为充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，提升名师工作室全体老师的教学能力，促进相互交流和共同发展，12月17日朱艳芳名师工作室到东莞市第二高级中学开展“送课到校”活动。我校英语科组教师、朱艳芳名师工作室学员莫淑娟老师，作为工作室代表展示了一节精彩的示范课。

莫淑娟老师当天授课内容为人教版新教材第二册第三单元阅读课的《Stronger Together: How We Have Been Changed By the Internet》。莫老师课前精心设计，课上目标明确，重点突出。在课堂导入环节进行大胆创新，运用多模态教学整合教学资源，使用文字云图引导学生通过文章标题对课文进行大意猜测。在阅读环节，莫老师引导学生通过思维导图梳理文章结构和大意，并鼓励学生使用关键词进行提问及同伴互答。在读后环节，莫老师注重学生思维的启发，通过“数字鸿沟”现象和引发的社会问题启发学生思考并讨论解决措施，激发学生的同理心和共情能力。本节课课堂气氛活跃，重难点突出，老师和同学们的融洽度非常高，达到了课前预设的教学目标。

在课后的评课环节中，朱艳芳名师工作室指导老师陈立老师和黄来成老师针对该课堂进行了精彩的点评。两位老师一致认为莫老师教学功底扎实，课堂设计巧妙。该课堂创新性地利用了多模态工具来辅助教学，不仅实现了思维的可视化，同时提升了学生的思维品质，为全体教师在新教材的教学方面起到很好的示范和启发作用。同时，莫老师在文本分析时，对阅读策略指导到位，不仅体现了英语这一学科的工具性，更体现其作为人文学科的人文性，在课堂中通过讨论环节培养学生一分为二看问题的逻辑思维，最后达到立德树人的目的。

本次活动不仅给工作室的学员提供了一个展示和提升自我的机会，也为老师们探索新教材的教学拓展了思路。参加活动的教师们纷纷表示收获满满，并由衷地希望今后有更多此类活动的开展，为老师们的教学教研提供优秀的学习平台。

图文/英语科组