3月26日下午，我校物理科组一行10人，在科组长饶明烨老师的带领下赴东莞中学进行学习交流。 

首先，我校物理科组老师和东莞中学物理科组老师一起听了莞中杨亚荣老师在高一（1）班的一节课《向心力》。课上，杨亚荣老师条理明晰，层层深入，精辟地分析了求解该类题目的本质，即是牛顿第二定律的应用。接着，通过请学生板演和师生讨论等教学方法，深入浅出地将知识落实到位，师生关系融洽，课堂氛围活跃。其中，有一位学生在解答题目的过程中，忽视了一个非常简单但是很关键的知识点——牛顿第三定律。杨老师幽默地点评到，得100分还是得99分的差距就在这里了。整堂课讲练结合到位，紧扣高考考点，既帮助学生巩固了新学知识，又将以往的相关知识一并串联起来，引导学生建立起了一个完整的知识框架和解题思路。

课后，两校老师在会议室共同评课，并对创建物理高效课堂进行深入的探讨交流。莞中物理科组就导学案等方面做了经验介绍，给我校物理教学提出了的宝贵意见和建议。我校物理科组老师也表示，六中年轻教师多，要学习莞中丰富的教学经验和教学方法，落实好每节课的导学案，打造高效课堂。会后，两校老师分年级进行集体备课，就教学进度、教材处理和情景教学切入点等问题进行了深入交流。

此次交流增进了两校物理科组之间的友谊，有助于我校物理科组吸收莞中先进的教育理念、教学方法，提升教学质量。

（段杉杉/图文）

莞中杨老师与学生密切互动

莞中物理教师与学生同坐听课

我校物理教师认真听课

我校物理教师听课时认真做好听课记录 

两校物理教师热烈交流探讨

莞中自编物理配套辅导书

我校物理教师严谨工整的听课记录