为更好地推动历史高考二轮复习，探寻高效复习策略，4月13日，我校历史科组开展了微讲堂系列活动：省一模历史试题分析及备考策略研讨会。会议由科组长张爱萍老师主持，教务处周国真副主任莅临指导，科组全体教师共同参与研讨。

省一模历史试题分析及备考策略研讨会

研讨会首先由高三备课组组长陈晓玲老师传达东莞市省一模分析会的会议精神和备考指导，并对我校省一模历史学科情况进行总体汇报，分析总结了高三备考的基本情况。

陈晓玲老师进行一模情况汇报

紧接着，高三备课组成员针对一模题目中的主观题答题情况进行汇报：陈晓玲老师主要侧重于学生整体的答题情况和命题方向分析，提出应根据学生情况进行针对性的精准教学和精准帮扶。胡园媛老师主要着力于学生提分策略的探寻，从“强基固本、注重时效、规范心态”这三个方面分享备考最后阶段的冲刺策略。黄文彧老师主要立足于后期的教学建议，提出需要有重点地进行限时训练，分析得失，对学生学情进行及时反馈。高三备课组分享了详尽、科学合理的备考策略，提出后期可从加强审题意识、强化多角度答题意识、提升学生时空观念应用意识，从培养学生材料分层、准确提取和概括材料信息的能力，把握答题的基本规范等方面入手，在日常教学中，可运用典型题目的展示，设计问题情境去落实指向核心素养能力的考察，在课堂中贯彻新高考的思维能力训练。

胡园媛老师、黄文彧老师交流备考经验

最后，周国真副主任进行了精彩点评。他高度肯定了高三备课组的辛勤付出，并对接下来的备考提出了高屋建瓴的建议。通过反馈交流、探讨和思维的碰撞，历史科组凝心聚力，期待2023年高考历史再创佳绩！

周国真副主任作精彩点评

研讨会合影

文稿：陈晓玲

图片：历史科组

复审：张爱萍

终审：周国真、马 锋