为进一步加强我校师德师风建设，积极践行弘扬教育家精神，提高教师的职业道德素养，落实立德树人根本任务，2月12日上午，我校在报告厅开展“我为什么当老师”师德主题教育暨2025年春季学期开学师德第一课活动。课程由校党委副书记、校长刘瑞红主讲，学生处副主任高洪主持，全体教职工参与。

东莞六中2025年春季开学师德第一课现场

学生处高洪副主任主持

刘瑞红校长首先带领全体教职工回顾了习近平总书记关于教育家精神和师德师风建设的重要论述。刘校长强调，这些重要论述不仅为教师职业指明了方向，更为师德师风建设提供了根本遵循。希望每一位教职工都要深入学习和领会这些精神，将其内化于心、外化于行，成为指导自己教育实践的强大动力。

刘瑞红校长上师德第一课

紧接着，刘校长组织大家观看了“我为什么当老师”师德师风学习视频，让大家进一步了解了践行教育家精神和加强师德师风建设的具体要求和实践路径。视频中，优秀教师用他们的实际行动诠释了教育家精神的本质和师者的责任与担当，他们的育人故事和教育情怀深深打动了在场的每一位教职员工。

观看“我为什么当老师”师德师风学习视频

随后，刘校长带领大家重点学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》和《东莞市中小学幼儿园教师违反职业道德行为负面清单》等相关文件，并列举了教育部公开曝光的部分违反师德师风的典型案例，深刻剖析了这些案例的成因和危害，警醒全体教职工要以案为鉴知敬畏，防微杜渐守初心，牢固树立底线意识，自觉践行良好师德，时刻铭记自身使命，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，用实际行动践行师德规范，恪守教育底线，争做“四有”好老师。

学习有关师德师风建设的相关文件

最后，刘校长用“觉醒、研究、敏感、阅读、守望”五个关键词，与全体教职工共勉。她鼓励大家要时刻保持对教育事业的热爱和追求，将教师职业视为生命志业，主动学习、阅读、思考和实践；要用研究的眼光去看待工作中遇到的每一个难题，保持平和的心态和淡定的情绪；要俯下身子倾听学生内心的声音，关注学生的需求和变化，用爱心和耐心去引导他们成长；要通过阅读不断激发内驱力和学习力，成为具有开放心态的教师；要做学生成长道路上的守望者，专注做好每一件该做的事，坚持从自己能改变的地方做起，一厘米一厘米地去改变，成就学生每一天的快乐，让学生看到自己的无限可能。

刘瑞红校长授课

与会教职工认真听讲

本次春季开学师德第一课不仅是一次深刻的师德教育，更是一次思想的洗礼。它让每一位教职工都深刻认识到，师德如春风化雨，以心灵之光点亮万千心田；师风若高山仰止，用美好德行孕育桃李芬芳。大家纷纷表示，将以此次师德学习为契机，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以教育家精神为指引，不断提高自身的师德修养和业务水平，以更加饱满的热情和扎实的工作，推动学校教育教学工作再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

文稿丨罗玉菁

图片丨陈新明

初审丨高 洪

复审丨朱先桥

终审丨罗凯旋