为进一步提升师生安全防范意识与自救互救能力，筑牢校园安全防线，9月6日晚，‌我校特邀东莞市红十字会应急救护讲师团走进高一年级‌，开展2026年红十字应急救护专题培训。本次培训覆盖高一全体新生，通过“理论+实操”相结合的方式，将实用急救知识送到学生身边。

应急救护培训现场

培训伊始，讲师围绕红十字运动基本知识、应急救护概论等内容展开讲解，结合真实案例阐释“人道、博爱、奉献”的红十字精神，引导学生理解急救不仅是一项技能，更是对生命的尊重与守护。同学们认真聆听，在理论学习中逐步建立起对应急救护的系统认知。

培训师讲解基本知识及救护概论

在心肺复苏与AED使用环节，讲师利用模拟人现场演示胸外按压、人工呼吸及AED完整操作流程，重点强调按压位置、深度、频率等关键实操要点。随后学生分组开展实操练习，讲师逐一巡视指导，及时纠正动作偏差。“手臂要伸直，用掌根发力”“按压后要让胸廓充分回弹”，细致的现场点评让同学们快速掌握操作要领，整体学习氛围浓厚。

心肺复苏与自动体外除颤器教学环节

针对校园常见意外场景，讲师专项讲解了海姆立克急救法与溺水预防相关知识。通过情景模拟演示气道异物梗阻的识别与施救步骤，并结合东莞水乡地域特点，普及野外水域风险辨识、落水自救与岸上救援基本原则，提醒学生主动远离危险水域，进一步强化安全防范意识。

气道异物梗阻急救教学环节

创伤救护环节中，讲师系统演示了直接压迫止血、三角巾包扎、绷带缠绕等实用救护技术。学生们两人一组互为“伤员”与“救护员”，反复练习头部、手部、膝关节等部位的包扎方法。从最初的手忙脚乱到后来的熟练配合，同学们在动手实践中巩固了技能，也体会到团队协作在急救场景中的重要性。

培训师讲解常见意外伤害

创伤救护技能教学环节

生命无价，急救有方。本次培训不仅让高一新生掌握了心肺复苏、海姆立克急救法、创伤包扎等核心急救技能，更在校园内播撒了关爱生命、互助奉献的种子。本次培训采用分场次、小班化的组织模式，保障每位学生都拥有充足实操时间，切实保障培训实效。未来，东莞六中将持续深化与东莞市红十字会的合作，常态化开展安全教育与应急演练，推动急救知识融入日常育人体系，为建设平安校园、健康校园夯实基础。

文稿丨李兆光

图片丨高一年级部

初审丨高   洪、官华夏

复审丨刘发荣

终审丨罗凯旋