为深化德育实效，积极探索主题班会育人新路径，1月5日上午，高二（24）班班主任潘楚蓥老师以“少年有担当，新年赴新途——建造我的‘担当大厦’”为主题，呈现了一节构思巧妙、层层深入的主题班会公开课。学校党委书记詹海潮，校长刘瑞红，副校长李天才、罗凯旋等领导，高一、高二全体班主任及部分教师一同参与观摩学习。

主题班会公开课现场

潘楚蓥老师主讲

少年有担当，新年赴新途

本节主题班会课，潘楚蓥老师创新设计“设计师”“工程队”“安全员”三重身份，分别对应“明确担当模样——落实担当行动——反思担当质量”的认知与实践链条，将宏大主题拆解为贴近学生实际的成长阶梯。

课堂现场

在“设计师”环节，同学们通过观看高中生于聍鹏守护抗战文物、铭记历史的新闻案例，展开热烈讨论，从历史榜样、时代先锋到身边科代表的责任坚守，共同勾勒出“担当”的具体模样。

小组讨论及学生发言

随后，“工程队”环节通过学生自编自演的情景剧《少年有担当》，生动呈现了从“事不关己”到“主动担当”的转变。结合班级日常中晚自习纪律、卫生保洁、作业完成等真实场景的正反对比，同学们直观感受到“担当”蕴含于点滴行动中。大家郑重写下新一年的“日常担当任务”，并将承诺贴于班级“担当大厦”板报之上，让责任“可视化”。

同学们演绎情景剧

同学们书写“日常担当任务”便签

作为“安全员”，同学们认真填写《担当自评表》，从四个维度对过去一年的表现进行复盘与评分，并在小组内交流反思、评选“担当之星”。这一过程不仅促进自我反思，更通过同伴激励营造出见贤思齐的班级氛围。

学生发言

课程尾声，一段记录班级过去一年来共同奋斗、温暖瞬间的视频将氛围推向高潮。从认真出板报、组织锻炼的班委，到默默搬运物资、为校争光的同学，每一个身影都是“担当大厦”的一块砖石。最后，师生共同重温习近平总书记对青年的寄语，将个人担当与时代使命紧密相连，凝聚起“从小事做起，让青春在民族复兴赛道上奋勇争先”的坚定共识。

观看回顾视频

听课研讨，互学共进

班会课结束后，学生处朱先桥主任主持召开了主题班会评课活动。

学生处朱先桥主任主持主题班会评课活动

在评课环节，潘楚蓥老师首先简要分享了本节课的设计思路：本次班会课以 “担当大厦” 这一具体意象化解抽象概念，通过赋予学生三重身份，引导他们在明确方向、落实行动、反思改进的完整链条中，将价值认知转化为日常行为。

潘楚蓥老师进行分享

与会教师与学校领导在认真聆听后，对本节课给予了充分认可。林小纯老师认为本节课结构清晰、育人目标明确，实现了认知、情感与行为的有效融合，并建议可延伸至家校社协同及班级“两难情境”探讨；罗翠娜老师赞赏其通过情景剧、自评互评等方式，将抽象担当具象为日常行动，有效提升了学生的参与感与班级凝聚力。

林小纯老师点评

罗翠娜老师点评

刘瑞红校长在总结中充分肯定本节课 “大主题，小切口” 的设计智慧。她强调，教育应营造 “安全的成长场域” ，通过 “看见”与“持续正向反馈” 激发学生内生动力，建议将课堂承诺与长期 “习惯养成”“班级事务认领” 相结合，让育人成效在日常中持续深化，让师生在包容、向上的氛围中彼此成就，共同成长为更好的自己。

刘瑞红校长作总结

新年肇始，万象更新。本节班会课不仅是一堂精彩的价值引领课，更是一次深入的班级文化建设实践。愿全体师生将这份对 “担当” 的体悟融入日常，以奋斗为基，以责任为砖，共同构筑属于自己的成长大厦，在2026年的崭新征程中书写昂扬奋进的青春篇章！

图文丨李海源

初审丨高   洪

复审丨朱先桥

终审丨罗凯旋