近日，我校英语科组开展专题教研活动，邀请了东莞市高考英语研究中心组核心成员、松山湖未来学校高三备课组长梁冬萍老师作了题为“高三英语高效备考策略 抓常规·勇创新”专题讲座。本次活动由英语科组长李蓉老师主持，英语科组全体老师参加。

讲座现场

梁冬萍老师从高三集备、一轮复习备考重点以及高考题反拨教学案例三个维度深入剖析了高三英语备考的策略。梁冬萍老师针对高三集体备课方面进行了分享与介绍。梁老师介绍了高三集备的理论基础，即《普通高中英语课程标准》《中国高考评价体系说明》和《2024年高考试题分析》，并强调了理论指导备考的重要性。梁老师指出，高三三轮复习各有侧重：一轮复习阶段注重基础夯实，二轮复习阶段强调能力提升，三轮复习阶段则聚焦心态调整。

在一轮复习备考重点方面，梁老师分享了如何精选复习资料，帮助学生减轻负担，同时通过跨教材的主题词汇复习，全面提升学生的“语言能力”和“语言输出”。梁老师以人教版必修三U1“Festivals and Celebrations”为例，详细阐述了课前、课中和课后的教学重点，展示了如何通过连贯的教学活动，促进学生知识的吸收和内化。

梁冬萍老师作专题讲座

此外，梁老师还以2024年全国高考I卷应用文写作真题为例，分享了高考题反拨教学的案例，强调了高考英语应用文写作应以始为终，要熟悉高考英语学科的考察内容，并回归教材，基于话题整合教材，以实现教考衔接。

在讲座的尾声，梁老师引用教育格言“Repetition is the mother of skills. Tell me and I forget; Teach me and I may remember; Involve me and I learn.”结束本次讲座分享会。这句话强调了主动学习的重要性，也提醒了在座的各位老师在传授知识的同时，更要激发学生的参与和实践。梁老师的讲座不仅分享了高三英语备考的高效策略，更传达了一种教育理念——教育的最终目的是让学生能够自主学习，培养解决问题的能力。这种“授之以渔”的教学方法，将帮助学生在未来的学习和生活中，不断探索、成长和成功。英语科组的老师们在聆听了梁老师的分享后，纷纷表示深受启发，对接下来的教学工作充满了新的思考和期待。

英语科组老师与梁冬萍老师进行交流

交流合照

文稿丨陈紫薇

图片丨英语科组

初审丨梁齐飞、李 蓉

复审丨朱先桥

终审丨罗凯旋