窗外梧桐又绿，室内暖意盈怀。1月21日下午，语文科组杜金海老师光荣退休欢送会在科组会议室圆满举行。校党委詹海潮书记、刘瑞红校长及科组全体老师齐聚一堂，以诗文传情，以翰墨寄意，共同致敬执教三十六载的杜金海老师。欢送会由科组长刘吉林老师主持。

光阴如诗：三十六载教育长卷

欢送会以一段深情的时光回顾开启。从1986年踏入宝鸡师范学院，到扎根杏坛三十六载；从扶风县杏林高中的初露锋芒，到南下东莞在寮步中学、第六高级中学的深耕不辍——一幅幅照片串起的，不仅是一位教师的职业生涯，更是一位教育人“俯首甘为孺子牛”的精神写照。

文脉相承：一场语文人的深情雅集

这场欢送会，本身就是一堂生动的语文课。语文同仁们以诗为礼，以文传情，熊海月、陈敬文两位青年教师带来的《荣休赋》，以典雅文言致敬前辈：“曾执书卷，立杏坛之侧；沐晨光熹微，伴月朗星稀……”

李桂华老师精心录制祝福，将高二备课组的心意呈现：镜头前一张张青春脸庞，一声声“杜老师，谢谢您”，构成了最动人的教育注脚。语文人的情意，从来不在喧哗处，而在这些文字与声音精心编织的细节里。

罗君老师的长诗《致杜金海》勾勒出一幅动人的教育图景：

“你从黄土高原一路向南

把秦腔的苍劲

带进了珠三角的潮声里……”

诗行间，我们看到一位教师“把文字举得很高，把少年的心托得更远”的执着，更看到他将“同事过成了兄弟”的温暖情怀。那些“教案写得干净，批改写得认真”的日常，恰是教育最朴素的真谛。

刘吉林老师在《写给杜老师》中则捕捉到杜老师低调而坚定的身影：

“照相时，你总站在后排或靠边，

在工作中，你却总冲在最前……”

诗句见证了一位守望者“当焦虑在四处蔓延时，仍然守望着教育的初心”的坚定，也道出了同事们共同的心声——“你让我们牢记了谦逊的风骨”。

翰墨传薪：礼物中的教育哲思

赠送礼物环节充满语文人的雅趣与深意。朱奕苓老师手绘的杜老师肖像画，捕捉了讲台上神采飞扬的瞬间；夏登高老师一幅“清风朗月”的书法作品，既是对杜老师人品与教风的礼赞，也是对杜老师退休生活的真挚祝福，暗合杜老师的教育理念、生活智慧以及文化理想。

科组同仁的“赠言册”页上，写满了教育同行者的心声。伍敏雄老师感念杜老师是“教学的引路人”，徐威老师惊叹其“心境平和如深潭静水”，李桂华、刘之韵、张兆波等老师，或忆共同教研的日夜，或念课堂内外的点拨。刘洪生、石国光、熊妮、梁志丽、罗锐美、常妮、单文娜、韩会玲等老师的话语间，满是同事之间的美好与温情，真诚与祝福。

杏坛薪火：一种教育精神的传承

刘吉林老师在诗中写道：“你站过的讲台，会有我们接力；那些你种下的光，会在岁岁年年里生长。”这不仅是承诺，更是教育精神的自觉传承。

杜老师的教育生涯，恰如一首三十六行的长诗——每一行都有泥土的厚重，每一韵都有时代的回响。从黄土高原到岭南热土，他不仅完成了地理空间的跨越，更实现了教育理念的融合与升华。他的课堂，既有北方的深沉厚重，又有南方的灵动鲜活；他的教育，既扎根传统的沃土，又面向未来的天空。

这场欢送会，表面是送别一位荣休教师，实质是一次教育精神的集体回望与传承。语文科组以最“语文”的方式——用诗文、翰墨、雅集——完成了一次深情的职业礼赞。

退休感言

杜老师回顾了在六中这个大家庭中过往点滴，感恩于学校的关怀和同事之间的真诚，他说，人生最幸福的事情莫过于在一生的教育生涯中，收获了真诚的师生情感和如亲人般弥足珍贵的同事情谊。杜老师向老师们描绘了他家乡的美好，并热情邀请科组同仁到他老家相聚。

崇高礼赞：校领导的高度评价

刘瑞红校长表示这次欢送会让人很感动，她赞扬杜老师无私的教育精神和真诚的人格魅力，认为杜老师的教育生涯完美地诠释了为人师者的职业尊严和职业幸福。她希望杜老师有机会常回六中看看。

校党委詹海潮书记在总结讲话中动情表示：“这是我参加过的最感人的一次荣休欢送会。”他高度评价活动的精心组织，“每个环节都体现真情实感”，并赞扬杜老师是一位“纯粹的老师”。“三十六年如一日全心投入教育，无私奉献同事与学生，同时完美兼顾家庭责任——杜老师是师德高尚的楷模。”詹书记希望这种教育精神能在语文科组传承下去。

薪火相传：一场温暖的告别与启程

多位老师在回顾杜老师对自己的影响时，忍不住掉下了泪水。正如主持人所说：“不仅在专业发展上，更在为人处世方面，杜老师对科组老师的影响是深远的，他让我们真切感受到善意与温暖。”

最后，全体老师与杜老师合影留念。镜头定格下这一温馨时刻，也为整场荣休仪式画上圆满句号。

文稿丨刘鑫堂

图片丨李海源

初审丨高   洪、刘吉林

复审丨朱先桥、孙   敏

终审丨罗凯旋