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大道至简,回归原点,追求本质,内化于心——东莞六中数学品质课堂路径探索之向名师学习

阅读次数:次 日期:2023-09-13

9月7日下午,我校数学科组开展“大道至简,回归原点,追求本质,内化于心”研讨活动。此次活动由我校王蔷薇老师为数学科组全体老师作备考专题讲座。王老师精彩解读了新高考数学试题特点与命题趋势,毫无保留地分享自己关于备考的思考和策略。

王老师首先结合具体的题目分析了新高考数学试题的特点与趋势,新高考数学试题注重深化基础,要求学生加强对数学概念的理解,解题方法大道至简,回归数学的原点,即数学本身的概念、性质、定理、基本思想方法等,并且试题与教材的联系密切,具有“题在书外,根在书中”的特点。同时,新高考数学命题更加注重创设情境,加强对学科素养、关键能力和必备知识三位一体的整体性考查,并从多角度、深层次考查学生的理性思维与关键能力,发挥育人作用。备考时,教师要深入理解教材和课程标准,领悟数学知识蕴含的思想方法,要引导学生注重概念的联系性,培养他们从概念的联系中寻找解决问题新思路的能力。

接着,李天才副校长对青年教师的专业发展提出了三个“深入”,即深入教材、深入课堂、深入学生。作为青年教师,要深入理解和把握教材,认真研究更适合学情的教法,要关心学生,为学生答疑解惑。

最后,马锋主任和武静老师对青年教师的成长提出了几点建议:一是要多向优秀的前辈学习,主动请教、虚心求教;二是教学基本功要扎实,努力上好每一节常规课、公开课;三是要提升解题和研究试题的能力;四是要积极参与教研,申报课题、论文写作等,不断提升自己的专业水平;五是加强青年教师之间的交流,增强工作的幸福感。

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王蔷薇老师分享活动现场

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李天才副校长发言

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武静老师补充总结


图文丨汤高敏

初审丨武 静

复审丨马 锋

终审丨邹 红