近日，我市公布了东莞市基础教育领军人才培养对象、教育家型校长和教师培养对象以及新一轮（2022-2024年）名师、名班主任和名校（园）长工作室主持人名单，我校有六位老师榜上有名：徐建刚老师被评为市教育家型校长和教师培养对象，朱浩林老师、黎清万老师被评为市名师工作室主持人，何伟琦老师、黄海燕老师被评为名班主任工作室主持人，马锋老师被评为名师工作室主持人培养对象。

徐建刚

—教育家型校长和教师培养对象—

徐建刚，广东省特级教师，正高级教师、广东省新一轮名教师工作室主持人、广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程省级专家、东莞市名师工作室主持人、东莞市普通高中信息技术学科带头人、东莞市教书育人优秀教师。兼任广东省教育学会中小学信息技术专委会副理事长、东莞市教育学会中小学信息技术专委会副会长。

参与了全国发行的粤教版普通高中信息技术教材及教参的编写，多次聘为全国课程教学案例大赛评审专家。参加广东省普通高中信息技术优质课比赛获一等奖，连续11年被评为东莞市青少年科技优秀辅导员。主持了国家、省、市级研究课题共8项研究成果获省二等奖1项、省三等奖1项，市一等奖2项、市二等奖2项。发表论文20多篇，论文获省级以上奖励20多篇（其中省一等奖8篇），获市级奖励10多篇（其中市一等奖7篇）。组建的学科教研、教学网站分别获全国中小学特色教育主题网站评比一、二等奖。工作中，共培养了广东省基础教育系统“百千万人才培养工程”省级名师培养对象2人、广东省学科带头人8人、东莞市名师工作室4人、东莞市学科带头人4人、东莞市教学能手10人。研究方向为信息技术与人工智能教学、教师专业发展以及学校信息化建设。

朱浩林

—名师工作室主持人—

朱浩林，高中体育与健康高级教师。东莞市中小学高中体育学科带头人，市中小学体育卫生研究会常务理事、秘书长，市健美操协会副会长，邓桂敏名师工作室指导老师。曾获广东省中学体育高中优秀教师称号、省体育教师技能大赛一等奖。多次获学校优秀教师、优秀党员称号。多篇论文获省、市优秀论文评比一、二等奖。

朱浩林老师积极承担指导青年教师任务，助力青年教师专业成长：2013年指导吴西西、梁巍泷、刘帅三位老师在参加市第三届体育教师基本功大赛获团体一等奖，吴西西老师获个人一等奖，梁巍泷、刘帅老师获老师个人二等奖；指导蔡远飞老师在2014年第一届微课、优课市级评比中荣获一等奖，并成为高中学段体育学科微课讲师；2015年指导刘帅老师代表东莞市参加广东省第二届中小学体育教师技能大赛获团体一等奖、个人一等奖；2016年指导的钟振宏老师被评为东莞市第四批高中体育学科带头人，梁巍泷、刘帅两位老师被评为东莞市体育学科教学能手。2017年指导刘家亮、蔡熳栋、刘帅、梁巍泷四位老师在市第五届中小学体育教师教学技能比赛获高中组团队一等奖（第一名），四人均获个人一等奖。六位老师有多篇论文、微课和优课获得市级一、二等奖，所带的网球队、健身操队获东莞团体一等奖及第一名。

黎清万

—名师工作室主持人—

黎清万，信息技术高级教师，广东省“百千万”智能教育名师培养对象，省名师工作室技术专家，省学科带头人，省教师信息技术应用能力提升工程办2.0研训团队成员；东莞市名师工作室主持人，市学科带头人，市能力提升工程2.0专家库成员。从教17年，一直用坚定的信念，饱满的情怀，踏实的行动践行着师者的风范。曾获虚拟机器人竞赛国家级优秀指导教师、市信息学竞赛优秀指导教师等称号，获国、省、市级教学教研类奖项超过100项；参编了教育厅审定的创客教材一部；广东教育出版社的《机器人科创教育丛书》副主编、《电动机器人》主编。

被聘为“教育部乐高创新人才培养计划”项目指导专家，广东第二师范学院网络教育学院教师培训专家，东莞市中小学信息技术教研会常务理事，市人工智能教育研究中心成员，市创客教育研究组中心成员，市中小学信息化建设规划与考核验收专家，国家教材配套资源开发组成员。

教科研方向：中小学人工智能教育；教育信息化；跨学科融合教研共同体。

何伟琦

—名班主任工作室主持人—

何伟琦，高中语文高级教师，东莞市名班主任工作室主持人，高二年级部主任助理，高二（7）班班主任。

教龄22年，其中承担班主任、年级长等德育工作17年。曾在顺德任教20年，2020年8月进入东莞六中。曾被顺德人民政府授予“名班主任”称号，获顺德“优秀班主任”、“优秀团员”、“高考备考突出贡献奖”、“电视辩论赛优秀指导教师”、“校园文学社优秀指导老师”，镇“师德先进个人”、“优秀教师”、“最受学生欢迎教师”、“优秀级组长”，东莞六中“优秀班主任”、“优秀党员”等荣誉；曾为顺德名班主任工作室项目主持人，参与德育课题有国家级、省级、区级各1个，教学课题多个，十数篇教育教学论文在《中学语文教学参考》《中学语文》《语文天地》等省级刊物发表或在国家级、省市区级获奖。

以“让每个学生都看到希望”为德育工作理念，不管班级工作还是年级工作，始终能关心爱护学生，尊重学生人格，注重学生良好品格的形成，通过正面引导，榜样示范，帮助学生扬起理想的风帆，注重班干部的培养，增强学生的自我管理能力。历年所带班级校文明班达成度100％，本班学生赖思恩2020年被评为“东莞市第六届最美莞邑少年（智慧好少年）”，梁天豪2021年被评为“东莞市优秀学生”。

黄海燕

—名班主任工作室主持人—

黄海燕，高中地理高级教师，东莞六中家校共育中心副主任，广东省名班主任，广东省地理骨干教师，东莞市首批地理教学能手，东莞市学校家庭教育慧导师团成员，东莞市进修学校班主任讲师团成员。

她从教23年担任班主任12年，渐成“诗意有故事”的教育教学风格。她创新教学、用情做班主任，深入教学与德育研究，担任两届东莞市名班主任和市地理名师工作室指导老师。主持和参与了《自媒体背景下手机对高中生影响及对策的调查研究》《构建高中地理融合性课堂的实践研究》《基于“善远教育”的家校共育模式的实践与研究》等多项省、市、校课题,2020年获广东省教育教学成果奖二等奖。

她注重创新，让“积极心理学”通过故事、案例在教育教学中闪光。获第四届广东省中小学班主任能力大赛高中组两项单项一等奖和综合一等奖。指导青年教师积极参加班主任能力大赛，通过比赛促专业成长。

她大力开展家庭教育课题研究，研发家校共育课程，出版了《奔跑吧，高三》《家庭教育100个怎么办》编委，多次参加东莞慧教育家庭教育节目，多次参加市家庭教育直播课，录制市中小学同开一场家长会，在全市开展不同主题家庭教育讲座，会后持续跟踪互动，发挥辐射带动作用。

马 锋

—名师工作室主持人培养对象—

马锋，2008年毕业于华中师范大学，高中数学高级教师，东莞市高中数学学科带头人。现担任东莞六中数学科组长，数理特色班班主任。

2012年入职六中以来累计10次获校优秀班主任、优秀教师、六中最美教师，并成长成为东莞市中小学见习教师规范化培训带教导师，东莞市高中数学骨干教师送课团队成员，东莞市名师工作室优秀培养对象，东莞市高中数学中心组成员，东莞市高中数学学科带头人。

他秉承“对每一位学生的终身发展负责”的教育理念，所带学生本着“孝顺父母，尊敬老师，团结同学”的做人态度，本着“做人顺心意，坚持做重要不紧急的事情”的做事态度，坚持“解题顺题意”的学习态度，更加相信“坚持是最好的态度与方法，踏出一步便可踏出数步，踏出数步便可踏出无数步”的人生态度。

他主持1项市级课题《高中数学错题资源有效利用的研究》于2019年成功结题，主持1项省级课题《基于问题支架式的高中函数教学设计研究》正在开展，同时参与3个课题的研究；4篇论文发表在省级核心刊物，1篇论文获省特等奖，6篇论文和教学设计获奖；微课优课累计6次获市一等奖；开展省级讲座2次，市级讲座5次，多次开展送课活动，多次校级讲座。

教育理念：对每一位学生的终身发展负责，教书育人，知行合一。