做善远少年，筑艺术人生

高一（26）班靳灿同学作国旗下演讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是高一（26）班靳灿。今天我演讲的主题是“做善远少年，筑艺术人生”。当我们每天面对课本、公式时，艺术似乎只是生活的点缀，但我想说绝非如此。艺术应是人生的养分，而“善远”二字，正是我们通向这座艺术殿堂，并以此丰盈人生的钥匙。

何谓“善远”？“善”，强调对品质、自身的高标准打磨，是向善之心，是感知美的敏感，是共情他人的温度；“远”，是高远之志，是超越功利的视野，是面向未来的格局。做一个“善远”少年，意味着我们不仅要追求知识的深度，更要拓展生命的宽度与情感的厚度。而艺术，正是实现这一目标十分有力的途径。

首先，艺术赋予我们感知力。让我们的心灵变得柔软而又坚韧，在繁重的课业压力下，我们时常神经紧绷，情感也可能变得粗糙。而当我们聆听一首激昂的交响乐，那澎湃的旋律可以点燃我们心中的豪情；当我们观赏一幅静谧的山水画，那悠远的意境可以抚平我们内心的焦躁。这就是艺术的魔力，像一束光照亮我们内心被忽略的角落。梵高的《星空》告诉我们，即使在最扭曲痛苦的现实里，依然可以诞生最璀璨的幻想，贝多芬的《命运交响曲》则用音符咆哮出不屈之力，扼住命运的咽喉。通过艺术，我们感受美、同情苦，成为一个有温度懂悲悯的人。

其次，艺术赋予我们创造力，塑造我们对抗未来的力量。在这个飞速变革的时代，人工智能正在取代许多重复性劳动。未来社会最重要的是什么？是创新，是想象力，是审美力，是那些机器无法复刻的、人类独有的情感与智慧。在六中，我们接受各学科教育的同时，也接受着艺术熏陶：艺术节活动与社团活动，这些正是激发自己的关键。学习绘画，学的不仅是技巧，更是观察世界的视角；练习舞蹈，锤炼的不仅是身姿，更是用肢体表达情感的创造力；表演戏剧，体验的不仅是角色，更是对人性的洞察和团队合作的默契。这个过程，锻炼了我们的思维能力，让我们在未来的浪潮中，不是成为被动的追随者，而是成为积极的创造者。

那么，如何践行“善远”，构筑我们的艺术人生呢？这并非要求我们成为艺术家，而是要求我们将艺术的精神融入日常。第一，保持好奇，主动接近。不要将艺术局限于美术馆和音乐厅，艺术可以是一首我们单曲循环的歌，一部让我们热泪盈眶的电影，甚至是我们精心布置的书桌，拍摄的一张有趣的照片，学校艺术节活动与社团活动，内容丰富、趣味十足。通过它们，我们可以主动地发现、欣赏、感受艺术；第二，勇于尝试，大胆表达。艺术的核心是真诚的表达，拿起笔写一首小诗，在班会上表演一个节目，或是用文字描绘我们的内心世界，不用担心结果是否完美，只要敢于尝试，就是对自我的一次探索和超越。我校第十五届艺术节即将拉开帷幕，我们应积极参与，展示才艺或静心观赏，接受艺术的洗礼；第三，融会贯通，连接生活。用我们在艺术中获得的审美，去挑选一件得体的衣服，布置一个舒适的环境；用我们在文字中体会到的智慧，去处理人际关系，面对成长中的挫折，让艺术走入生活，让生活因艺术而更从容、有趣味。

同学们，人生的画卷正在我们眼前徐徐展开。让我们手握名为“青春”的画笔，蘸着名为“理想”的颜料，以向善之心与高远之志，大胆用艺术的色彩去描绘、去创造，我们筑就的不仅是个人的艺术人生，更是一个由我们这一代人定义的更加美好的未来！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

高一（26）班 靳灿

出旗

升旗现场

获奖学生颁奖仪式

国旗下演讲之后，学校表彰了近期在各类活动中表现突出的集体与个人。其中包括：2025年度广东省宋庆龄奖学金获得者——高三（25）班叶晓彤同学；在第二十五届广东省青少年机器人竞赛中获奖的同学；在学校第十五届体育节田径运动会入场式中表现优异的班级；以及上一学期国旗护卫队中的优秀队员。

在全校师生的共同见证下，伴随着热烈的掌声，学校党委书记詹海潮，党委副书记、校长刘瑞红，副校长李天才、杨琼洲、罗凯旋、苏瑞龙分别为获奖同学颁发荣誉证书。希望获奖同学珍惜荣誉，再接再厉，同时也希望其他同学以获奖同学为榜样，见贤思齐，砥砺奋进！

表彰2025年广东省宋庆龄奖学金的获奖同学

表彰第二十五届广东省青少年机器人竞赛的获奖同学

表彰学校第十五届体育节田径运动会入场式的获奖班级

表彰上一学期国旗护卫队中的优秀队员

文稿丨高一（26）班靳灿、李海源

图片丨李海源、陈新明

初审丨黄  维、高  洪

复审丨朱先桥

终审丨罗凯旋