耿  丹

在实证与推理的过程中发展学生的思维素养

二等奖

刘吉林

高中语文“以读促写”实施策略及实践研究

二等奖

杨  韬

因形求义法在常见文言实词教学中的系统研究

二等奖

韩会玲

例谈任务驱动型作文中的问题意识

二等奖

梁志丽

入乎其内，出乎其外——浅谈高中现代散文的阅读教学策略

三等奖

孙  敏

批判性思维在高中语文写作实践中的有效探索

三等奖

刘  蕾

生生之韵，悠悠千古——透视中国传统节日的生命意识

三等奖

邹  红

“以读促写”教学实践与反思

三等奖