12月1日，我校英语科组与东莞市塘厦中学英语科组开展校际同课异构教研活动。本活动围绕“品质课堂”主题开展，以进一步拓宽教育视野，探索新教材的有效课堂教学模式为载体促进校际之间的交流，旨在提高学科教学质量及完善学校科组、备课组建设。

本次同课异构活动分上课和评课两个阶段，围绕选择性必修三Unit3 Reading and Thinking《Climate Change Requires the World’s Attention》一课，我校何嘉琪老师和塘厦中学温淑琼老师从不同角度解读和处理教材，呈现出风格各异、精彩迭出的课堂。

下午第一节， 温淑琼老师带领学生运用了question chain的形式，用问题串联整个课堂。温老师以自己的旅行图片引入课堂，创设真实情境，并利用流程图梳理文章细节，同时引入学生表演，充分调动学生积极性，让学生对阅读篇章有更直观的理解。

第二节，何嘉琪老师通过歌曲暖场，视频引入，让学生从多模态的角度去感知全球变暖所带来的问题。同时，何老师把信息技术融入到教学中，在信息化教学的实践方面给了我们很好的示范。整节课设计合理，环环相扣，精彩纷呈。

课后，我校莫淑娟老师、塘厦中学罗柳梅老师分别对展示课进行了点评。莫淑娟老师首先对温老师给予了充分的肯定，赞扬老师精心准备。对于温老师的课，莫老师高度肯定了她以问题链为导向的教学理念和教学设计。同时，莫老师建议在整体阅读这一方面对文本的内容进行把握。

罗柳梅老师从品质课堂的角度对何老师的课进行了点评，她认为何老师的课堂设计有三个特色：多模态资源丰富、以学生为中心、信息技术高度融合。全文以思维导图形式，助力学生获取细节。同时，罗老师也建议在课堂中可以适当融入学生高级思维的培养。

接着，我校英语科组长劳玉梅老师在科组建设和教学教研等方面分享了经验。此外，她还给蔡东科校长送上我们科组精心准备的纪念品，以表达我们科组全体老师对蔡校长的感恩之情。

最后，两校高一、高二、高三备课组分别进行了评课和经验交流，针对教学中的疑问和未来努力方向进行了深入的探讨与交流。

教学相长，研无止境。本次“品质课堂同课异构活动”取得圆满成功，激发了两校教师对英语品质课堂教学的多角度思考，不仅达到了以研促教的效果，还进一步加深了两校教师之间的友谊。

文/钱盈  图/英语科组

审核/梁齐飞  劳玉梅

两校英语教师合影

温淑琼老师上课

何嘉琪老师上课

莫淑娟老师评课

罗柳梅老师评课

劳玉梅老师为蔡校长赠送纪念品

高一备课组交流

高二备课组交流

高三备课组交流