由东莞市教育局教研室、东莞市中学地理教学研究会组织的 2012 年中学地理教学设计评选结果于 2013 年 3 月 13 日揭晓，我校地理组 黄海燕老师的教学设计“长江——生命之河”喜获 2012 年东莞市中学地理教学设计评选一等奖。

此教学设计旨在以长江丰厚的人文历史知识作背景，引领学生走进河流的系统知识体系，培养学生分析河流水文特征、观察问题及思考问题解决方法。激发学生热爱祖国的秀美山河，欣赏长江美，到热爱美到创造美的呼唤。让学生意识到合理开发利用河流可持续发展的重要性、迫切性。学习长江的包容、不屈不挠百折到海的精神。学生在《长江之歌》优美的歌声中进入课堂，并结合欣赏系列图片同时思考长江的水文水系特征，继以让学生动手、动脑、小组讨论、学生展示汇报学习成果、生生互动、师生联动共同完成水文、水系特征和对应的问题，巩固长江的基础知识。最后，教师的提升总结为本节学习画上完满的句号。 黄海燕老师的教学风格体现了我校地理科组在关注地理课堂人文特征的初步探索，让地理课堂散发人文之光，让地理课堂充满生命力！

（地理科组供稿）