黎芮同

2020届高三（20）班

录取院校：广州美术学院

学生有话说

发现自己，走自己的道路

真的有人一出生就知道自己想要什么，想做什么吗？

我不敢笃定的说没有，但至少我并不是。

从小我就不是一个绝顶聪明的小孩，但也不算愚笨，跟很多人一样，出生在普通的家庭，吃着一般价钱的米粮，穿着家里给买的花俏童衣，不愁吃喝，心里没塞进太多烦心的事。可能跟周围人有差别的事就是我双亲给我报名了很多兴趣班，吹拉弹唱，琴棋书画，样样都有，他们希望我学的多一些，精通其中一两项。虽然这些艺术门类的课外活动当时在我和我家人看来都只是兴趣爱好，但是毫无疑问，经过了童年一通狂轰滥炸般的艺术熏陶，让我的家人觉得：这娃娃，还是有点艺术细胞的。

我算不上是很爱学习的人，但好在是有点慧根，老师们不希望让我那点可怜的聪明劲蒙尘，每次考试前都赶我学习，成绩通常也都不错，所以我也就没有太多关于考试的烦恼和冲劲，回想起来也只有对课上抽查背书和小测的深恶痛绝。

就这样浑浑噩噩的升到高中，看着周围同学都有对于自身目标的清晰认识，并且有为了目标而提升自己时那股不服输的冲劲，我羡慕不已。我头一次对于没有目标也没有方向、只是埋头蛮干的状态而感到无措、迷茫。当时的我没有意识到，一遍遍的自问并没有给予我很好的解决办法，反而只会给我增添压力，我应该是需要更多建设性的建议。幸运的是，就在这时候，学校开设的课后美术班将我与美术真正的联系在了一起。

初中之后，我曾接触过的兴趣中仍没舍得放下的只有钢琴和画画了。钢琴是我周末仍在坚持上课的，画画则从小就是兴趣使然。所以，抱着提升自己的想法，和顺便结识有相同爱好的朋友，我便进入了学校开设的美术兴趣班。当时这个小小的决定，改变了我的未来道路。

在这里，我不仅结识了未来共同奋斗的一群朋友，而且我有幸遇到了王艳老师作为我们的授课老师。兴趣班没有太多规矩，本身也是作为兴趣课程开设的，学习的内容偏向基础，学生的能力也普遍不高，但是我很享受。享受着大家一起画画时专注的氛围，享受排线时纸笔发出密密的摩擦声音，享受我每一次作画比前一次有的小小提升。

就这样就够了吗？我产生这个疑问，是在被通知高二时兴趣班将转为美术专业班的时候。届时，这个班的学生都将是以美术为高考方向的，画画时间将占用课后及晚修的时间。

我在最后一次课后咨询王艳老师，王艳老师对我说了许多，最后语重心长道：“美术学习十分艰苦，你有天赋，就看你愿不愿意将它作为你的奋斗目标，让它打磨你，让它作为你未来的人生方向。”

在这段时间里，对于美术，我从一开始的兴趣使然慢慢变成了热爱。每一次走入艺术楼，看着一楼陈列的学长学姐和教师们的佳作，在欣赏的同时觉得浑身充满动力。便是在看我喜欢的漫画作品时我也会想，我也能做到这样打动人心吗？我也能通过我的作品传达我想要传递的话语和精神，给予观者力量吗？曾经只是自娱自乐的写写画画里开始有了表达欲，曾经只是随心所欲的涂涂抹抹中开始有对形和色的意识。虽然我对于世界的看法单薄而纯粹，表述也可笑稚嫩，但是我并不畏惧表达。也许有些人就是天生的表现者，当世界呼喊时，他们用着不同的声音对着世界呐喊回应：“我在这里！”我就是想用最自我的方式，给山林大海一个回响。

我决定尝试走这一条路。但决定前，家人的态度决定了前进路上吹起的强风是吹向我的面门，还是推我向前成为我的动力。我以为这将是一场硬仗，出乎意料的是，我的妈妈并没有反对我，她只是不能理解，为什么我不选择音乐，而是选择了我没什么基础的美术。即使是这样，她也认为，我身为一名高中生，自己的选择应该由我自己主宰。至于“为什么要选择美术而不选择音乐，选择的背后我抱有的是什么想法，我有多大的决心去在这条并不平坦的道路上做出自己的成就”，我对她说：“我会克服的，看着我，我最不缺的就是冲劲和这股傻劲。信我！”她被我镇住了，也许是看清了我的决意，也许是因为忆起相似的人。

这应该是我在她面前难得展现出坚定和执着。上一个我和她都记忆深刻的一次，大概是在小时候为了买一冰箱雪糕跟她拿学期末成绩打下赌注的时候吧。那时我赌赢了，虽然奖品压缩成了一柜雪糕和更多的口算练习。我相信我这一场拿自己下注，跟未来打的赌也能赢下，只是过程跟以前一样并不靠运气，靠的是“天行健，君子以自强不息”。

高二升高三的暑假我离开学校，去广州参加考前集训。画室的生活并不枯燥也不乏味，当然前提是有朋友在或是有关心你的人。对我来说，不论是学文化还是学艺术，身边没有能和你分享生活、可以与你共情的人，这样的日子是极度枯燥而痛苦的。交朋友时并不一定都能交到有能力拽着你向上的，但是起码得交一个你可以放心说真心话、在烦恼时给你递杯水让你能慢慢说的人吧，在这里感谢我的朋友们让我当时和现在都笑得开心。

画室的生活不枯燥也不乏味，是因为生活方式，生活习惯都和在学校的你大不相同，遇见的事千奇百怪，遇见的人也是形形色色。你能在这里看见好的与坏的、强的与弱的，也许会因为一个看范画的座位而勾心斗角；也许会因为一个不大的事情大打出手。这种现实若是当成梨园上演的戏剧也就只会博人一笑或是赚个泪花，但当真正身处在这样浑浊的环境里，当跟你站在一起的人都跟你有着相同的目标，当你知道在这样的环境中你并不是最好的、甚至很难说是好，但仍要告诉自己：你要做自己，你要坚持做你自己，你要全力提升，不要被下坠的力量拉扯到衣角，不要因为点滴的小事而低沉的时候；当游子远离家乡、当周围一片陌生、当无力回击碎石，这身还没锻炼的脊骨会被堆积的石料压垮，身体会崩溃，精神会变的敏感而易碎。但，你一定要咬紧牙关坚持，相信自己的付出！大考之前，没有轻松，没有昼夜颠倒，有的只是焦虑和没日没夜的追赶。

跑步的时候我最讨厌前面有人拦住我的路，也就是不喜欢有人跑我前面。我可以为了我这个偏好提快我的速度，脱离我的正常节奏，拼尽全力去追赶、超越跑在我前面的人，我喜欢前方一片平坦的跑道。但是付出的代价是抬腿时的疼痛酸麻、缺氧耳鸣昏沉的大脑、干燥灼痛的鼻腔与气管和长时间的胸闷气不顺，也许还有隔一晚附赠的腰臀肌肉酸痛、手臂酸痛和食欲不振。学美术最痛苦的是什么？你在付出了代价追赶的时候看不到你的对手在哪里，只有最后冲过终点线的时候，才知道你这一轮的卖力追赶究竟有没有兑现。输赢看的还不全是你冲线的速度，也许你的冲线姿势、冲线时的表情（可以对应上的就很多了，笔触、氛围、厚度等等）都在美术老师们的评判标准中。顶着上一轮的败绩和疲惫的身心，要马上又投入到下一轮的比拼当中。我基础差还想要跟人竞争，那就得拿出势不可挡的气势和敢否认同时相信自己的勇气迎头向前。

累吗？累。在画室好几次梦醒失神忘记我在这里是为了什么。家人和王老师的看望对我像是鼓励又像是压力，拿出的作品不如人的时候会不自觉的视线下垂。还好，我的家人对我虽有很深的期望但其实并不严苛，在我妈自我怀疑她自己的同意决定时对我却是多有鼓励；还好，王艳老师对我的建议让我重整旗鼓。朋友们也与我携手共进，抬起头大步向前。

高三时回到学校，没有犹豫地投入了学习。当经历过一次术科考试的高压后，高考的压力便也没有这么具有威慑力了。反而因为学校对于艺术班学习资源的合理安排，艺术班的学生看起来还相较轻松。但其实我们班里的同学也会跟原班级的同学较劲，虽然大半年没正儿八经的学习，一上来的考试肯定会比曾经同一水平的同学低上一大截，但是我们不服气啊，就是要用这剩下短短的四个月赶上来。适当的紧张气氛让人亢奋而享受，我坐上了老师们开动的快车，乘着这股劲头，高考的时候也回到了该有的状态。

高考后便是校考，虽然我考上的学校就是在这段时间考的，但这里的奔波和劳累我也不想多讲，努力、吃苦、不服输、有否认自己又相信自己的勇气，是靠磨砺得到的。是什么让我从这一场场磨砺中坚持下来，不是因为昨晚看的鸡汤多深入我心，不是因为我前两天刚被长辈说教，是因为这是我自己选择的道路。你不想看看自己这破铜烂铁能拼到哪里吗？我想啊。

说白了，要是我没有选择艺术生这条道路，我也会拼搏，不过想来也不会有写这个专栏的排面吧。

就好像这篇文章，我本来打草稿想像前面的校友一样写的有文采、有格调一些。但是掂量掂量我的语文功底，还是否掉了那稿，写自己的真实感受；也努力让读者看完这篇口语化的文章有一点启发吧。

家长有话说

记得那是你上高一第二学期的一个周末，你回来跟我讲，你想报美术艺术生。当时我很不明白，美术对于你来说算是零基础，充其量你也只是在小学三年级上过一期美术兴趣班。如果真要选学艺术，起码选音乐会稳妥一点，毕竟你学了十多年的钢琴并且已通过钢琴十级的全国考试啊。

我很认真地叫你想清楚，“美术你是零基础啊，比起那些从小学、初中就开始学美术的同学来讲。你落后太多了。虽然兴趣是最好的动力，但马上就上高二了，留给你的时间真的不多。如果你真要选择美术生，你付出的时间一定比别人更多。而且还要兼顾文化，又要兼顾美术，你真的可以找到平衡点吗？你真的有信心吗？到时假如考不上大学怎么办？作出这个决定后，可是没有时间可以允许你回头的。”当时你很坚定地跟我讲：“我会克服的。我不会后悔的，这是我自己选择的，请相信我吧。”在你执着地说服下，我同意了你读艺术生的决定。

正如我所言，你艺术生之路的开始走得并不平坦。有基础的同学已经开始画色彩，复杂的头像素描。而你只能从简单的结构几何体开始。每次看到你拿回来的作品，我一度怀疑自己当时答应你的选择是否太草率了。但是我看你每天都很乐观、认真地沉迷在你的美术世界里，孜孜不倦地反复练习时，又实在不忍心打击你。到了高二上学年，我终于忍不住了，我去到你的学校找你的美术指导老师王艳老师。我问王老师，以你的水平是不是很难有机会考上大学了。其实我当时是抱着一个想法，我希望老师站在我这一边，劝你不要读美术生，好好的回到班上学好你的文化课（在这里感谢，谢谢六中这所有着严谨教育理念但又给予学生有宽广兴趣追求舞台的学校，让你遇上心中有爱、眼中有光的老师）。王老师很客观，很认真且一针见血地向我反馈了你的情况。王老师说你在美术班上，并不算突出但刻苦用心，有很好的画感和丰富的想象力，这于他人相较都是难能可贵之处。现在之所以止步不前，不是因为想法不好，单纯是因为基础薄弱。只要肯抓住时间，多动手多练习，就一定可以出成绩的。她让我不要着急，也不要有太多顾虑。王老师的话醍醐灌顶，一下子点醒了我。对呀，什么是家？就是在你最需要支持的时候。我们义无反顾地伸出手，站在你的旁边，站在你的身后鼓励你支持你，跟你站在一起，对吗？我应该相信你。相信你的选择，相信你的认真。从高二中段开始，我改变了我自己。我们俩经常利用周末有限的时间沟通，了解你在学校的点点滴滴，了解你素描上的瓶颈、在色彩方面的苦恼，了解你为如何合理分配美术跟文化课的时间而焦虑。

心中有目标，风雨不折腰，艺术生两年，在学校的培养、老师的指导和鼓励下，慢慢地你开始一天比一天的进步。作品也一天一天的成熟。功夫不负有心人。终于，8月6日你收到了广州美术学院的录取通知时，你又激动又骄傲地跟我说：＂我终于跟我爸读一样的书了，你知道吗？这两年我靠憋着这股劲去鼓励我自己，只要心中有梦想，全力以赴奔跑，梦想一定成真......＂

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。愿每位学子坚定目标，相信相信的力量，前程似锦乘风启航！愿六中遍地春晖花似锦，满园秀色草如琼。

专业老师有话说

初见芮同，她是一个学了10年钢琴且非常具有表演天分的孩子，再见芮同，她告诉我她要学美术，要艺考。当时我很纠结也很惊讶，因为在一次校园文化艺术节文艺晚会的节目选拔中，我看到了她演的《雷雨》里的蘩漪，生动、自然，角色代入感非常强。我很纠结也很担心，我怕她一时冲动选错了行，影响未来的发展。但她很坚定，用她的话来讲，她最不缺的就是冲劲和这股傻劲。就是这股坚定的力量让我开始有点放心的规划起她的美术学习，毕竟对于美术高考，芮同是一个接近零基础的孩子。

芮同在同级的美术生当中并不算最有天赋的，但是她很努力，目标也很清晰，是一个对未来有规划、有想法的孩子。在选择了美术之后，芮同很少再参加表演，我有时会深表遗憾，我觉得如果是芮同去出演某个节目，一定会非常出彩。其实，那时的我还是很担心她选错行。但是芮同说，我要高考，这些表演的机会以后会有很多。芮同的表现一步一步坚定了我的信念，也让我有了充足的信心排除担忧，毫无顾忌的开展专业训练。

让我坚定信念的还有来自芮同妈妈的理解和支持。芮同选择美术时，妈妈其实是非常担心的，她通过电话、面谈多次与我沟通，最终我们达成了共识，就是选择相信孩子，尊重孩子的选择。

联考成绩出来时，我给她打电话，她在电话里哭了，一向坚强的芮同泣不成声，因为联考的成绩并不理想。我的内心也是五味杂陈，但是作为老师，我要鼓励她，我希望坚定有冲劲的芮同快点回来，机会还是有的，一次考试并不能代表全部，调整状态，继续备战单考。因为疫情的影响，单考推迟到了高考后。高考结束之后，她没有参加毕业典礼便快马加鞭的赶往广州参加集训准备单考。那次毕业典礼我是孤单的，因为我的学生都去广州参加集训了，但我也是开心的，因为孩子们心有目标，努力不懈。功夫不负有心人，芮同如愿收到了广州美术学院的录取通知书。

感谢上天让我遇上一批又一批闪光的孩子，你们的坚韧与阳光成就了自己，也感染了我。

专业老师简介

王艳，毕业于陕西师范大学美术学院国画系，硕士研究生，师从余乡、王晓庆教授，现任教于东莞市第六高级中学，东莞市高中美术第二批教学能手。曾获东莞市第五届中小学美术教师基本功比赛中学组三等奖；中小学美术微课比赛二等奖，作品曾多次参加市级比赛、展览并获奖。

上学的时候，因为追求完美而不敢画，因为追求完美而停滞不前，还好一路上有老师们的谆谆教诲，让我学会了犯错，学会接受不完美的自己，学会展现不完美。画画是一件让人身心愉悦的事情，我不认为我是多么才华出众的人，我只是一个爱画画的人，它让我内心丰富、精神充足。现在我也是一名人民教师了，我也希望我的学生不要把画画当做通往高考胜利的捷径，而是当做丰富自己内心的精神食粮，这样才能走的更高、更远！