10月21日上午，常平中学、石龙中学、万江中学、东莞六中 “四校历史同课异构”活动在我校顺利开展，共35参加了本次活动。

活动中，常平中学的许翔老师，万江中学的田素良老师分别在我校的高一（14）班和高一（13）班上了《英国的制度创新》，我校的陈晓玲老师和石龙中学的李双娉老师分别在高二（5）班和高二（6）班上了《挑战教皇的权威》。课上，许翔老师用幽默风趣的语言，调动了学生的参与热情，他注重结构的完整性，从宏观上把握英国的民主化进程；田素良老师回归课本，注重对基础概念的解析，授课有条不紊，条理清晰，基础知识的落实十分到位。陈晓玲老师比较法教学运用熟练，教学设计到位，逻辑严密，思路清晰；李双娉老师教学手段运用娴熟，对知识点的解读非常到位，注重讲解深度，承上启下，教学语言通俗。四位上课的老师风格各异，呈现出精彩的历史课堂。既有年轻教师的生动活泼，又有资深教师的循循善诱，学生的积极性很高，达到较好的教学效果。

课后，四校老师从不同的角度对四位老师的课进行了精彩点评，并对课堂亮点给予了高度的评价，对不足之处提出了自己的观点。其中，针对“历史课堂应该如何将有趣性和知识性有机地结合起来”这一问题，各位老师进行了深入的探讨，对与会人员的以后的教学有很大的启发。在场的各位教师对“四校同课异构”这种形式的研讨活动给予了充分的肯定，表示希望以后能多开展类似的活动，让更多的老师得到锻炼的机会。                        

陈晓玲 刘子梅/文 钟炽驹/图

许翔老师在上课

田素良老师在上课

陈晓玲老师在上课

李双娉老师在上课

同课异构评课现场

大合照