在百年名校——东莞中学（以下简称“莞中”）的鼎力支持下，11月6日下午，我校数学科组全体教师在杨琼洲副校长与科组长武静老师的带领下，赴东莞中学开展了一场扎实高效的教学交流活动。本次活动聚焦课堂教学与高考备考，由莞中数学科组长陈剑老师主持。

活动现场

莞中数学科组长陈剑老师主持

莞中数学科组陈建军老师展示了一节高质量专题复习课《立体几何的动态问题》。课堂伊始，陈建军老师直指核心：动态问题可转化为静态问题来处理，从而转化为熟悉几何模型。整节课，他围绕教学目标，由浅入深，将“点动成线、线动成面、面动成体”等动态问题巧妙转化为截面问题、接切问题等静态形式，坚持以学生为主体，循循善诱，逐步引导学生从易到难地解决不同类型的立体几何动态问题，有效拓展学生的“最近发展区”。

莞中数学科组陈建军老师展开展专题复习课

在随后的说课环节，陈建军老师进一步分享了备课思路与高三复习策略。他强调一轮复习应紧扣“四基”——即基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。他指出，“四基”虽各有侧重，却一脉相承，只有四者融合，方能扎实备考、提质增效。

在评课环节中，武静老师认为本节课教学设计新颖，题组层次分明，循序渐进，充分激发学生思维，展现了扎实的教学功底与鲜明的创新意识；莞中张国兵老师认为本节课紧紧抓住动态变化中的不变量来寻找变化规律，建议在处理问题时融入代数视角，建立直角坐标系，以使教学更加完善；莞中数学科组长庞兴老师认为，本节课的题组教学设计精巧，层层递进，建议借助信息技术动态演示变化过程。最后，杨琼洲副校长对莞中数学科组的热情接待与周密安排表示衷心感谢。他认为，莞中数学科组的建设理念与实践经验，不仅对我校数学科组具有引领与示范作用，更在全市产生广泛影响。杨校长表示，六中数学科组将继续学习借鉴莞中数学科组的思想和经验，传承名校基因，推动科组高质量发展。

武静老师发言

莞中张国兵老师发言

莞中数学科组长庞兴老师发言

杨琼洲副校长发言

此次交流不仅促进了两校教师之间的专业对话，也为我校高三数学备考工作提供了宝贵经验。老师们纷纷表示受益匪浅，将在今后的教学中不断借鉴、实践、创新。

文稿丨叶锐彬

图片丨李   敏

初审丨高   洪、武    静

复审丨梁齐飞、朱先桥

终审丨罗凯旋