10月17日，东莞六中与石龙中学、常平中学、万江中学围绕“英语高效课堂模式探讨”为主题的英语同课异构教学研讨活动在我校举行，来自四所学校的老师，各显其能，给我们展示了不一样的精彩。市名师工作室主持人刘守君副校长、市教研员何明老师、市高中英语学科带头人苏立光老师、塘厦中学和四校共85位英语老师参加了本次活动。

引热点话题与游戏学生感性体验学习 

本次活动分高一高二两个年级同时进行。常平中学刘小梅老师和万江中学李南沁老师就《高一语法教学：定语从句的讲与练》为大家上了两堂观摩课。石龙中学陈仲萍老师和东莞六中白红英老师在高二年级为大家上了两节语言知识点的运用课。四位老师发挥各自特长，充分展示了他们的教学设计能力和教学魅力，将原本枯燥的语法课上得生动有趣。

常平中学的刘小梅老师采用语法的情景教学法，让学生感性体验定语从句，然后再从理性角度归纳总结知识点，巧妙地引入“中国好声音”，台风天兔等话题导入新课，讲解所用的材料和例句贴近学生的生活，激发了学生的学习热情。

万江中学的李南沁老师则先由理性知识的讲解再过度到知识的运用，展示了不一样的精彩，学生学习热情高涨，课堂气氛活而不乱。她的特别点在于采用了听歌合并句子、做游戏使用定语从句的方式进行这两部分的教学，提高了学生运用知识的能力。

陈仲萍老师以两则小新闻导入课堂，迅速抓住了学生的眼球。整节课上，陈老师始终贯穿“输入-练习-输出”的教学方法，思路清晰明了，深入浅出地让学生熟练掌握重点单词的用法。

白红英老师则以任务型教学的模式，让学生在规定的时间内通过小组讨论合作的形式自己寻找问题的答案，体现了新课标以学生为主体的理念，并辅助游戏等小活动的形式，充分调动了学生自主学习的积极性，课堂气氛相当活跃。

课后评课，共同探讨实效、高效的英语课堂教学

课后，四校的老师们进行了评课交流，对同课异构的课堂教学进行了探讨。三位嘉宾对四节课做了精彩点评并提出了宝贵的建议。

本次教研活动不仅给四校老师提供一个相互学习的机会及展示自我、不断提高自己教学技能的平台，还加深了四校之间的友谊。参加此次活动的老师均表示本次“同课异构”活动让他们领略了不同的教学模式、教学设计和教学风格。还表示质疑性的评课方式，激发了更多的思维火花的碰撞，促进教师之间的相互学习和借鉴，切实提高集体备课的效益及教学研讨活动的实效性，不断提高教师们的专业素养。

                                                                    英语科组  黄婕 易慧文/文

刘小梅老师授课

李南沁老师授课

陈仲萍老师授课

白红英老师授课

各位老师集体评课

四校全体老师以及嘉宾合影留念