于细微处见精神——数学科组高考改卷分享暨赴长郡中学学习交流总结会-东莞市第六高级中学

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于细微处见精神——数学科组高考改卷分享暨赴长郡中学学习交流总结会

阅读次数：次日期：2023-10-19

10月11日上午，我校数学科组开展“于细微处见精神——高考改卷分享暨赴湖南长沙长郡中学学习各备课组交流总结”研讨活动。

“于细微处见精神——高考改卷分享”活动由我校辜杰浩老师为数学科组全体老师作2023年广东省高考数学阅卷及备考分享。辜杰浩老师精彩解读了新高考命题的特点与规律，毫无保留地分享了自己关于备考的思考和策略。

辜杰浩老师对近三年的新高考数学试题的考点进行了归纳，解构经典的新高考数学试题，分析试题变化。纵观近几年新高考试题命题，试题更加突出对学科基本概念、基本原理的考查，强调对通性通法的深入理解和综合运用，注重考查内容的全面性，突出主干内容的考查。提倡教师应注重理解解决问题的根源和依据，落实评分标准的踩分点，抓好书写与表述的规范性，做好对题序变化及试题难易程度的适应。科学备战高考首先要理解“一核四层四翼”的高考评价体系，明确考什么、怎么考，注重基础和通法、聚焦能力和素养、突出主干和重点，从课本出发，由基础到能力，构建完整的数学知识结构体系，让学生在融会贯通知识的基础上达到灵活运用、创新求活。

“赴湖南长沙长郡中学学习交流总结”研讨活动由我校三个年级的数学备课组代表邹雪冰老师、汤高敏老师和林思仪老师进行分享，三位老师分别就长郡中学的校园文化、分年级听课观摩的心得以及三个年级备课组的经验交流的收获等方面作了分享。

最后，李天才副校长总结发言，表达青年教师对培训机会珍惜的认可，借用长郡中学“信其道，亲其师”的理念对青年教师的专业发展提出了更高的要求与期许。作为青年教师，要深入理解和把握教材，教师要有效地传授知识和技能，必须具备扎实的学科知识和教学方法，只有不断提高自身的专业素养，学生才会更加愿意亲近老师。同时预祝在科学备战高考的前提下，2024届六中学子高考再创辉煌！