2012年2月24日上午，“东莞市高三语文质量分析与备考研讨会”在美丽新校东莞市第六高级中学举行。来自全市三十几所中学的高三年级语文教师和科组长共215人参加了此次研讨会。会议由课例示范及备考研讨两部分组成。

市语文教研员王春雷老师亲自为六中高三（7）班学生上了一堂关于作文思维的写作指导课，并以“规定”为话题就大陆女童地铁进食引发争议一事与学生互动交流，通过“说作文”形式来提高学生写作思维能力。轻松愉悦的课堂交谈，丰富的教学内容，很好地激活了学生的思维，打开了学生认识世界的窗口。

研讨环节，王老师分析了市调研考试中作文存在的两大问题，一是缺材料，没思想，不深刻，二是结构平面化（模式化），并提出重阅读、重思维训练等相应的对策。王老师认为，阅读产生思想，高一高二要进行专题阅读，读后要讨论，要写读后感，有了这样“厚积”才可能有高三的“薄发”；各学校要采取有效措施，加强引导学生读书，要鼓励学生多看有思想深度有个性的文章，要提倡个性文、思想文的写作。东华高级中学李岗老师分析了调研考试中选考题答题情况及存在的问题，并分享了备考经验，提出针对各类题目，建立相应答题思维模型的应对策略。第八高级中学丁筱明老师交流了高考备考经验。

市高三语文质量分析与备考研讨会

市语文教研员王春雷