学，然后知不足；教，然后知惑；考，然后明实力。为准确把握高考命题改革趋势，切实提高复习备考的科学性和针对性，深入推进化学核心素养的落实，4月11日下午，我校化学科组开展了省一模化学试题研讨会，化学课组长张方政老师和高三备课组罗翠娜老师进行了分享。

研讨会现场

在分享中，张方政老师认为，2023年化学广东省一模卷考查知识点覆盖面广，区分度较高。老师在日常教学中应注意化学学科思想方法的渗透。接着，张方政老师以近年高考真题为例，分析了“差量法”在化学平衡计算中的应用，“守恒法”在多重平衡体系中的应用，以及善用定量关系进行平衡常数计算的方法，鼓励老师在教学中要打破思维定势，不局限于讲授课本中的知识，要多方面渗透化学学科的思想方法。

张方政老师分析化学省一模卷考查知识点

罗翠娜老师认为，2023年化学广东省一模卷试题难度中等，部分题目区分度较大，陌生程度高，灵活性强。有些题目可通过构建解决问题的模型，对思维方法的进行简化，使得解题简单、有序、高效、准确。同时也有利于贯彻核心素养的培养，教学中以“知识为本”转向为“素养为本”。她还提到，用规律代替理解、用记忆代替思考的教学方式，看似学生已经熟练的掌握了各种各样的规律，比如从水溶液中得到含结晶水的物质，规律就是蒸发浓缩、冷却结晶。但实则进入高三复习后，面对的海量的知识点和题目，发现学生并没有真正地理解规律背后的相关知识和原理，随便生搬硬套。所以在高三的复习课中，应从本质上理解问题，传授学生学习的方法和提供思考的方向，从而促进学生思维的提升。

罗翠娜老师分析化学省一模卷试题

春暖花开耕耘季，任重道远拼搏时。本次省一模试题分析会的召开，进一步明确了化学科组下一阶段的备考策略，增强了化学科组全体老师的责任感和备考信心。相信大家会吸取精华，精心备考，同心协力地打赢高考硬仗。

文稿丨伍春雨

图片丨尹霈仪 罗翠娜

复审丨张方政

终审丨马 锋