中取得了很大进步，考到了自己分班时给自己的订的目标。

在六中的点点滴滴使我相信，我所能到达最远的地方，一定不只是这样。

家长有话说

宝贝儿，谢谢你带妈妈领略不同的人生风景

王非家长黎述兰

感谢易老师给机会让我分享我和孩子的成长点滴。谈家教经验，其实我没有什么特别的经验，我一直说，是因为孩子优秀，是因为孩子幸运的遇到了一位又一位的好老师，所以带着我体验了不同的人生精彩，孩子的优秀，来源于她自己的自律、用心、好学以及老师们的悉心教导。在此，非常感谢东莞六中的老师们的用心付出，才有六中学子们的优秀，感恩所有人类灵魂的工程师们。

非非从小到大都是个特别乖巧懂事的孩子，在朋友们问我怎么教育她的，我的回答是：“我谈不上什么教育，我只是信任她、尊重她的个体独立性、做她的好朋友、无条件的爱她、跟她一起共同成长。”再强大的斧头也砍不开小小的锁，而一把懂锁心的小小钥匙，则可以轻松地解开坚固的锁头。我相信我们的家庭教育也是这样，要想跟孩子一起成长，必须要走进孩子的心。

一、给孩子无条件的爱

我相信，家和万事兴，而我们每个人都是幸福的主导者，心里有爱，心里有光，就能让自己变成那道幸福的曙光去照亮他人，照亮世界，让世界因我们而美丽！

我相信能让对方感受到温暖的爱才是真的爱，给孩子需要的爱才是真的爱。我爱自己，我爱先生，我也爱孩子们，爱着这个家，而爱不只是放在心里，我也会说出来、做出来。所以我会时时花一些小心思去把爱融入到生活当中去，给孩子们一些小小的惊喜。比如假冒圣诞老人给她们送礼物，比如帮孩子找她找了很久都没找到的柠檬干，比如教她们做小桔灯，比如用易拉罐做小手工给他们……

上面的杯子也是我给孩子们的小惊喜之一：我自己画的我们一家四口（正兰昊非幸福之花），用我们每个人的名字设计了一个专属杯子给爸爸、非非、弟弟、我自己，是希望孩子们在喝水的时候都有妈妈的爱陪伴着的，都是洋溢着满满的幸福感的。我相信心里有幸福的孩子，才会更有勇气去迎接各种挑战，而我愿意做这个给孩子幸福感的妈妈。

二、我就是你最好的“玩具”

在我们家，我是他们的“玩具”和玩伴，孩子们也是我最好的“玩具”和玩伴

在非非两三岁左右，我们就开始玩旺旺表情包了，还获得了阿里巴巴的大奖。从那以后，我们就一直玩到了现在，我们约定了一起开心玩到老。

三、我们是同学的关系

我是第一次做妈妈，非非宝贝儿也是第一次做孩子，在此之前，我们并没有上过妈妈课、孩子课，所以我们都没经验，但我们都会努力学习成长自己，努力跟上对方成长的脚步，携手一起共同成长。

四、陪孩子做她喜欢的事

只要是非非喜欢玩儿的，我都会很开心的陪她一起玩儿，比如跟她一起去动漫展，比如跟她一起去看她表演，比如跟她学古筝，比如跟她一起看剧、一起玩线团、一起玩十字绣、一起看星星、一起赏月、拍夕阳……

虽然有时候是她在拍月亮，而我则是把她和月亮一起装进我的心里，但每一个和她相处的时光，我都是开心的、幸福的。

五、言传不如身教

其实非非比我优秀得多，所以我不会教育她，我只会分享我自己小时候的各种经历和故事，分享我遇到的人、遇到的事，把我的感受分享给她，我也会买各种书籍给她，让她从书中、从身边人的故事中，去拓宽自己的知识面，去总结能帮助她成长的经验。

非非从小就喜欢看书，所以我就不断地买各种书回来，我们家客厅、书柜、书架、床头、书桌、电视柜，都放满了书，我也渐渐的喜欢上了阅读，我家的几百本书大部分她都看了，连企业管理、亲子教育的书她也不会放过。在这一点上，是她带着我成长了。

六、孩子是个独立的个体

信任孩子，相信她比我们更希望让她自己的人生向好的方向发展。在道德允许的范围内，给孩子犯错的机会，在孩子需要我们帮助的时候，我们再给她们一些力所能及的帮助。非非的独立和自律就是这样一点点从自己做作业开始养成的。

还记得小时候，非非把作业拿给我签名，我签名后，她说：“妈妈，你怎么不帮我检查一下做对了没有啊？你帮我检查一下呗！”我说：“宝贝儿，妈妈的确可以帮你检查对和错，但是考试的时候，在考场有没有人帮你检查对错呀？妈妈不帮你检查对错，是希望你能养成自己检查验算的习惯，那样你才能把知识掌握得更牢呀。”她在学习上非常自律，自己订计划，自己订目标，自己督促自己去做，我没有进去掺和，因为我相信，孩子会大，我们会老，孩子不是我们附属品，我们也不是孩子的主人，迟早有一天孩子们会离开我们，独自去面对这个社会，所以我能给她的，也许只有教会她独立处理问题的能力。

七、孩子也是我的老师

我会经常请教非非，问她的看法，听她的分享，比如在引导弟弟成长的过程，我也会请教她该怎么做才对弟弟更好，比如一些家长私下向我咨询的青春期孩子的问题，我也会请教她怎么才能帮得上这些孩子们，她总能给我很好的建议。孩子们比我们想像的要强大得多，未来的世界会发生什么样的变化，我们不清楚，现在孩子们的知识面比我们要更广，所以我不会用自己的经验和看法去禁锢她的想法和行为。

我只希望她能够爱好自己、照顾好自己，把自己的人生活成她自己想要的那个样子，让自己的生命绽放出自己的美，让她照亮自己的心，成为一道曙光，去温暖他人，去照亮她的所到之处。

八、多多支持和配合学校老师的工作

在与易老师相处的这段时间，我也从易老师身上学到了很多，她时时都在考虑对方的感受，总是无时无刻在关注着孩子们的内心成长，看到孩子们遇到考题太难情绪低落的时候，就马上想妙招出来调动孩子们的积极性；她会融入孩子们的生活，给孩子们自己独立的空间，让孩子们去煅炼自己的各项综合能力；她也会时时为家长考虑，尽量让家长们省心。能遇到这么一位时时关注孩子内心世界、体谅家长的老师，真的很幸运，很幸福。

记得网课的时候，很多家长都崩溃了，但我们面对的只有自己家的一个、两个孩子，最多三四个孩子，而老师每天面对的是别人家的几十个孩子，有的老师教几个班，面对的可能是好几百个孩子，每个老师都不容易，做个好老师更不容易，所以我做为家长，真的非常体谅老师们的不容易，也真的非常感恩老师们的付出，而我唯一能做的就是配合老师和学校的每一项工作，做好家委，做好自己力所能及的事，尽量去多帮老师分担一些杂事，让老师能够集中精力去教导培育我们祖国未来的栋梁们。

好老师只能教出好学生，要想培育出好孩子，唯有我们家长全力配合，家校共育，才能更好的为孩子们的成长助力、为孩子们的梦想助力。

推荐几本值得阅读的好书给在家庭教育上有困惑的父母们：《非暴力沟通》《陪孩子终身成长》《正面管教》《父母的语言》。

世界在变，孩子在长成，唯有我们自己成长了，才能不拖孩子的后腿，才能让孩子遇到更优秀的她，也才能让我们遇到更优秀的自己，发现爱、发现幸福。

所有的关系，其实都是我们自己与自己的关系，当我们跟自己内在的那个孩子相处好了，我们与家人、与工作、与世界的关系也就更和谐、更幸福了。

由衷感恩六中的校领导以及老师们对王非的关心和教导，祝愿所有的老师家庭幸福、身体健康、子孙成才、所愿皆成，也祝愿六中越办越好！也祝愿六中的所有孩子们都能实现自己所有的梦想，成为国之栋梁，活出自己的精彩，让六中因你们而精彩，让祖国因你们而强大，让世界因你们而美丽！

班主任有话说

初识王非，觉得她是一个文静乖巧的小女孩。慢慢接触下来，惊讶地发现这个小姑娘文静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实和正气，外表谦逊，内心却带着坚韧的毅力，对自我有清晰的认知和规划。      

王非和她的同桌黄钰婷下午放学之后经常会去打排球，闲谈之中问她们手会不会痛，累不累。她们会坚定且快乐地告诉你：“很痛，很累，但是我们喜欢啊，是真的很喜欢排球。”听到答案那一刻，我感觉我自己瞬间被治愈了，觉得当班主任也没有那么累了。后来细细想来，这也是我经常在课堂上跟同学们传递的那样：“用心做好过程，结局自然美好。”我们不是为了成功而努力，是因为我们本身喜欢这件事情就心甘情愿地努力，把过程做到我们最满意，结果是自然而然的事。对于将来的职业，王非有很清晰的目标，想当一名律师。她加入了学校的辩论社，经常出去打比赛，为将来奠定基础，期间虽有遇到困难挫折，但她却能不忘初心，勇于追梦。

作为她们的老师，平时要做到就是呵护这份梦想，助力她们实现自己的梦想。在班会上，我也经常给她们灌输这样一个理念：“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋底的沙子。”鼓励孩子们立大志，也提醒她们在追梦途中，时时刻刻注意清理自己鞋底的“沙子”，比如一些不自信等负面情绪，同学之间的一些小摩擦等等。清理了这些沙子，孩子们才能轻装前进。

教学相长，和孩子们相处的过程中，我的生命也得到了滋养。

班主任简介

易慧文，中共党员，2013年毕业于广东外语外贸大学，硕士研究生，中学一级教师，从事高中英语教学7年。从教以来，她一直秉承这样的执教理念：以真理去教书，用真情去育人。工作勤恳踏实，积极上进。所带班级多次获得先进班，曾评为东莞六中优秀班主任。在英语教学中，刻苦专研，论文微课多次在市里获奖。