为贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021 -2035年）》文件精神，进一步丰富校园生态文化与科创文化内涵，激发师生们对自然科学的热爱与探索精神，3月6日，2024年东莞市青少年北斗林业应用科普进校园系列活动第三场专题科普讲座在我校举办。本次活动由东莞市科学技术协会指导，东莞市林学会协办。本次活动分为校园植物辨认和专题科普讲座两个环节，活动邀请了中国科学院华南国家植物园研究员曹洪麟教授，我校图书馆邓杰新馆长主持。

01.校园植物辨认，开启自然探索之旅

活动伊始，总务处刘翰林副主任介绍了本次活动嘉宾——曹洪麟教授。接着，曹洪麟教授以其三十余年深耕植被生态学的专业积淀，带领生物科组教师及参与北斗项目的老师漫步六中校园，开启了一场别开生面的校园植物辨认之旅。

曹教授逐一介绍校园内的树种，从叶片的形状到花朵的颜色，从生长习性到生态价值，带领老师们领略植物世界的神奇奥秘。老师们认真地记录着这些珍贵的知识，并运用北斗技术准确记录下校园植物的位置，为它们贴上了一张特殊的“身份标签”。这不仅为校园植物建立了数字化档案，更让教师们的科研思维在实践中生根发芽。

02.专题科普讲座，领略植物知识盛宴

随后，曹洪麟教授在学校报告厅给同学们带来了一场题为“东莞特色乡土植物辨认与北斗技术融合”的科普讲座。曹教授深入浅出地介绍了植物的分类，从古老的蕨类植物到现代的被子植物，每一类植物都有着独特的演化历程和分类特征，让同学们对植物的多样性有了更深入的认识。在讲解植物的命名原则时，曹教授列举了一个个生动的例子，揭示了植物命名背后的科学依据与丰富文化内涵。同时，他还介绍了如何通过观察植物的形态、结构、生长环境等特征来准确识别植物的方法，这些实用的知识让同学们受益匪浅。

讲座中，曹洪麟教授不仅阐述了乡土植物的概念及东莞本土独特的乡土植物种类，还深入探讨了东莞植物的保护与利用价值，强调了保护乡土植物对于维护生态平衡、促进地方经济发展的重要作用。讲座尾声，曹教授还分享了乡土观赏植物的驯化与培育知识，让同学们感受到乡土植物在美化环境、丰富人们精神生活方面的魅力。整个讲座过程，同学们都全神贯注地聆听，被曹教授精彩的讲解深深吸引。

03.互动提问环节，点燃思维火花

在互动提问环节中，同学们就自己在植物辨认和北斗技术应用过程中遇到的疑问以及对讲座内容的深入思考向曹洪麟教授提问。曹教授耐心地一一解答，他的回答深入浅出又富有启发性，不仅为同学们解开疑惑，更激发了大家深入探索的热情。此外，我校图书馆邓杰新馆长还向同学们推荐了《东莞乡土植物》《岭南动植物》等植物学专著以及《中国北斗》《北斗导航》等北斗技术相关书籍，为同学们提供了丰富的学习资源，进一步拓宽了大家的视野。

曹洪麟教授现场为学生答疑解惑

图书馆邓杰新馆长向推荐植物学专著和北斗技术相关书籍

我校图书馆特邀曹洪麟教授为其馆藏中的个人著作签名留念

此次活动不仅增强师生们对环境保护的意识，更激发同学们对大自然的热爱与对生命的深深敬畏。在万物互联的时代，生态保护早已突破传统的认知边界。北斗系统不仅为我们提供了精准的地理坐标，更成为了连接人与自然的数字桥梁；而乡土植物不仅承载着丰富的生物基因，更是绵延千年的文化密码。期待更多青少年既能仰望星空感受科技伟力，亦能俯察草木领悟生命真谛，在建设绿美东莞的征程上，书写属于这个时代的生态答卷。

文稿丨刁莉芳

图片丨罗玉菁、图书馆

初审丨刘翰林、邓杰新

复审丨朱先桥、高 洪

终审丨罗凯旋、杨琼洲