樊子西：

理科 高考总分：643

录取院校：华南理工大学

备考秘笈：高三作为一个冲刺阶段，在保持干劲的同时，首先当找准自己的学习步调。全班都在刷套题时，不代表你不能“特立独行”地整理笔记。此外，考试心态紧张乃常态，无需为此不安焦虑。成绩出后无论好坏，都只是漫长人生中微不足道的一个数字。祝君一年后金榜题名！

学生有话说

林花谢了春红，太匆匆，转眼三年已逝。如今获得还不错的成绩，感谢老师们在我低谷时期的鞭策和教诲，感谢朋友们的鼓励和支持，最感谢的是父母在身后永远的深情陪伴。回望三年，记忆中的高一、高二生活已然淡去，但是高三最后冲刺阶段的点滴努力依旧历历在目，我愿在此向各位分享我在高三时期的点滴，望对各位高中生活有所裨益。

高三回忆

有句很重要的话，各位心中都明白，但很少有人打心底里坚信它——付出一定有回报，一分耕耘，一分收获。生于非典，考于新冠。2020届高三毕业生注定是不平凡的一届毕业生。面对疫情和长达99天的寒假，有的同学坚持努力，有的同学挥霍时间。返校后，很多学生的成绩与放假前大相径庭。寒假前，我基本保持在前二十名甚至前十名，但假期的放纵过后，我掉到了42名。排名看似不低但分数与前面的同学相去甚远。怠惰的心态甚至让我一度产生厌学思绪，抱着“前途迷茫，不知道读书图个啥”的思想开始日渐萎靡。而那时，离高考仅剩两个多月。

多亏班主任莫老师和父亲对我一致的劝导——“先做了再说”，给我增添了学习的动力并指明了努力的方向。紧接着，我开始疯狂地刷题和整理笔记，最狠的一个星期，七天做了9套理综卷，效果很明显。在查漏补缺的同时我捡回了以前的功课，训练有素让我心里有数，最终我也在高考取得了不错的成绩。

学习心得

方法因人而异，但不变的是追求上进的心态。很多同学在这个阶段会陷入迷茫，影响到学习的积极性。我的建议是遵循我当初接受到的劝导——“先做了再说”。但前提是方法正确。例如，冲刺阶段我一周刷卷一周整理，刷卷时期绝不回头看题，整理时期绝不开卷刷题。说起来简单，但很多实际情况中会出现“半途而废”的情况，而高三冲刺很忌讳摇摆不定，一会儿做这个，一会儿做那个，通常带来的是精力平白无故的消耗，所以每个人都要根据自己的步调定好自己的计划。毕竟有件很现实的事情，年级第一名刷题是因为课本模型已经被记到骨髓里去了，你在课本都不熟悉的情况下，学着第一名的方法显然是行不通的。

最后，同学们也一定要善于利用和珍惜课堂外的时间。该是集体读书时间那就没必要刷题，该是球场驰骋时间那就不必看书，学会劳逸结合。无用之用，是为大用。这些单调学习中的调剂是丰富高中生活不可或缺的部分，也必将潜移默化中助力你最终的挑战。

祝高考旗开得胜！

家长有话说

关于孩子的成长教育，我一直坚持跟孩子做朋友，做孩子成长的参与者而不是观望者。我们放下父母的身份，全身心地沉浸在陪伴彼此的时光当中，始终践行“陪伴是最长情的告白”。

作为新莞人的我们，想要努力地在东莞这座城市扎根，虽然每天忙于工作，但从不忘记对孩子的陪伴与教育。孩子每一阶段的成长，我们也从来不曾错过。幼儿园和小学阶段，我们主要的目标是帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，以培养其自律性和提高学习效率；初中阶段，则是更多地培养孩子的自信心和提高孩子对学习的兴趣；高中以后孩子住校，我们更多地是关怀和鼓励，帮助孩子养成正确的人生观和世界观。

在教育孩子的过程中，我们也始终关注几点：

坚持。我们从小就教育孩子没有一件事情是一蹴而就的，只有坚持才是制胜法宝。子西从五岁开始学习英语，中途曾经因为各种原因出现过放弃的念头。那时候，我们一直鼓励他不要因为一点点的困难就选择退缩，也不要把一件事情轻易的放下，因为总有一些事情是必须愿意要去坚持的。2018年，我们也把他送去参加环青海湖骑行的活动，孩子一路上自己骑着行李，穿过高山湖泊，感受自然风光的同时，更感受到了坚持的力量。

感恩。我们相信懂得感恩的孩子才能在人生的路上走得更远。2018年，我们为他在亲戚朋友间开展了一次众筹活动，支持他参加环青海湖骑行活动。在骑行的路上，给他送上感恩牌，上面记录了支持过他的亲戚朋友，让他深刻体会到做一个心怀感恩的人。在各种节日，我们也会教育孩子用小行动感谢身边曾经帮助过他的人，例如送上一盆绿植，写感恩便签等。感恩的教育，应该是融入到生活每一天每一件事中。

亲子关系。我始终认为，父母与孩子之间应该是平等的朋友关系。我告诉子西不管你遇什么事情，爸爸妈妈都是最忠实的听众和最忠诚的支持者。在父母面前，可撒欢也可发泄。毕竟处于青春期的孩子，总有各种想法，也会有各种情绪。当他们愿意把最真实的想法一股脑向你倾诉时，他愿意与父母沟通，这是好事，总比闷在心里要好。同样地，我们也会跟孩子分享作为父母所遇到的烦恼，希望孩子了解到父母的情况，彼此真诚交流。

万般辛苦后能得偿所愿、苦尽甘来，特别感谢班主任莫淑娟老师在子西低迷时，细致耐心地疏导，给予孩子正确教导和包容、体贴和帮助，让孩子比较顺利地走过了高中时光。作为家长，我们心存感激。孩子在学校老师那学来的知识和教诲，从同学那得到的帮助和鼓励，对孩子的成长影响重大。孩子生活在一个温馨的大家庭，和亲切负责的老师、勤奋上进的同学一起成长，是求学时段难以得到的珍贵宝藏，也是成长阶段的一剂强有力的助推剂。

在此祝东莞六中越办越好！桃李满天下！

班主任有话说

如果说作为老师，最期待遇到的学生是怎样的，那答案中很大概率包括聪明、体贴以及自主性强这几个关键词。而这三个关键词，完全可以套用在子西同学身上。

子西是聪明的，因为他懂得找到适合自己的学习方法，不盲从他人。在学习这方面，他懂得在什么时候该自我思考，什么时候该与他人交流，什么时候又该进行总结归纳。对于听课、做题、考后反思，他都花时间钻研并总结出一套适合自己的方法和步调。在高三的寒假期间，每天的网络课程结束后，子西都会把当天学习遇到的疑惑与老师交流，有问题及时解决，今日事今日毕，这是非常让老师省心的。

聪明的孩子绝不是只会学习的呆板学生。子西也常常在班级展示他的才艺，敲着手鼓带着同学们高歌一曲，瞬间吸粉无数。在老师忙碌劳累之时，送上一句简简单单的问候，让老师瞬间暖意涌上心头。在同伴烦闷之时，耐心的倾听并给予适当的建议，也让他收获了充实的友情。在学习以外的一举一动，都可以展示子西的体贴和待人的真诚。

让我印象最深刻的大概就是子西的自主了。高考成绩公布以后，我在微信上向子西了解志愿填报情况，他向我详细地分析了自己的分数情况、意向专业以及意向院校的历年录取情况，并且也展示了他收集整理的数据，无不让我佩服他做事的细致。他还表示自己其实高考一结束就开始提前进行志愿填报的准备工作，做好各种数据的处理分析，并且非常大方地跟班级同学分享了自己收集整理的数据。子西对于自身未来的清晰规划以及细致准备，都让我佩服。

诚然，每个学生也会有他的小缺点，子西的小缺点就是偶尔会闹情绪，学习提不上劲头。在高三这一整年的备考中，子西也曾因为烦闷学不进去而被我拉到办公室进行“敲打”。可喜的是，一番“敲打”以后，他也能听取老师的建议，并且切实地付诸行动。回报他的，则是被“敲打”后的进步。

一个孩子的身上往往带着父母的身影，从子西的身上，我看到了他的家庭对他浇灌的心血。足球比赛，子西父母双双到场加油鼓劲；班级大食会，子西父母筹谋划策，鞍前马后；每一次月考后，子西父母与班主任和老师的深入交流；各种班级活动，子西父母的支持与配合。以上种种，作为班主任，我都是心怀感恩的。感恩子西父母培养了优秀的孩子，感恩他们配合学校和班级的工作。祝愿子西鹏程万里，祝愿子西父母家庭和睦！

班主任简介

莫淑娟，中共党员，中学英语二级教师，毕业于华南师范大学。热爱英语教学，深入研究高考前沿及新课标要求，积极参加校、市级教学教研活动，多个优课、微课及学科论文在省市获一等奖。累计担任班主任工作8年，在工作中善于营造积极向上的班风，培养得力的班干部队伍，培养学生自我管理、自主决策的能力。将德育渗透于班级管理中，通过举办趣味运动会，家长讲堂，专业博览会等形式多样的班级活动，丰富课余生活，凝聚班级向心力，引导学生开展生涯规划，所带班级多次被评为校先进班、校五四红旗团支部。在狠抓班级管理工作和教学成绩之余，善于反思，总结工作中的得失，及时撰写各类德育论文，先后被评为东莞市高中英语教学能手，东莞六中教坛新秀、优秀教师、优秀班主任、优秀备课组长及优秀党员。