日前，我校地理组黄海燕、潘友谊老师指导的《让地图会说话系列活动》在东莞市教育局教研室和东莞市中学地理教学研究会组织的市立项课题《开展板图教学构建高效地理课堂的研究》的实践案例征集活动评比中荣获东莞市2012年中学地理指导学生活动一等奖。

在2012—2103学年度，高二地理备课组针对区域地理模块中国地理和世界地理知识的特点，在高二文科班试推行了“让地图会说话”系列活动，此项活动由课前地理频道活动和地理画图本制度组成。课前，学生自主选取感兴趣的区域地理小故事，在班上作地理课前演讲，宛如导游般的风采为课堂增色不少，拓展了师生的知识广度；在课上及课后，以学生画图、用图、析图常态化为主线，经过一个多学期的实践，学生对地图的分析能力得到强化，学生的知识深度得以拓展。以图为载体，不同学生，以不同的思维，对同一知识点进行不一样的演绎，以智慧点燃智慧，创意唤醒创意，学生的综合能力与地理学科素养不断得到提高。

日积月累，学生的成果越来越丰满，点滴积累，师生的地理之情越系越紧。此举是我校地理科组高效课堂的初步探索，得到的肯定让我们更加坚定前进的步伐，继续仰望星空，脚踏实地，走出我们六中地理科组的独特风采！

（地理科组供稿）

学生气候类型分布图作业　来自高二1班陈家敏

高二5班的地理画图活动

学生笔记图文并茂，并自发以微博的形式与他人分享　来自高二6班卢嘉希

课堂上学生用橡皮泥制作地形模型

学生常规画图作业展示

画图本制度：学生常规画图