在2023年广东省“双融双创”教师信息素养提升实践活动，我校地理教师郭思思的融合创新应用课例《基于3S技术揭秘六中的前世今生，找寻东莞耕地变迁的脉络》荣获省一等奖，作品经广东省电化教育馆推荐到中央电化教育馆，参加全国师生信息素养提升实践活动的评选，有幸被评选为国家级创新作品。

被评选为国家级创新作品

荣获广东省双融双创一等奖

荣获东莞市双融双创一等奖

融合创新应用案例介绍

郭思思老师以数字化创新为引领，探寻项目式视域下3S技术与地理教学融合的新路径，并凝练出教学模式。该模式在校园这个小尺度上利用奥维互动地图和在线网站看六中的前世今生，从而培养学生定性分析空间演变的能力。进而深化到在东莞市这个大尺度上，培养学生基于GlobelLand30数据分析东莞市土地的转移，强化学生利用专业地理软件ArcGIS定量统计分析空间演变的能力。

该作品充分渗透了空间尺度和地理演变思维，彰显了地理学科特色，体现了“融合创新”精神，践行了“双新”“双减”的理念，创新了信息技术赋能教学和学科融合的教学模式。

融合教学模式图

课堂精彩掠影

高二26班学生作品

郭思思老师受邀分享案例

2023年11月28日郭思思教师受邀请在 2023年广东省教育“双融双创”教师信息素养提升实践活动总结交流 (项目式分会场)中展示优秀教学案例 1个，线下参会人数 50多人、线上观摩人数 1000 多人。

广东省教育厅事务出具的案例分享证明

郭思思老师进行案例分享

项目式分会场与会人员集体大合照