我校语文科组在东莞市2019年高中语文“整本书阅读”教学案例评选中喜获佳绩。严淑玲、杨韬、耿丹三位老师参评的作品均获得一等奖,刘蕾、刘吉林、罗林娥三位老师参评的作品均获得二等奖。
严淑玲老师的案例《<万历十五年>整本书阅读设计》被推荐在全市中语会年会上交流分享,得到了与会老师的一致好评。
特此向全校师生报喜,并向获奖老师及语文科组表示祝贺!
具体获奖情况如下:
作品名称 | 类别 | 作者 | 获奖等次 | 指导老师 |
《万历十五年》整本书阅读设计 | 教学案例类 | 严淑玲 | 一等奖 | —— |
《史记》整本书阅读设计 | 教学案例类 | 杨 韬 | 一等奖 |
循序渐进,登堂入室——《红楼梦》阅读活动校本课程案例 | 校本课程类 | 耿 丹 | 一等奖 |
《万历十五年》整本书阅读设计 | 教学案例类 | 刘 蕾 | 二等奖 |
《三国演义》研究小论文 | 学生成果类 | 陈泽泉、谭欣凝、廖雅惠、陈玉婷、陈镇涛、黄雯琳、彭思琪、王广欣共8人 | 二等奖 | 罗林娥 |
史铁生作品、苏轼作品研究小论文 | 学生成果类 | 林 洁、刘建翔 | 二等奖 | 刘吉林 |

获奖老师合影