2018届  黄杨如奕

高考成绩：586

录取院校：深圳大学

备考秘笈：距离我的高中时代已经过去三年了，如今回想这三年的经历，其实可以用一句话概括：敢于做梦，奋力实现。

学生有话说

在六中做过的白日梦

和六中相遇源于中考的四分之差，我没能去到第一志愿，来到了六中的普通班。那个时候，班主任让我们写自己高中三年的规划，我给自己的设定如同游戏升级打怪：从普通班到实验班，从年级五百到两百，再到年级一百，最后到年级前十。

从制定规划就可以看出，我是真敢想，毕竟当时一个普通班排五百多名的学生说自己要考年级前十，确实是件挺异想天开的事。

我确实是一个挺爱想的人，如同《白日梦想家》里的男主一样，只不过我所想的没有他那么虚无，但也是一些旁人听了会笑你不自量力的事。比如军训听高三学长学姐分享心得的时候，会幻想自己将来也站在那给大家分享自己的体会；比如成绩榜单公布的时候，会想着一列的实验班学生里混进我一个普通班的学生是什么情形；又比如考一次年级第一，让黄杨如奕我的名字四个大字高居榜首的场面。

高中三年，我有太多这种所谓的白日做梦，有的实现了，有的没能成功。于我而言，这些“梦”不是单纯的空想，正所谓眼界决定高度，它给了我努力的方向和失败后重新振作的信心。引用路飞的经典语句“我是要成为海贼王的男人”，奋斗的道路上，支撑我坚持下去的，便是这些不切实际的想法；重振旗鼓时，也是这些想法的鼓励和自我调侃，“我可是要考年级第一的人啊，怎么能在这里倒下。”在努力就有回报的高中学习生涯中，可以试着把梦做大点，把目标定高些。不要妄自菲薄，给自己设立太低的前进方向；不要低估了自己，你远比你想象的有潜力。

在六中奋斗的日子

敢于做梦，但不能一上来就好高骛远，因此在实际行动中，就需要我们踏实走好每一步，一点一点地前进。做梦只能是你的开始，而学习的全部却需要用行动去填满。

我在高中时候的学习可以分为两步，上课认真听讲，下课提出疑问。课堂的内容都是精华，错过就没有了，如果觉得困，可以尝试一直记笔记，强迫自己动起来。而下课后则要抓住宝贵的十分钟提出自己的疑问，昨天的作业或是上课听不懂的都可以问老师。平时写作业时就要有意识地记录这些问题，花了很长时间弄懂的题也能够拿去问，说不定老师有更快更优的方法，这些都能帮助你开拓思维。

在问问题方面我也养成了两个“厚”，分别是厚脸皮和厚笔记。问问题之前不要觉得这个问题是不是很蠢，问出来会不会被批评，厚着脸皮去问，一次不行就两次。而在问完之后，一定要及时记录笔记：这道题老师是如何讲解的，以后遇上同样的题是怎样的解题思路。问问题不是一项任务，不能问完没有后续，要有思考，在这个过程里能形成一套学习思路，如此才能将其内化成自己的东西。

除此之外，还要养成写错题本的好习惯，并且善于归类总结，把同类错题放在一起。对于自己的笔记本要经常翻阅，能够烂熟于心，做到在别人问起时知道某道题大概在哪个方位。好记性不如烂笔头，记不住就多抄几遍，没有差学生，只有懒学生。

山本耀司有言：“我相信一万小时定律，我从来不相信天上掉馅饼的灵感和坐等的成就。我要做一个自由又自律的人，势必靠实现的决心认真地活着。”高考不是你最终的出路，高中的学习也不仅只是为了高考而已，未来的日子很长，你所有的积累终有一天会从量变走向质变。而在此之前，勇敢做梦，然后脚踏实地朝着梦想前进。

最后，也祝愿六中学子在高考旗开得胜，再创佳绩！

家长有话说

培养孩子的主动性

鸡蛋从内打破是生命，从外打破是食物。如奕小时候也是个贪玩的孩子，她性格外向，活泼好动，跟小伙伴出去一玩就会把什么事情都忘记，甚至到饭点也不知道回家，所以在小学阶段，她的作业需要家长监督检查才会完成。在这过程当中，我们也规定她在没有完成作业前禁止外出，后来慢慢她也养成了习惯，一回到家就赶紧写作业去了。

我和她爸都是从外地来的，爸爸白天要上班，有时候晚上还要加班，而我要带她小七岁的妹妹，因此如奕上下学都是校车接送。接送点的门口有间纸上谈兵的书店，有时候我会带她过去看书，她也慢慢喜欢上了那里，之后放学校车接回来后就直接去书店了，到吃饭时我才会去找她回家，周末也经常过去待在里面，她的阅读习惯也就这样慢慢养成了。

因为我们的放养式，她玩心又重，所以成绩还是不稳定，像心电图似的，直到上高中后，才看到了她彻底的转变，成绩稳中往上升。记得高二时有一次期中考，考差了一些，周末回来后就去理发店，把头发也剪短，说是浪费时间，影响学习。后来才知道原因，她说妈妈在中考后就说了，以后学成什么样就是什么样，不准外出补课，考不上大学是她自己的事，我没想到是这句话起到了作用。

说实在的，我们在东莞这地方赚的都是辛苦钱，我们不是官二代、富二代，都是白手起家的。初三的时候，她主动要求补了一年的课，我看到她当时好辛苦，周末完全没有一点属于自己的时间，不是补课就是在补课的路上，外面的补习机构费用也是非常昂贵的，我是既心疼钱，更心疼孩子。我在想，为什么不在学校自己认真一点，努力一点？周末回来就会轻松，又帮父母省下了一笔费用，何乐而不为呢？所以中考后我才会对她说那样的话，没想到正是这随口一说让她记在了心上。

除此之外，回家时我们就经常和如奕说，在学校不懂的一定要问老师，无论是生活还是学习都可以找老师聊一聊，因此如奕在高中的这三年也要非常感谢六中老师们的付出，高考能取得这样的成绩，离不开老师的无私奉献和教导，感谢！感恩！也祝六中建校十周年快乐，越办越好！

班主任有话说

2016年9月，我以班主任的身份，像一个插班生走进高二（2）班，加入了这个至今让我时时想念的班集体。说自己像插班生，是因为自从高一下学期分班后，2班的老师和同学已经朝夕相处半年，班级事务、班干分工……已经成熟稳定，但对于我而言，新的学生、新的面孔、新的班级……一切都是新的。所以，开学的第一天，我给自己的定位就是一个插班生。

初识“黄杨”——黄杨如奕

插班生的第一课，就是认识新同学。拿着花名册，首先吸引我的就是姓名栏的“黄杨如奕”，名字很特别——四个字。正是这四个字，让姓名栏这一列的其他姓名显得宽松有余，也正是这四个字，定下了我接下来两年制作的班级所有表格姓名栏的宽度标准，但“黄杨”却是2班所有老师和同学对她的爱称。

再识“黄杨”——小小的身体，大大的能量

2班属于当时文科第二梯队，上面还有一个实验班。高二一年，“黄杨”像开了挂似的，一个入校成绩五百名的学生，在全级的成绩榜上屡次刷新历史，一路高歌猛进，稳定全级前十，甚至挤进年级第二，她的进步让老师和同学们为之钦佩和赞叹。但这么优秀的成绩对她而言，却是自己从入校就开始制定目标和计划，并为之奋斗、勤奋努力而来的。优秀的学生常常都有自己的一套学习方法和技巧，所以这一年，我除了在学科上为她解惑答疑，很少主动找她谈心，尽量让她按照自己的学习节奏走。因为她的学习不用别人督促，她的学习有无数个“白日梦”做支撑，所以她的每一个学习环节、每一个学习动作都源于主动。她扎实，努力覆盖每一个知识点；她钻研，不放过任何一个细小的疑问点；她好问，积极从身边的师生吸取养分……所以，在我看来，她成绩优秀，大步向前实属必然！

从高二后期到进入高三，“黄杨”也经历她高中生涯最煎熬的几个月。可能由于即将进入高三，学习氛围和心态发生了微妙的变化；也可能是“高处不胜寒”，一时很难适应……导致成绩一度起伏不定，难以控制，学习心情也深受干扰。为此，我们多次深入交流谈心，寻找问题症结，摸索应对办法。但也正是这几个月，让我更加深入地看到了这个小女孩身上优秀的性格品质：她理智，遇到问题，积极寻求身边的力量帮助自己解决问题，减少无畏的体力和心智消耗；她开朗，可以微笑着跟老师倾述她所面对的困境；她坚强，哪怕自己内心深受困境煎熬，但从未想过放弃；她自信，即使一时的困境让自己迷茫甚至失去努力的方向，但她坚信自己有能力拨开云雾……这几个月，让我看到了一个小女孩坚忍不拔的性格品质，让我由衷为她赞叹——小小的身体，大大的能量！我想，具备这些优秀的性格品质，一定会让她突破生活、学习、工作中的任何困境，成就更优秀的自己！

班主任简介

许琴，中共党员，中学地理高级教师，毕业于湖北大学地理科学系，东莞市高中地理第三批教学能手，东莞六中优秀教师、优秀班主任、优秀党员。热爱地理教学，积极参加教学教研活动，多次参加东莞市优课、微课比赛获一、二等奖，所撰写论文多篇获省市一、二、三等奖，两篇论文在专业期刊发表，带学生参加省市高中地理天文奥赛，多人获省市一、二、三等奖。