9月26日，我校生物科组开展了“分享传递经验，交流延续辉煌”2023年广东省高考生物科阅卷分享交流会，生物科组全体教师参加了此次会议。会议由生物科科组长陈汪洋老师主持，刁莉芳老师担任主讲。

剖析高考

主讲人刁莉芳老师从试题特点、命题思路、答题情况等多方面重点剖析了2023年广东高考生物简答题，还结合改卷经验提出了2024届高三生物备考的建议。她表示，在新高考背景下生物课堂教学和考试答题要特别关注以下几个方面：第一，教学要紧扣教材，尤其是重要概念和专业名词；第二，学生要把重要生理过程理解清楚，如基因的转录和mRNA的翻译等；第三，要训练学生的识图、辨图、用图等能力；第四，充分利用教材上开放型试题训练学生的学科素养，如“人工胰岛”“人造盆景”“让昙花在白天开花”；第五，精准表达，如尽量不用“影响”“控制”等语义不清的词语，准确使用“抑制”“降低”等词语；第六，长句子原因表述类习题要逻辑严谨，形成完整链条。

引领备考

会议的最后，朱先桥副主任提了以下两点建议：第一，科组全体教师要深入研究高考，主要包括广东高考生物卷的命题规律、素材来源等。骨干教师要起模范带头作用，带领科组全体教师在高考备考的研究方面取得更多的显性成果，如论文发表或获奖、课题立项与结题。第二，科组全体教师要扎实研究备考，主要包括我校学生生物学科的知识巩固、能力培养、素养提升等。各个备课组要充分利用两校联考、四校联考、期末统考等平台，客观分析与兄弟学校存在的差异，科学解决这些实际存在的问题，大力提升各个备课组的备考能力和水平。

延续辉煌

浩荡秋风起，更当奋进时。通过此次交流分享，生物科组全体教师进一步明确了备考方向，未来我校生物学科的高考质量将延续辉煌再创新高。

图文丨陈汪洋

审核丨邹红、马锋、高洪