最近，电影《少年的你》上映，因其中的校园霸凌题材引起社会热议。电影中，周冬雨扮演的三好学生陈念独自生活，妈妈长期在外打工。同学胡小蝶因为无法忍受长期被欺凌而跳楼自杀，只有陈念当众表达了同情，为胡小蝶盖上衣服，却沦为了下一个被攻击的对象，遭到以魏莱为首的群体的欺负。从凳子上被泼红墨水，到被打得浑身是伤、被剃头。这一切遭遇使得陈念很没有安全感，不喜欢社交，她把一切都寄望于高考，希望考到北京，逃离现在的一切，开始崭新的人生。

所有孩子都面临校园霸凌风险

2017年1月，联合国教科文组织发布了全球校园霸凌现状的最新报告。报告显示，全世界每年有将近2.46亿儿童和青少年因体貌特征、性别与性取向、种族与文化差异这三个原因遭受学校暴力和欺凌。在2.46亿受害者背后，还有上亿施暴者。同时，报告还指出，所有儿童和青少年都面临学校暴力和欺凌的风险，但欺凌主要针对弱势人群，小学发生的身体攻击更加频繁，而网络欺凌则更多地出现在中学中。

联合国教科文组织论坛联络人卡斯尔（Christopher Castle）表示，长久以来，国际社会都忽视了校园欺凌问题。“当孩子在学校为了他们的学习和获得高质量的教育，需要有一个有利于他们学习的环境，这意味着欺凌和学校暴力是非常不利的因素。”

2018年9月，最高人民法院发布《校园暴力司法大数据专题报告》。报告显示，近三年每年审结的校园暴力案件超过700起，57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件，学生“宿舍”成为最容易发生校园暴力案件的地点，其次依次为教室、厕所、走廊楼道、操场等地。其中6.27%的校园暴力案件为5人以上群体性案件。

2016年5月，一名中学生男孩，被一名身体强壮的同学殴打，几十人围观，却无一人上前制止。

2017年6月，延庆一所中学内，一名学生在厕所被人逼着捡拾粪便，并录制成视频在网上传播。

2018年，重庆5名初中女学生共同殴打同寝另一名女生，导致其十级伤残。

2019年10月，大连市沙河口区一名11岁女孩被残忍杀害，身中7刀，凶手是补习班的同学蔡某。

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一桩桩被曝光的案件触目惊心，引发全社会的关注，校园原本是学生学习和生活的快乐殿堂，现在却成为一些孩子的噩梦，他们每次在学校的时候都是战战兢兢，如履薄冰。

著名的儿童攻击性行为实验

心理学史上有一个非常著名的实验，它阐述了儿童是怎样学会攻击性行为的。这项研究由“社会学习理论”心理学派奠基人阿尔卡特·班杜拉在斯坦福大学完成，叫做“波比娃娃实验”。

在实验中，班杜拉将24名儿童安排在对照组，他们将不接触任何榜样；其余的48名儿童被分成两组：一组接触攻击性榜样，另一组接受非攻击性榜样。实验开始后，攻击性榜样便开始用暴力击打波比娃娃，一边对娃娃拳打脚踢，一边谩骂。而在无攻击行为的情境中，榜样只是认真的玩10分钟拼图玩具，完全不理波比娃娃。

10分钟以后，研究者把所有孩子带到一个活动室，在这个最后的实验房间内，有各种攻击性和非攻击性的玩具。包括波比娃娃﹑一个木槌﹑各种蜡笔和纸﹑小汽车和小卡车以及塑料动物等。允许每个被测试者在这个房间里玩20分钟。实验结果表明，实验组的孩子中，曾经目睹过暴力行为的孩子，展现出了更强的攻击性，他们会和攻击性榜样一样攻击"波比娃娃"。而对照组的孩子，也就是没有目睹过暴力行为的孩子，一般不会对"波比娃娃"进行攻击。

班杜拉认为，当大人在孩子面前施暴的时候，会让孩子误认为，暴力行为是被允许的，孩子会模仿大人的行为，认同暴力的合理性。

如何有效避免校园霸凌

亚洲顶级家庭治疗大师田村毅博士曾说：“所有的校园霸凌都是家庭出了问题。”

电影中的霸凌者魏莱来自一个富裕的家庭，长相漂亮，成绩优秀，但也有许多细节透露出，她的父亲对她要求很高，因为女儿复读，一整年都没有和她说过话。魏莱对父亲的冷暴力充满了畏惧，她在原生家庭中的过于弱势，使得她在学校里成为一名施暴者，用欺凌别人的“快感”来填补自己缺乏家庭关爱的不安全感。

有研究表示，50%的校园霸凌事件施暴者都来自带有虐待倾向的家庭。因为他们来自于一个充斥着冷漠、欺凌甚至暴力的家庭，从小缺乏亲情和安全感，导致了他们对待他人更加冷漠、敌视。

这是一个社会性的大问题，需要全社会予以高度关注，才有可能从根本上解决问题。那么，如何教育孩子，不让他成为校园霸凌者；又该如何保护孩子，让他避免成为被欺凌的对象，避免悲剧的发生。

 1.积极培养孩子的自信心 

校园欺凌的主要对象往往是那些不自信，不善于交往的学生，因此从小培养孩子的自信心和交友的能力十分重要。在日常生活中，要理解孩子、接纳孩子，让孩子敢于表达自己的感受和情绪。如果一个孩子充满自信，气场强大，这种姿态也会让欺凌者“望而生畏”。

 2.做好榜样，用非暴力手段解决问题 

作为家长，要从小培养孩子对生活的热爱，对弱者的同情心，不要将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，没有人有权利随意欺凌他人。当我们给孩子种下真善美的种子，他更可能以善意回报世界；而在否定、忽视的环境中长大的孩子，性格也会受到负面影响，他可能会更加暴躁、易怒，也察觉不到自己对他人的伤害有多可怕。

 3.及时关注了解孩子近况 

现实中，很多被欺凌的孩子，都不敢主动告知父母和老师，所以家长在约束孩子的同时，也要让他们学会如何保护好自己，平时多观察孩子的状态，告诉孩子如果遭受欺凌，一定要采取行动，及时告诉家长和老师，不能任由他人欺负。

内容摘自：东莞图书馆微信公众号